金色雨林介紹?金色雨林正成長2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”2018年成為“中科院心身健康促進聯(lián)合實驗室”合作示范基地2017年金色雨林JMS(線上運營系統(tǒng))、IES(線上智能教務系統(tǒng))、ES(線上測評系統(tǒng))上線2014年金色雨林測評系統(tǒng)V2
金色雨林教育在傳統(tǒng)應試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應試技巧的教授。但這遠遠不夠,孩子的學習力,不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決,更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識,并將知識轉化為經驗,從而不斷創(chuàng)造價值的能力。同時,學習能力是一個復合概念,是多種核心能力的共同
金色雨林教育在傳統(tǒng)應試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應試技巧的教授。但這遠遠不夠,孩子的學習力,不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決,更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識,并將知識轉化為經驗,從而不斷創(chuàng)造價值的能力。同時,學習能力是一個復合概念,是多種核心能力的共同
金色雨林介紹?金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。?林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案IndividualEducationalProgram,簡稱IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀
金色雨林介紹?金色雨林正成長2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”2018年成為“中科院心身健康促進聯(lián)合實驗室”合作示范基地2017年金色雨林JMS(線上運營系統(tǒng))、IES(線上智能教務系統(tǒng))、ES(線上測評系統(tǒng))上線2014年金色雨林測評系統(tǒng)V2
鄭州金色雨林發(fā)展介紹??2013年金色雨林學習能力研究中心成功舉辦親子教育國際論壇????全國青少年心理健康教育工程辦公室特聘林薇老師為委員會成員2012年金色雨林與北師大合作學習能力指導師的培訓和資質認證2011年金色雨林學習能力研究中心啟動“中國小學生學習
鄭州金色雨林介紹??金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌。2015年12月4日,由新華網主辦的以“創(chuàng)建未來”為主題的第六屆“大國教育之聲”頒獎典禮在北京舉行。金色雨林獲得“中國口碑影響力兒童教育機構獎”,創(chuàng)始人林薇[1]?獲得“中國教育行業(yè)領軍人物”。在全
鄭州金色雨林介紹??金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌。2015年12月4日,由新華網主辦的以“創(chuàng)建未來”為主題的第六屆“大國教育之聲”頒獎典禮在北京舉行。金色雨林獲得“中國口碑影響力兒童教育機構獎”,創(chuàng)始人林薇[1]?獲得“中國教育行業(yè)領軍人物”。在全
金色雨林主要課程介紹?2017年,全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放,2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象,二孩出生數(shù)據882萬,同比增長167萬,二孩出生占比進一步提高,高達51%。第6次人口普查顯示,我國0~14歲兒童超過2.2億。洶涌而來的新生代,帶來了更加激烈的社會競爭,在層出
金色雨林介紹?金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。?林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案IndividualEducationalProgram,簡稱IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀
鄭州金色雨林教育介紹??2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”(IndividualEduc
鄭州金色雨林教育介紹??2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”(IndividualEduc
金色雨林介紹?金色雨林是東方加慧(北京)教育科技有限公司旗下品牌,由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。?林薇形成一套學習能力訓練體系個性化教育方案IndividualEducationalProgram,簡稱IEP。通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀
鄭州金色雨林怎么樣???通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國27個省,97個城市,擁有近200家中心(截止2018年8月20日簽約數(shù)據)。
經過幾十年發(fā)展,競思在國內外均有高學識的課程研發(fā)團隊及案例豐富的訓練師資團隊。其中在國內外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位,其中博士學位達11位,獲碩士學位達51位,致力于競思的注意力課程研發(fā)。在實際操作上,擁有200多位訓練老師,每位老師都有豐富的經驗和成功案例,為孩子提供專業(yè)的訓練指