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博沃思深圳兒童教育歡迎你

第一篇：自我介紹  

“博沃思”是一個充滿愛心和責任心的教育團隊。我們做著一件快樂而且意義非凡的事情，每天與不同的寶貝開心地學習，快樂地成長。我們是愛的天使，用愛心、細心、耐心和責任心認真澆灌每一顆成長的幼苗，尊重每一個充滿智慧的寶寶，尊重他們的行為和思想！

我們努力為寶寶打造一個舒適的成長環(huán)境，讓孩子享受快樂與自由。我們努力引導，讓寶寶收獲豐富的人文知識以及多種多樣的生活常識！

第二篇：我們的特色

“博沃思”的孩子們均可享受會員制超級VIP服務待遇，我們秉承“貴精不貴多”的辦學宗旨，限定學生名額，為孩子打造私人訂制式的教育服務。深圳兒童教育各類特色課程將開啟孩子們天賦之門，讓每個孩子在愉悅的氛圍中走向獨立，建立正確的人生觀、價值觀。

深圳兒童教育具體方法

做事情生活自理

指導重點：指導孩子自己穿鞋襪、整理衣服，收拾餐桌，自己洗臉，獨進餐

訓練能力：鍛煉其生活自立能力、獨立思維能力、自信心

說想法思維自立

指導重點：指導孩子自己說出自己的想法，指導者不能提醒孩子說：“你是要？”“你是想？”之類的話。

深圳兒童教育訓練能力：獨立思考的能力、自主表達的能力、主觀能動性和自主動腦能力

小任務獨立行動

指導重點：給孩子設定特定角色和任務，賦予他責任，并鼓勵他單獨完成。

訓練能力：自主行動能力，培養(yǎng)其責任感和自信心

自主學習能力

指導重點：指導者限時，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成課業(yè)，給孩子一定的學習任務，讓其自己設定目標和方法，完成學習。

訓練能力：自主學習能力、自主規(guī)劃能力、自主行動力

講故事強化自立意識

指導重點：指導者播放關于自立的動畫片，講一些生動有趣的小故事如《大公雞和漏嘴巴》等，強化孩子的自立意識

訓練能力：強化自立的思想意識和行為習慣、想象能力、形象思維能力、語言表達能力

深圳兒童教育STEM課程目標

為孩子提供一套前沿的教學方案內(nèi)容覆蓋：科學、技術、工程和數(shù)學四個學科領域。知識體系完整，將跨學科知識無縫銜接，按照項目驅(qū)動方式組織研究和實踐活動任務，充分實現(xiàn)了多學科整合。以具有學?；蛏鐣钋榫暗闹黝}來組織內(nèi)容，讓孩子在“做中學”，在探究學習中實踐創(chuàng)新，啟發(fā)孩子思考各學科教育的社會應用價值。

深圳兒童教育全面培養(yǎng)學生的綜合科學素養(yǎng)，提升孩子團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。

瀚瀚（化名）的成長檔案8周歲全面發(fā)育遲緩 

深圳兒童教育入校前觀察

1.感統(tǒng)&運動：經(jīng)過前期的訓練，孩子整體的肌肉力量比較好，耐力也有所提高，可以較好的完成各項感統(tǒng)項目。平衡感和協(xié)調(diào)性有所提升，走路不再要求別人抱亂跑的行為有所減少。但手部的力量依然較弱，手指的靈活度不夠，無法很好的完成精細運動。前庭功能不佳，視覺注視時間短，注意力不集中，暈眩反應遲鈍?？臻g反應慢，左右不分不能很好的躲避障礙。

2.認知&語言：語言發(fā)育遲緩，經(jīng)過前期的學習能夠發(fā)出一些簡單的詞匯，元音可以發(fā)：a o i，聲母因唇部力量不夠大多發(fā)音不清或者無法構音。詞匯量少，語言功能弱表達需求不佳?？谏囔`活度和整個口腔肌肉的力量還需要大力訓練。認知發(fā)展落后，基礎認識顏色形狀常見的水果動物等都不太分清，有大小、長短的概念但排序能力較弱。數(shù)概念僅能進行1-10的唱數(shù)（發(fā)音不清），其他部分還有待加強。

3.規(guī)則&社交：課堂規(guī)則感一般，可以配合老師完成項目，但遇到不愿意做或者較困難的項目會逃避，鉆到教室角落躲起來，課堂上偶爾忍不住大喊大叫。社交能力一般，有社交意識但受語言的影響和別的小朋友互動很少，集體項目中喜歡搶先等待排隊和輪候的意識不佳。

深圳兒童教育訓練內(nèi)容

個訓：a注意力穩(wěn)定性大幅度提升，視覺注視時間平均達到40秒，眼球可以按照順序進行平滑運動。項目持久度大幅度提升，課堂上亂跑的行為幾乎完全消退。個訓課上體現(xiàn)的靜態(tài)注意力時長也大幅度提升。b空間感有所提升，可以快速反應左右，對于障礙物的躲避判斷反應能力大幅度提升?？梢元毩⑦M行左右手交替拍球等肢體協(xié)調(diào)性項目，節(jié)奏感更強。c手臂、手腕和手指的力量得到了較好的提升，反應在個訓課上可以較好的拿筆和進行簡單線條的運筆。

訓練后觀察

1.感統(tǒng)&運動：a繼續(xù)加強感知覺的訓練，以前庭和本體項目為主，提升孩子注意力的穩(wěn)定性，視覺的專注力以及空間感，b保持肌力的訓練，并輔助氣息的練習，以及運動過程中氣息配合的練習。為孩子語言發(fā)展做準備。c增加大量手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)的練習，提升學員小肌肉群的協(xié)作能力，為孩子運筆等其他學業(yè)行為做準備。d繼續(xù)加強學員氣息穩(wěn)定性和氣息長度以及氣息控制的練習，加強口部肌肉力量和口舌靈活度的練習，并增加口型模仿和舌頭位置的練習，輔助孩子構音。e增加認知的訓練，提升學員的基礎認知和數(shù)概念，并增加簡單推理和理解的訓練。

2.認知&語言：除了配合鞏固個訓的訓練目標在集體中的使用練習，還進行了集體中規(guī)則意識、注意力的集中訓練。幫助孩子可以在集體中具備更好的共同注意力和聽指令，提升游戲技巧和社交能力，為融入正常集體生活做準備。

劉麗

教育心理學師范專業(yè)

深圳兒童教育經(jīng)驗三年以上，包括自閉癥孩子的教學、輔導，青少年作文課程培訓。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對青春期孩子的心理特點給予指導。

教學理念：深圳兒童教育以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當一天的學生，體驗一下學生生活，再來反思：教育學是否和諧。  

博沃思教育集團，創(chuàng)立于2012年

是一家專注于深圳兒童教育訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。

自創(chuàng)立以來，公司根植深圳，懷揣“中國認知力領域領先品牌”的夢想，篤定前行。目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設了近20家博沃思認知力訓練中心，為中國數(shù)百萬學生或家庭提供了專業(yè)的認知力訓練服務。

展望未來，博沃思將把深圳兒童教育訓練中心（PowersKid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思線上課堂（Powers On-line）作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心，推動中國每個家庭乃至整個社會在家庭教育領域的進步，并服務于每個家庭和整個社會，逐步將博沃思推出中國，走向世界。