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安靜務(wù)實(shí)做教育，高效負(fù)責(zé)譜華章
以“靜”為魂，打造一個(gè)安靜、務(wù)實(shí)的管理團(tuán)隊(duì)
在衡陽(yáng)市一中的校史上，曾有四次搬遷。學(xué)校于1884年初建于王船山出生地——衡陽(yáng)城內(nèi)王衙坪的“船山祠”，1885年彭玉麟上書奏請(qǐng)朝廷，并獨(dú)捐銀將“船山書院”遷建于東洲島，這次搬遷就是衡陽(yáng)市一中踐行“做安靜的教育”的一次偉大嘗試。此次搬遷后學(xué)校在東洲島安靜辦學(xué)73載，并培養(yǎng)了大量有真才實(shí)學(xué)的人才。1958年，學(xué)校搬遷到白沙洲丁家牌樓，最后一次搬遷則是現(xiàn)在的校址。
當(dāng)國(guó)家進(jìn)入新時(shí)代，教育處于革新期，衡陽(yáng)市一中作為衡陽(yáng)地區(qū)的教育龍頭，不忘初心，使命在肩，在“打造區(qū)域教育中心”中應(yīng)時(shí)而為，從百年辦學(xué)歷史中汲取養(yǎng)分，從學(xué)校發(fā)展中提煉時(shí)代元素。2018年，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后，經(jīng)過(guò)多方走訪調(diào)研，充分挖掘船山文化的精髓，堅(jiān)守“努力創(chuàng)造奇跡”的校訓(xùn)，秉承“教育即是服務(wù)”的教育理念，凝練出“做安靜、務(wù)實(shí)、高效的教育，辦負(fù)責(zé)任的學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，這是對(duì)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展格局的精準(zhǔn)描畫，也是與新時(shí)代教育改革的主動(dòng)對(duì)標(biāo)。學(xué)校著眼于學(xué)生的未來(lái)，力求在安靜、務(wù)實(shí)、高效的育人環(huán)境中，為每一個(gè)學(xué)生提供精準(zhǔn)適合的、負(fù)責(zé)任的教育。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！笔呛怅?yáng)市一中的育人理念。學(xué)校致力于建設(shè)安靜的校園文化，營(yíng)造校園中冷靜和理性的氛圍。他們認(rèn)為，安靜的校園文化重在對(duì)學(xué)生內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生不僅要有謙謙君子般的文明儒雅之氣，又不失新時(shí)代好少年應(yīng)有的生龍活虎與蓬勃朝氣。
“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校，要對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！边@是2019年9月校長(zhǎng)王小蔣在做客《政風(fēng)行風(fēng)熱線》訪談節(jié)目時(shí)的鄭重承諾，而與他喜“靜”的性格不同的是，他的骨子里有著一股“闖”“創(chuàng)”“干”的精神勁，這正是他推動(dòng)市一中這所百年名校不斷發(fā)展的源動(dòng)力。