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深圳哪里有兒童教育培訓學校?

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博沃思輕松幫您解決,深圳兒童教育問題

——博沃思教育針對5-16歲兒童——

孩子不聽話、固執(zhí)任性,消極對待學習

叛逆、自私、情緒反應大

經(jīng)常與父母吵架、對著干

深圳兒童教育   

深圳兒童教育具體方法

做事情生活自理

指導重點:指導孩子自己穿鞋襪、整理衣服,收拾餐桌,自己洗臉,獨進餐

訓練能力:鍛煉其生活自立能力、獨立思維能力、自信心

說想法思維自立

指導重點:指導孩子自己說出自己的想法,指導者不能提醒孩子說:“你是要?”“你是想?”之類的話。

深圳兒童教育訓練能力:獨立思考的能力、自主表達的能力、主觀能動性和自主動腦能力

小任務獨立行動

指導重點:給孩子設定特定角色和任務,賦予他責任,并鼓勵他單獨完成。

訓練能力:自主行動能力,培養(yǎng)其責任感和自信心

自主學習能力

指導重點:指導者限時,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成課業(yè),給孩子一定的學習任務,讓其自己設定目標和方法,完成學習。

訓練能力:自主學習能力、自主規(guī)劃能力、自主行動力

講故事強化自立意識

指導重點:指導者播放關(guān)于自立的動畫片,講一些生動有趣的小故事如《大公雞和漏嘴巴》等,強化孩子的自立意識

訓練能力:強化自立的思想意識和行為習慣、想象能力、形象思維能力、語言表達能力

深圳兒童教育樹立孩童拓展樂土可以使受訓小孩知道本身潛能,增強自信心;克服心思慵懶,磨練打敗艱難的意志;啟示想象力與創(chuàng)造性,提高解決疑問的才能。深圳兒童教育在特定的環(huán)境中去考慮﹑去發(fā)現(xiàn)﹑去覺悟﹑對自個﹑對同仁﹑對團隊的從頭知道﹑從頭定位,小孩們在孩童拓展器械訓練營中的體驗以及感觸對他們?nèi)蘸蟮膶W習帶來了很大的推進,人與人之間的聯(lián)系拉近了,人與人之間的信賴愈加增強了。

瀚瀚(化名)的成長檔案8周歲全面發(fā)育遲緩 

深圳兒童教育入校前觀察

1.感統(tǒng)&運動:經(jīng)過前期的訓練,孩子整體的肌肉力量比較好,耐力也有所提高,可以較好的完成各項感統(tǒng)項目。平衡感和協(xié)調(diào)性有所提升,走路不再要求別人抱亂跑的行為有所減少。但手部的力量依然較弱,手指的靈活度不夠,無法很好的完成精細運動。前庭功能不佳,視覺注視時間短,注意力不集中,暈眩反應遲鈍??臻g反應慢,左右不分不能很好的躲避障礙。

2.認知&語言:語言發(fā)育遲緩,經(jīng)過前期的學習能夠發(fā)出一些簡單的詞匯,元音可以發(fā):a o i,聲母因唇部力量不夠大多發(fā)音不清或者無法構(gòu)音。詞匯量少,語言功能弱表達需求不佳??谏囔`活度和整個口腔肌肉的力量還需要大力訓練。認知發(fā)展落后,基礎認識顏色形狀常見的水果動物等都不太分清,有大小、長短的概念但排序能力較弱。數(shù)概念僅能進行1-10的唱數(shù)(發(fā)音不清),其他部分還有待加強。

3.規(guī)則&社交:課堂規(guī)則感一般,可以配合老師完成項目,但遇到不愿意做或者較困難的項目會逃避,鉆到教室角落躲起來,課堂上偶爾忍不住大喊大叫。社交能力一般,有社交意識但受語言的影響和別的小朋友互動很少,集體項目中喜歡搶先等待排隊和輪候的意識不佳。

深圳兒童教育訓練內(nèi)容

個訓:a注意力穩(wěn)定性大幅度提升,視覺注視時間平均達到40秒,眼球可以按照順序進行平滑運動。項目持久度大幅度提升,課堂上亂跑的行為幾乎完全消退。個訓課上體現(xiàn)的靜態(tài)注意力時長也大幅度提升。b空間感有所提升,可以快速反應左右,對于障礙物的躲避判斷反應能力大幅度提升??梢元毩⑦M行左右手交替拍球等肢體協(xié)調(diào)性項目,節(jié)奏感更強。c手臂、手腕和手指的力量得到了較好的提升,反應在個訓課上可以較好的拿筆和進行簡單線條的運筆。

訓練后觀察

1.感統(tǒng)&運動:a繼續(xù)加強感知覺的訓練,以前庭和本體項目為主,提升孩子注意力的穩(wěn)定性,視覺的專注力以及空間感,b保持肌力的訓練,并輔助氣息的練習,以及運動過程中氣息配合的練習。為孩子語言發(fā)展做準備。c增加大量手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)的練習,提升學員小肌肉群的協(xié)作能力,為孩子運筆等其他學業(yè)行為做準備。d繼續(xù)加強學員氣息穩(wěn)定性和氣息長度以及氣息控制的練習,加強口部肌肉力量和口舌靈活度的練習,并增加口型模仿和舌頭位置的練習,輔助孩子構(gòu)音。e增加認知的訓練,提升學員的基礎認知和數(shù)概念,并增加簡單推理和理解的訓練。

2.認知&語言:除了配合鞏固個訓的訓練目標在集體中的使用練習,還進行了集體中規(guī)則意識、注意力的集中訓練。幫助孩子可以在集體中具備更好的共同注意力和聽指令,提升游戲技巧和社交能力,為融入正常集體生活做準備。

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專家——周華群

心理學專業(yè)畢業(yè)

國家二級心理咨詢師

4年以上深圳兒童教育心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗,曾就職于國內(nèi)某著名心理咨詢公司。擅長深圳兒童教育青少年心理輔導和親子關(guān)系的處理,主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導等課題。

陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

關(guān)于我們

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深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司,創(chuàng)立于2012年,是一家專注于深圳兒童教育訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學推動教育進步的使命,致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。秉承人本主義教育理念,博沃思深圳兒童教育引用國際通用CAS認知測評系統(tǒng),結(jié)合大腦生物反饋測評,通過科學嚴謹?shù)慕虒W方式,從家庭教育、思維模式與學習方式等方面幫助孩子改善成都素質(zhì)教育注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。