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博沃思輕松幫您解決，深圳兒童教育問題

——博沃思教育針對5-16歲兒童——

孩子不聽話、固執(zhí)任性，消極對待學習

叛逆、自私、情緒反應大

經(jīng)常與父母吵架、對著干

深圳兒童教育究竟是什么？

國家的振興，社會的進步，生活條件的改善，都需要依靠國民素質的提高。提高國民素質要從兒童開始抓起。孩子將來，能不能在事業(yè)上取得成功，能不能對社會上有大的貢獻，除了機遇問題和環(huán)境問題外,起決定作用的就是孩子自身內在的素質，也就是其自身內在的一種穩(wěn)定的品質。

素質教育要求少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展，既具有一定的知識結構，又要有健康的體魄、良好的心理素質和社會適應性、堅強的意志力以及完整的行為能力、高尚的道德水平。

深圳兒童教育改變孩子一生命運！

為什么要對兒童進行素質教育？因為素質是人的綜合表現(xiàn)，其中主要指能力。這是時代發(fā)展的必然結果，因為教育是培養(yǎng)人的而不是提供文憑的。素質教育的實質是要擯棄“應試教育”，使教育回歸到提高人素質的正確軌道，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要的社會新人。我們要把孩子培養(yǎng)成一個有能力的人，而不是一個只會讀書的人。  

教育孩子，是一個創(chuàng)造性很強的工作?！八刭|教育是中藥”——素質教育要從小抓，才能見諸實效——它是一種很少副作用的慢功，并起綜合調理作用，絕對不能急功近利，采取臨時抱佛腳的態(tài)度，那樣很難見效。今天種的種子我們不能期望明天就結出果實來。教育孩子也是一樣，這是一個長期的復雜的艱難的過程。兒童的素質教育是否到位、是否得體，最為關鍵，往往影響一個孩子未來發(fā)展的大方向。在早期教育中我們要把握價值取向，融入世界潮流，決不能讓狹隘丑陋、本質上十分自私的東西去影響孩子。

唐建羽（男，12歲，初中一年級）

來深圳兒童教育中心訓練原因：被醫(yī)院確診為注意力缺陷障礙，從小學到初中，作業(yè)即便在家長的監(jiān)督下也很難全部完成，到初中基本完成不了。上初中后老師反映孩子上課手腳停不下來，上課注意力不集中，成績直線下滑，與母親關系緊張。

來中心訓練一個半月，家長反映孩子能停止手腳上動作，上課老師反映聽課時候開始穩(wěn)定下來，但與母親關系緊張依然存在，作業(yè)自覺性開始提高，能積極配合訓練。

馮藝（男，10歲，小學五年級）

來深圳兒童教育中心訓練原因：數(shù)學成績優(yōu)異，參加奧數(shù)班，語文成績不好，尤其是閱讀理解，注意力穩(wěn)定性不好，來中心希望能在較長時間內注意力穩(wěn)定，并提升語文成績。

來中心訓練7次，每次積極投入，明確訓練目的，認知體會反思。訓練7次后，反饋兩次語文成績班上**名，對于攻克語文十分有信心。

專家——周華群

心理學專業(yè)畢業(yè)

國家二級心理咨詢師

4年以上深圳兒童教育心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗，曾就職于國內某著名心理咨詢公司。擅長深圳兒童教育青少年心理輔導和親子關系的處理，主攻青少年情緒壓抑、親子關系緊張、焦慮心理疏導等課題。

陽光積極，溝通能力極強，視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。

深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司，創(chuàng)立于2012年，是一家專注于深圳兒童教育訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。秉承人本主義教育理念，博沃思深圳兒童教育引用國際通用CAS認知測評系統(tǒng)，結合大腦生物反饋測評，通過科學嚴謹?shù)慕虒W方式，從家庭教育、思維模式與學習方式等方面幫助孩子改善成都素質教育注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。