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綜合體能訓(xùn)練是讓孩子從小進(jìn)行正確動(dòng)作模式的建立，讓孩子養(yǎng)成正確運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣， 提升參與各項(xiàng)活動(dòng)的能力，避免參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)損傷的一種訓(xùn)練方式， 所以孩子從小進(jìn)行綜合體能訓(xùn)練，可以幫助自己更好的社交，提升自己基礎(chǔ)的活動(dòng)能力， 增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，對(duì)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有更多的選擇。

綜合體能課程能為孩子解決哪些問題？

建立正確動(dòng)作模式，養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

提升孩子的自制、自信、堅(jiān)毅、挑戰(zhàn)等性格品質(zhì)

增強(qiáng)身體的各項(xiàng)素質(zhì)

幫助孩子后期選擇專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)

幫助孩子建立人際關(guān)系

解決孩子分離焦慮等行為

課程特色：

建立正確運(yùn)動(dòng)模式：養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣;兒童運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防，糾正青少年不良的姿勢(shì)，進(jìn)行日常運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)防護(hù)的訓(xùn)練;體質(zhì)分階段跟蹤檢測(cè)，個(gè)性化訓(xùn)練方案，建立成長(zhǎng)檔案;趣味體能訓(xùn)練的貫穿，以愛上運(yùn)動(dòng)為首要目的;情商實(shí)踐性的輸出，以運(yùn)動(dòng)為表現(xiàn)形式的社會(huì)交往。

課程介紹：

以年齡為參考，各年齡階段的運(yùn)動(dòng)敏感期、技能發(fā)展窗口期和個(gè)人體測(cè)結(jié)果進(jìn)行分級(jí)。有效提高身體協(xié)調(diào)能力，樹立正確的運(yùn)動(dòng)模式，防止日常運(yùn)動(dòng)傷害，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為以后的各個(gè)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

王雅坤

簡(jiǎn)介：金色雨林語言教學(xué)專家，師范學(xué)院中文系畢業(yè)，長(zhǎng)期從事教育教學(xué)與研究工作，先后擔(dān)任過中學(xué)、大學(xué)語文老師及管理工作。

學(xué)校簡(jiǎn)介

金色雨林是林女士創(chuàng)辦的東方嘉惠（北京）教育科技有限公司的品牌。金色雨林致力于培養(yǎng)3-14歲兒童的學(xué)習(xí)能力。形成了一套個(gè)性化的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系教育方案，簡(jiǎn)稱IEP。通過評(píng)價(jià)體系，可以判斷兒童的學(xué)習(xí)能力，采取針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)方案，輔以家庭教育咨詢和心理質(zhì)量咨詢。金色雨林是一個(gè)提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和家庭教育方面的咨詢、評(píng)估和系統(tǒng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

發(fā)展足跡

2017年，金雨林JMS（在線操作系統(tǒng)）、IES（在線智能教育管理系統(tǒng)）、ES（在線評(píng)估系統(tǒng)）正式上線。

1999年，北京金雨林學(xué)習(xí)能力研究中心注冊(cè)成立。

1994年，北京市雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心成立。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

三位一體，兒童學(xué)習(xí)能力評(píng)估.“金色雨林評(píng)估系統(tǒng)是為3-14歲的兒童開發(fā)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)中國(guó)科學(xué)院心理研究所、中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究所驗(yàn)證。該系統(tǒng)由三部分組成：家長(zhǎng)報(bào)告、學(xué)生評(píng)價(jià)和評(píng)估者觀察。在0000330111和科學(xué)計(jì)算方法的支持下，生成詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告，定位每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，成為智能課程分配系統(tǒng)為孩子定制特殊課程的重要基礎(chǔ)，幫助您正確理解孩子的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)于我們

2017年是金色雨林成長(zhǎng)和跨越的一年。今年，我們已經(jīng)組建了400多人的團(tuán)隊(duì)，再次完成了品牌形象的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了更國(guó)際化、更易傳播的vi系統(tǒng)；同時(shí)，完成了內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的智能化，通過計(jì)算機(jī)技術(shù)全面優(yōu)化了服務(wù)流程。Gy；而且，在今年，金色雨林贏得了國(guó)內(nèi)衛(wèi)生領(lǐng)域的旗幟。船上-梅年達(dá)健康集團(tuán)的母公司，投資數(shù)千萬美元。

據(jù)報(bào)道，這一輪投資標(biāo)志著一輪金色雨林融資的完成。這一次，天意資本的目標(biāo)是投資金色雨林，這是金色雨林對(duì)兒童學(xué)習(xí)能力的研究成果。

北京金色雨林創(chuàng)建于1994年，20多年來致力于為3-14歲兒童提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和家庭教育方面的指導(dǎo)。中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)研究所所長(zhǎng)、金色雨林創(chuàng)始人林女士，荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)教授張玉清教授，率先形成了獨(dú)具特色、成熟的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系——“個(gè)人教育計(jì)劃”（IEP）。在過去的23年里。在最新計(jì)算機(jī)技術(shù)和腦科學(xué)技術(shù)的支持下，該項(xiàng)目將幫助兒童克服感官障礙，提高學(xué)習(xí)能力，成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的新一代。