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沈陽記憶力培訓班有哪些?

競思寓教于樂的訓練方式,以及訓練所取得的良好結(jié)果,讓競思得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊。專業(yè)人士的認可,給您更信賴的保障。此外,競思還榮獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“沈陽百萬家長信賴教育機構(gòu)”等超50項獎項。

學校介紹  

     腦電生物反饋技術(shù)是目前世界上最先進的注意力訓練手段,在歐美已經(jīng)廣泛運用,但國內(nèi)發(fā)展相對滯后。競思教育作為國內(nèi)第一家使用腦電引進反饋技術(shù)進行注意力培訓的機構(gòu),到目前為止,在全國30多個城市已經(jīng)發(fā)展了40多家訓練中心。

   在美國,競思教育在加州瓦倫西亞,加州爾灣,密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室,一大批美國頂尖的科研人員專注于競思領(lǐng)航星、訓練模型的研發(fā)。在國內(nèi),競思教育培養(yǎng)了大量有豐富兒童教育經(jīng)驗的訓練老師,他們很多都有教育學、心理學碩士背景。雄厚的科研實力、優(yōu)秀的教學團隊、加上近十年的教學實踐,使競思教育在訓練孩子注意力方面結(jié)出了豐碩的成果。

   腦電生物反饋的成熟運用,加上競思獨創(chuàng)的沙盤訓練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習題鞏固、行為約束等,可從根本上提高孩子的注意力,最大限度激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力。

     因此,競思教育能斬獲此兩項殊榮,可謂是實至名歸。

感覺統(tǒng)合能力   

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什么是感覺統(tǒng)合能力:

感覺統(tǒng)合能力是指大腦對個體器官從視、聽、觸、嗅、前庭等不同感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯(lián)系和統(tǒng)一的神經(jīng)心理過程,是個體進行日常生活、學習和工作的基礎(chǔ)。簡單來說就是大腦與各身體器官相互配合協(xié)調(diào)工作的過程,簡稱“感統(tǒng)”。感覺能力幾乎是一輩子跟著我們,它不但是知覺的基礎(chǔ),也是思考能力的基礎(chǔ)。


訓練項目:

觸覺訓練 視統(tǒng)訓練 聽統(tǒng)訓練 前庭訓練 本體訓練 手眼協(xié)調(diào)訓練 精細動作訓練


訓練成效:

情緒變穩(wěn)定,注意力改善

訓練可增強自信心和自我控制能力

運動協(xié)調(diào)能力提高,平衡能力變好,動作協(xié)調(diào)

改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力,運動速度和穩(wěn)定性提高

精細操作能力變強、視覺辨別能力和反應(yīng)能力提高

對于學習困難的兒童,參加感統(tǒng)訓練后學習成績會顯著提

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競思高級培訓顧問:高級培訓師:Anderson

專家簡介:約翰·安德森 哈佛大學碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年,是心理學,神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù),任高級講師,訓練競思培訓師。

技巧   

具體方法:

了解自己

指導(dǎo)重點:只要我們能夠了解自己,就能夠有效的改變曾經(jīng)影響自己發(fā)展的心態(tài)、習慣、和思維方式。讓我們學會去思考和行動,激勵我們不斷超越自我,戰(zhàn)勝困難,團結(jié)協(xié)作,向心中**偉大的目標奮斗,勇往直前,永不氣餒。

訓練能力:自我認知能力、自信心、自律能力

冰海沉船

指導(dǎo)重點:團隊挑戰(zhàn)

訓練能力:創(chuàng)新思維和應(yīng)變能力的訓練,團隊合作精神

島嶼新生

指導(dǎo)重點:團隊挑戰(zhàn)

訓練能力:溝通能力、溝通技巧的訓練與協(xié)作精神的培養(yǎng)。

巧解煩惱

指導(dǎo)重點:團隊挑戰(zhàn)

訓練能力:集體智慧的發(fā)揮,信任別人,對突發(fā)事件的應(yīng)變能力訓練

叢林求生

指導(dǎo)重點:團隊挑戰(zhàn)

訓練能力:團隊溝通與合作,工作方法訓練

1560483815956304.jpg教育政策:2018年1月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見,對新時代教師隊伍建設(shè)作出頂層設(shè)計。這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發(fā)加強教師隊伍建設(shè)的文件,具有里程碑意義和戰(zhàn)略意義。全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的目標是培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。意見明確了新時代教師隊伍建設(shè)的目標任務(wù):經(jīng)過5年左右努力,教師培養(yǎng)培訓體系基本健全,職業(yè)發(fā)展通道比較暢通,事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立,待遇提升保障機制更加完善,教師職業(yè)吸引力明顯增強。教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。