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競思教育科技有限公司上海分公司是中國優(yōu)先采用專業(yè)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。

競思Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。

競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)國外專業(yè)的教育理念，致力于中國青少年的注意力提升。經(jīng)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練見效率高。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的信譽(yù)，深受家長和學(xué)員的好評。

      由浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院、青年時(shí)報(bào)社、家教世界·心理育兒雜志社聯(lián)合主辦的“杭州百萬家長信賴教育機(jī)構(gòu)”評選活動(dòng)結(jié)果正式揭曉，現(xiàn)場評選出了“10家家長信賴教育機(jī)構(gòu)”和“20家品質(zhì)教育機(jī)構(gòu)”。

      活動(dòng)自8月31日啟動(dòng)以來，共吸引了杭城120多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名。主辦方綜合家長票選、機(jī)構(gòu)實(shí)力、專家評審成績，評選出了排名前十的教育機(jī)構(gòu)，授予“2016杭州家長信賴教育機(jī)構(gòu)10強(qiáng)”、“2016杭州品質(zhì)教育機(jī)構(gòu)20強(qiáng)”榮譽(yù)稱號。杭州競思教育科技有限公司一舉斬獲此兩項(xiàng)殊榮。

      浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院副院長胡金介紹，啟動(dòng)這項(xiàng)評選活動(dòng)，目的就是讓杭州3000多家大大小小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同臺競技，由家長來評選最值得信賴的教育機(jī)構(gòu)，以給予其他家長權(quán)威性的指導(dǎo)。

自控能力

什么是自控能力：

自控是一個(gè)人對自身心理與行為的主動(dòng)掌握。是一種特殊的活動(dòng)。自我意識而達(dá)到控制自身心理和行為的目的。自控水平的高低與個(gè)性品質(zhì)和自身鍛煉密切相關(guān)。自控能力是抑制神經(jīng)興奮的一種能力，也是控制、克服氣質(zhì)特征中某種消極因素的重要途徑。通俗來說，自控能力就是控制自身情緒、約束自身言行的一種能力。

訓(xùn)練項(xiàng)目：

呼吸訓(xùn)練 認(rèn)知訓(xùn)練 放松訓(xùn)練 意志力訓(xùn)練 積極暗示訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練:靜坐 行為控制訓(xùn)練 情緒控制訓(xùn)練

訓(xùn)練成效：

不盲從，善于獨(dú)立思考，明辨是非

不莽撞，做事計(jì)量后果，勇于承擔(dān)責(zé)任

可以科學(xué)合理地利用時(shí)間，有效地管理時(shí)間

做事果斷，不消極、刻板、逃避，可以拒絕誘惑

生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等全方面的自律能力提升

善于自我總結(jié)，對自身錯(cuò)誤行為可以有效地自我調(diào)節(jié)

對于應(yīng)該做的和不該做的有明確的認(rèn)知，人生目標(biāo)明確

學(xué)習(xí)有計(jì)劃性，可以合理安排學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間

適當(dāng)?shù)目酥茮_動(dòng)，有效的進(jìn)行自我情緒調(diào)節(jié)，調(diào)動(dòng)積極情緒

競思高級培訓(xùn)顧問：高級培訓(xùn)師:Anderson

專家簡介：約翰·安德森 哈佛大學(xué)碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學(xué)部負(fù)責(zé)人。從事醫(yī)學(xué)超過30年，是心理學(xué)，神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動(dòng)癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù)，任高級講師，訓(xùn)練競思培訓(xùn)師。

1．個(gè)性方案（Customization）

 結(jié)合家長評估，學(xué)員測評，學(xué)員腦電信息，和學(xué)員的實(shí)際需求和時(shí)間安排，競思專家定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。包括：

 儀器訓(xùn)練：競思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動(dòng)分心的問題。

 習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。

 心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。

 行為糾正：競思專家使用15項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)行為糾正方法，改正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。

 情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對抗情緒，讓孩子更能理解家長，不再與家長對立頂撞。

2．競思訓(xùn)練（Training）

 培訓(xùn)中心式訓(xùn)練：

 到競思全國各地的訓(xùn)練中心進(jìn)行訓(xùn)練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學(xué)員量身定制培訓(xùn)方案，專業(yè)的培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)。

3．效果評估（Evaluation）

 效果體現(xiàn)在以下六個(gè)方面

 1.CNS專業(yè)軟件評估：結(jié)業(yè)測試與入學(xué)測試分?jǐn)?shù)對比。

 2.儀器測試：用腦電儀器進(jìn)行結(jié)果對比，顯示孩子大腦注意力能力的進(jìn)步。

 3.填寫家長問卷：通過對比家長問卷，對比孩子的進(jìn)步。

 4.學(xué)校成績：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步。

 5.習(xí)題速度比較：家長比較孩子每次競思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。

 6.日常觀察：家長通過日常觀察孩子行為的進(jìn)步，和老師的評語，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步。