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孩子“粗大動作”發(fā)展的關鍵時期也是大腦發(fā)育的黃金時期大腦的體積增長迅速，為建立條件反射創(chuàng)造了物質(zhì)基礎，這時我們會引導孩子廣泛學習各類的動作。另一方面，是“動作速度”的快速增長期，教練要充分把握生長發(fā)育的敏感期，激發(fā)孩子們的運動潛力。同時，穩(wěn)定性的提升和小肌群的力量有密切關系，發(fā)展孩子們小肌肉群的力量也是訓練的重點。

深圳兒童教育始終堅持一個目標，那就是“給您一個更自信的孩子”。 身體健康、思維清晰、表達流暢，正是寶寶們提高自信心的三大保障。美式的教育模式、專業(yè)的教師團隊，合理的師生配比，嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)報告，原創(chuàng)的定制課程，為我們贏得了極高的聲譽，更為我們引領新式中國深圳兒童教育注入了強烈的信心。

我們要同年輕的寶爸寶媽們一起，努力讓寶貝們身體更健康，對未來更自信。我們深感責任重大，我們時刻提醒自己：“博沃思的每一個寶寶，都是他們家庭的全部”，所以我們只能更用心。請記住，我們在等待您和寶寶一起來享受有我們助力成長的快樂每一天。讓博沃思給您一個更自信的孩子！

孩子如何在博沃思訓練

博沃思深圳兒童教育訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。當大腦高效使用時，博沃思訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒老師，扣除分數(shù)。高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。

通過與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高成都兒童注意力能力。

什么是深圳兒童腦電生物反饋訓練

腦電生物反饋訓練是基于生物心理學的無電磁干擾、無輻射的綠色訓練，是依靠腦電中的注意力波段強度的變化，自主感知、自主提高的心理學訓練技術，已經(jīng)在全球廣泛用于飛行員、競技體育、企業(yè)高管和青少年的育少年的注意力提升被視為20世紀神經(jīng)科學與生物心理學界的重大技術進步。

(1)世界上可以提高大腦功能的技術

(2)通過國際認可的尖端注意力訓練技術

(3)利用自然的力量，讓孩子實現(xiàn)更大的成功

深圳兒童教育觀念

素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育，以提高深圳兒童教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。那上面是素質(zhì)教育的觀念呢

1、大教育觀念

幼兒教育的實施，不單指學前機構(gòu)教育的開展，同時需要家庭教育和社會教育配合，三者協(xié)同互進，才會產(chǎn)生良好的結(jié)果。

2、立體教學觀念

對于幼兒教學來說，上課、游戲、活動及集體、分散、個別教學等都是教學的形式，并非傳統(tǒng)觀念上的老師講、幼兒聽的上課模式才謂之教學。

3、全面的課程觀

幼兒園課程除語言、常識、計算、體育、音樂、美術等顯性課程外，還包括其他影響幼兒發(fā)展的隱性課程。

4、以“完整兒童”為培養(yǎng)目標的觀念

這是指幼兒教育應著眼于幼兒生理素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的完整培養(yǎng)，達成幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。

5、以幼兒為主體

尊重、鼓勵幼兒生動活潑的發(fā)展應將幼兒的學習活動看作主動獲取、主動發(fā)展的過程，而不是被動的灌輸或塑造的過程。

深圳兒童教育展望未來十年

中國幼兒教育行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費升級、家庭結(jié)構(gòu)、教育傳統(tǒng)五大因素的強力支撐，中國市場有足夠的縱深，深圳兒童教育需求旺盛與優(yōu)質(zhì)教育資源供給有限的行業(yè)矛盾將使得未來優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性產(chǎn)生高額溢價。目前深圳兒童教育產(chǎn)業(yè)縱向一體貫通，0～6歲教育服務集團的不斷涌現(xiàn)也逐步成為趨勢，其在理論研究、課程及產(chǎn)品和渠道推廣業(yè)已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，規(guī)模效應、范圍經(jīng)濟及品牌效應的優(yōu)勢不斷凸顯。未來幼教機構(gòu)的競爭更傾向于結(jié)合自身資源、能力，在資本協(xié)同下，打通幼教產(chǎn)業(yè)價值鏈關鍵環(huán)節(jié)之間的比拼，在此背景下，平臺型公司顯然將更具生命力。誰能把握中國學前教育行業(yè)發(fā)展的下一個黃金十年，我們拭目以待。

耿曰美

香港中文大學碩士研究生

心理學、社會工作雙學位

深圳兒童教育二級心理咨詢師

從業(yè)時間：5年

個案時數(shù)：800小時以上

受訓背景：深圳兒童教育游戲治療（加拿大游戲治療協(xié)會）、兒童創(chuàng)傷治療、情緒取向婚姻治療、敘事療法、哀傷輔導等相關培訓；長期接受香港資深心理學家專業(yè)督導。

擅長領域：兒童及青少年成長性問題（情緒及行為困難）、有特殊教育需要的兒童（注意力缺陷過度活躍、自閉癥、阿斯伯格等）、親子關系、婚姻關系、家庭教育、兒童及家長成長團體等領域。

博沃思教育，那就是認知力，通俗來說是對所有知識的一種學習吸收的能力。

我們希望中國的孩子們無論通過智能產(chǎn)品、還育普及到是在線學習，或者實體中心互動體驗，都能體驗到科學蛻變之旅讓深圳兒童教育訓練貼近孩子，貼近家庭，讓智慧教千家萬戶。讓中國的孩子出了家門就能接受到世界前沿的認知力訓練

在未來5年博沃思教育集團計劃由單一的線下C端銷售到B端的拓展及線上產(chǎn)品輔助形成業(yè)務聯(lián)動，推動深圳兒童教育訓練在中國的普及，強化孩子薄弱的認知技能，改變孩子的思維模式，開啟發(fā)展新紀元。