您當(dāng)前的位置： 首頁 > 拓展訓(xùn)練營 > 夏令營 > 深圳基礎(chǔ)兒童教育培訓(xùn)哪家好？
深圳基礎(chǔ)兒童教育培訓(xùn)哪家好？
深圳兒童教育
深圳兒童教育究竟是什么？
國家的振興，社會(huì)的進(jìn)步，生活條件的改善，都需要依靠國民素質(zhì)的提高。提高國民素質(zhì)要從兒童開始抓起。孩子將來，能不能在事業(yè)上取得成功，能不能對(duì)社會(huì)上有大的貢獻(xiàn)，除了機(jī)遇問題和環(huán)境問題外,起決定作用的就是孩子自身內(nèi)在的素質(zhì)，也就是其自身內(nèi)在的一種穩(wěn)定的品質(zhì)。
素質(zhì)教育要求少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展，既具有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性、堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及完整的行為能力、高尚的道德水平。
深圳兒童教育改變孩子一生命運(yùn)！
為什么要對(duì)兒童進(jìn)行素質(zhì)教育？因?yàn)樗刭|(zhì)是人的綜合表現(xiàn)，其中主要指能力。這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，因?yàn)榻逃桥囵B(yǎng)人的而不是提供文憑的。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是要擯棄“應(yīng)試教育”，使教育回歸到提高人素質(zhì)的正確軌道，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的社會(huì)新人。我們要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有能力的人，而不是一個(gè)只會(huì)讀書的人。
教育孩子，是一個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作?！八刭|(zhì)教育是中藥”——素質(zhì)教育要從小抓，才能見諸實(shí)效——它是一種很少副作用的慢功，并起綜合調(diào)理作用，絕對(duì)不能急功近利，采取臨時(shí)抱佛腳的態(tài)度，那樣很難見效。今天種的種子我們不能期望明天就結(jié)出果實(shí)來。教育孩子也是一樣，這是一個(gè)長期的復(fù)雜的艱難的過程。兒童的素質(zhì)教育是否到位、是否得體，最為關(guān)鍵，往往影響一個(gè)孩子未來發(fā)展的大方向。在早期教育中我們要把握價(jià)值取向，融入世界潮流，決不能讓狹隘丑陋、本質(zhì)上十分自私的東西去影響孩子。
博沃思深圳兒童教育通過什么樣的方式來幫孩子進(jìn)行訓(xùn)練？
A：科學(xué)儀器：通過腦電生物反饋儀器，更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果
專有課件：在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速
父母課堂：專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長更好的教育方法和理念
習(xí)題鞏固：博沃思訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 準(zhǔn)確糾正多動(dòng)分心的問題
行為糾正：博沃思專家使用創(chuàng)辦 行為糾正方法，改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣
心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo)，解決 孩子家庭和校園的心理困擾
情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒，讓孩子更能理解家 長，不再與家長對(duì)立頂撞
深圳兒童教育的學(xué)習(xí)流程？
A：1、首先我們會(huì)有青少年教育專家會(huì)為家長和孩子進(jìn)行一對(duì)一的咨詢了解
2、然后會(huì)為孩子做一個(gè)CAS綜合認(rèn)知能力測評(píng)
3、進(jìn)行大腦生物反饋測評(píng)，再結(jié)合CAS測評(píng)為孩子制定適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃
4、開始博沃思各項(xiàng)訓(xùn)練課程，每周2-3次，每次1小時(shí)
5、進(jìn)行大腦生物反饋畢業(yè)測評(píng)，CAS畢業(yè)測評(píng)和后期跟蹤
成都素質(zhì)教育要學(xué)習(xí)多長時(shí)間？
每個(gè)孩子的情況不同，我們?yōu)樗贫ǖ膶W(xué)習(xí)計(jì)劃也不一樣，有的是1年的學(xué)習(xí)周期，有的是2年的學(xué)習(xí)周期，每周2次課，每次1小時(shí)。
深圳兒童教育教學(xué)工作重點(diǎn)是什么
一）、分組教學(xué)法根據(jù)學(xué)生差異、興趣愛好和需求，進(jìn)行同質(zhì)或異質(zhì)編組。
同質(zhì)，有利教師重點(diǎn)輔導(dǎo)，是每個(gè)學(xué)生獲得成功：異質(zhì)，有利于同學(xué)相互幫助，有利于合作精神的培養(yǎng)，并可在教案的制定上體現(xiàn)出不同分組和不同要求的特點(diǎn)。
1、了解學(xué)生，按教學(xué)需要進(jìn)行編組。
2、 不同類型，層次的學(xué)生，可以有不同的分組要求。
3、同質(zhì)分組是動(dòng)態(tài)變化的。
要看情況變化而隨時(shí)調(diào)整分組。
（二）、深圳兒童教育個(gè)別指導(dǎo)法教師深入小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，特別關(guān)注和幫助有困難、不常舉手和不愿表演的學(xué)生，或?qū)W(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行因材施教。
操作要點(diǎn)：
1、了解學(xué)生裝的知識(shí)基礎(chǔ)和個(gè)性特點(diǎn)。
2、要有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
3、不僅要關(guān)注智力順?biāo)?，還要關(guān)注非智力因素。
深圳兒童教育市場需求及規(guī)模
2013年，我國0～6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0～3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬。2013年，我國人口出生率保持在12%，城市新出生人口約占36%。隨著國家“二孩政策”的進(jìn)一步放開，人口出生率將在2017年達(dá)到最高值。未來幾年內(nèi)，幼兒0～3歲早教消費(fèi)的需求彈性較大，而3～6歲入幼兒園是剛性需求。據(jù)中投顧問相關(guān)預(yù)測報(bào)告顯示，我國城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%。我國每個(gè)家庭在嬰幼兒身上投入超過12000元/年，市場規(guī)模約1萬個(gè)億。而且這個(gè)數(shù)值仍在快速攀升中，巨大的教育市場已然形成。我國深圳兒童教育產(chǎn)業(yè)有著可觀的消費(fèi)需求和發(fā)展前景。
劉麗
國家二級(jí)心理咨詢師
教育心理學(xué)師范專業(yè)
青少年教育經(jīng)驗(yàn)三年以上，包括自閉癥孩子的教學(xué)、輔導(dǎo)課程培訓(xùn)。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對(duì)深圳兒童教育的心理特點(diǎn)給予指導(dǎo)。
教學(xué)理念：深圳兒童教育以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當(dāng)一天的學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)生生活，再來反思：教育學(xué)是否和諧。
關(guān)于我們
博沃思文化傳播有限公司，創(chuàng)立于2012年
是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名深圳兒童教育認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的訓(xùn)練服務(wù)。
