對于孩子注意力的提升,專家建議家長可以圍繞四個方面來做:
家庭教育:在日常生活中,我們給與孩子充分的尊重以及嘗試,尤其在隔代養(yǎng)育過程中注意不要過度保護,讓孩子從小能得到?!搿獎拥囊龑А?/span>
深圳兒童教育習慣養(yǎng)成方面,尤其在睡眠上務必做到早睡早起。睡眠不足也會嚴重影響記憶。在興趣上可以多采用游戲力的方法避免枯燥無趣,情緒方面少指責多鼓勵,更重要就是父母起到言傳身教的作用。
營養(yǎng)補給:對于6歲或更小的孩子,均衡的膳食營養(yǎng)可以說是對孩子注意力提升的關鍵。其中,鐵、鋅、維生素、卵磷脂以及DHA對大腦發(fā)育起到很好的作用。
深圳兒童教育玩出注意力:除了以上方法做到外,我們可以**好玩有趣的小游戲來給孩子進行訓練。例如,給飛行員作注意力訓練的小游戲《舒爾特方格》、挑豆子游戲,串串珠游戲等。這些都可以給到孩子大腦神經(jīng)、注意力提升有很好的啟發(fā)個刺激。不過要特別提醒,每一項的訓練需要根據(jù)孩子的認知年齡水平進行,不然容易造成難度過大,造成孩子的自信心受損。像舒爾特方格,建議一般到小學以后,每次5分鐘為適合。
全面培育綜合發(fā)展
深圳兒童教育能力得到有效的訓練,根據(jù)學生的能力傾向進行教學,提供心理咨詢和實訓課程,使兒童得到充分的訓練。
科技培訓技術,培訓效果可見
我們已經(jīng)認識到可以更好地幫助兒童實現(xiàn)自我突破的專利和科學技術。通過官方科學可信的能力測試結果,客戶在培訓前后的測試效果得到了顯著提高,質的飛躍,到目前為止,沒有其他項目能與我們的培訓結果相媲美。
高智商和高收入的未來投資
深圳兒童教育為了解決80%的問題,應進行訓練,以增強認知能力。補救機構教授解決問題的技能,我們從根本上解決問題。
深圳兒童教育觀念
素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育,以提高深圳兒童教育者諸方面素質為目標的教育模式,它重視人的思想道德素質、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。那上面是素質教育的觀念呢
1、大教育觀念
幼兒教育的實施,不單指學前機構教育的開展,同時需要家庭教育和社會教育配合,三者協(xié)同互進,才會產(chǎn)生良好的結果。
2、立體教學觀念
對于幼兒教學來說,上課、游戲、活動及集體、分散、個別教學等都是教學的形式,并非傳統(tǒng)觀念上的老師講、幼兒聽的上課模式才謂之教學。
3、全面的課程觀
幼兒園課程除語言、常識、計算、體育、音樂、美術等顯性課程外,還包括其他影響幼兒發(fā)展的隱性課程。
4、以“完整兒童”為培養(yǎng)目標的觀念
這是指幼兒教育應著眼于幼兒生理素質、心理素質、社會文化素質的完整培養(yǎng),達成幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展。
5、以幼兒為主體
尊重、鼓勵幼兒生動活潑的發(fā)展應將幼兒的學習活動看作主動獲取、主動發(fā)展的過程,而不是被動的灌輸或塑造的過程。
深圳兒童教育
深圳兒童教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成熟,家長教育觀念的不斷更新,未來各家機構的核心競爭力勢必要回歸教育本質,配套教育產(chǎn)品變得尤為重要。一方面,由于深圳兒童教育教育階段的諸多特點(例如教育效果不易評估,顧客與埋單者分離,家長盲目性較強,基本無鑒別能力),一直以來各家機構競爭的重心則多選擇在營銷、選址、裝修與環(huán)境創(chuàng)設等方面,對于教育產(chǎn)品與服務方面,多為拿來主義,拼湊痕跡明顯,很少有機構在教學研發(fā)、產(chǎn)品創(chuàng)新方面進行大規(guī)模投入。另一方面,由于“4+2+1”家庭模式和家長教育理念的更新,幼教書籍和玩具已經(jīng)突破了作為“消遣工具”的定位而成為早教和提高孩子能力的“工具”與“伴侶”。簡而言之,幼教配套產(chǎn)品研發(fā)水平不足但需求旺盛,市場前景廣闊。
專家——周華群
心理學專業(yè)畢業(yè)
國家二級心理咨詢師
4年以上深圳兒童教育心理咨詢從業(yè)經(jīng)驗,曾就職于國內某著名心理咨詢公司。擅長深圳兒童教育青少年心理輔導和親子關系的處理,主攻青少年情緒壓抑、親子關系緊張、焦慮心理疏導等課題。
陽光積極,溝通能力極強,視孩子心理健康和家庭美滿幸福為己任。
博沃思教育倡導“讓孩子聰明的大腦訓練”,致力于為深圳兒童教育提供訓練服務。隨著品牌的發(fā)展,博沃思教育于2018年推出了Powers家庭課程產(chǎn)品,為中國家庭提供家庭教育和心理咨詢服務。
如今,博沃思教育堅持以中國為基礎,面向國際社會的“科學教育,為愛而生”的理念。以青少年認知培訓(Powers Kid)和(Powers Family)為重點,為中國家庭提供專業(yè)、科學的一站式家庭教育服務。為中國家庭提供一站式的家庭教育解決方案,幫助深圳兒童教育提高學習力,幫助父母緩解育兒壓力,建設和諧幸福的家庭。