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博沃思輕松幫您解決，深圳兒童教育問(wèn)題

——博沃思教育針對(duì)5-16歲兒童——

孩子不聽(tīng)話(huà)、固執(zhí)任性

消極對(duì)待學(xué)習(xí)

叛逆、自私、情緒反應(yīng)大

經(jīng)常與父母吵架、對(duì)著干

深圳兒童教育可從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

一、重視幼兒自我價(jià)值感的培養(yǎng)

自尊、自信是良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)標(biāo)志，培養(yǎng)高水平的自我價(jià)值感是培養(yǎng)幼兒健康個(gè)性的關(guān)鍵。

首先，利用各種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲得他們可能掌握的能力。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子的教育都不惜金錢(qián)，如課外送孩子上各種興趣特長(zhǎng)班。這應(yīng)該說(shuō)是比較好的，但我們同時(shí)也要對(duì)孩子有一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠谕?，不要給孩子過(guò)多的壓力，我們提出的要求必須是孩子經(jīng)過(guò)努力便能達(dá)到的，同時(shí)也要注重孩子自己的興趣和愛(ài)好。

平時(shí)在家里可以設(shè)計(jì)一些能促使孩子成功的情境，例如**一些游戲，還有一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子能獨(dú)立地完成一些事情。在孩子能比較好地完成任務(wù)后，家長(zhǎng)要給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。

深圳兒童教育要注意的是，家長(zhǎng)每天都要盡可能抽出時(shí)間來(lái)和孩子交流溝通，這一點(diǎn)是很重要的。這會(huì)讓孩子覺(jué)得父母是重視他的，而且還能增強(qiáng)父母和孩子之間的親子感情。比方說(shuō)，每天都問(wèn)問(wèn)他今天在幼兒園上了些什么課，玩了些什么游戲，他在幼兒園有哪些好朋友等，要耐心地傾聽(tīng)孩子的話(huà)，像朋友一樣認(rèn)真地和他們交談。這在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)起到十分重要的作用。

二、培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)和自主性

平時(shí)在家里要注意從小事做起，例如要求自己吃飯，盡可能幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)等。要注意給孩子更多自我鍛煉、自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，減少孩子對(duì)父母的依戀和依附，提高孩子對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力，這將有助于孩子獨(dú)立性的發(fā)展。 ...

STEM起源

STEM教育在美國(guó)得以極大關(guān)注主要源于對(duì)其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力下降的反思、對(duì)美國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)學(xué)、科學(xué)中表現(xiàn)欠佳的審視。深圳兒童教育STEM教育是一項(xiàng)由政府、國(guó)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、公眾共同參與和努力的系統(tǒng)工程。在美國(guó)的影響下，世界各國(guó)逐漸開(kāi)始關(guān)注并加強(qiáng)各國(guó)的STEM教育。

STEM課程擁有科學(xué)有效的評(píng)估機(jī)制

STEM課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)將結(jié)果性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深圳兒童教育注重教學(xué)進(jìn)程中對(duì)孩子的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)，包含學(xué)前測(cè)試，技能評(píng)估和期末測(cè)試等評(píng)估形式。

評(píng)價(jià)形式：評(píng)估方式包含概念圖、多項(xiàng)選擇、孩子寫(xiě)作和圖表等多種形式。

王家長(zhǎng)

深圳兒童教育學(xué)習(xí)兩個(gè)月，孩子從手機(jī)不離身，到一周前開(kāi)學(xué)時(shí)主動(dòng)刪除所有游戲，愿意遵守我們共同制定的規(guī)則。當(dāng)家長(zhǎng)的倍感欣慰，這里要謝謝博沃思的咨詢(xún)師!希望能一直變好下去!

深圳 裴家長(zhǎng)

我家孩子第一次到博沃思的時(shí)候，有很溫柔細(xì)心的老師帶著她給她做認(rèn)知力綜合測(cè)評(píng)，雖然測(cè)評(píng)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，但是孩子卻樂(lè)在其中。我看大廳墻上的簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)這邊的老師，專(zhuān)業(yè)水平都很高，除了文憑上心理學(xué)本科或是碩士出身，還有體現(xiàn)在分析家長(zhǎng)和孩子的問(wèn)題癥結(jié)能力，并給出相應(yīng)的一些改善措施。在和老師的交流下，我深深的被博沃思的魅力所吸引，知道它才是從根本上解決孩子的問(wèn)題，特別是學(xué)習(xí)能力方面。在考察1個(gè)星期左右的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)友、朋友等更全面了解博沃思的訓(xùn)練效果后，果斷報(bào)了120節(jié)課，現(xiàn)在孩子每周都很期待去博沃思上課。她說(shuō)，博沃思深圳兒童教育很有趣，而且還能讓她更聰明。 博沃思的老師在我眼中也是非常盡心盡責(zé)的，他們一般是下午8點(diǎn)下班，但是老師為了給家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)更好的了解孩子情況，他們可以加班到很晚，并且樂(lè)享其中。

謝露露 Esther

北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位

博沃思兒童學(xué)習(xí)力課程研發(fā)師

國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師

工作經(jīng)歷：深圳兒童教育六年以上工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高青少年注意力、記憶力、視動(dòng)統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等有豐富經(jīng)驗(yàn)。

教育理念：深圳兒童教育沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不擅教育的老師；沒(méi)有不可教育的孩子，只有不擅長(zhǎng)教育的家長(zhǎng)。

2018年1月25日，博沃思教育成功入選2018年CCTV央視“中國(guó)優(yōu)選品牌”，并由中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)授予了“認(rèn)知力行業(yè)中國(guó)優(yōu)選品牌”稱(chēng)號(hào)！博沃思課程首席研究員趙曉棟教授參加了CCTV中國(guó)優(yōu)選品牌的授牌儀式并接受采訪(fǎng)。

此次采訪(fǎng)讓公眾進(jìn)一步了解到了兒童認(rèn)知力訓(xùn)練科學(xué)理念;同時(shí)也標(biāo)志著兒童認(rèn)知力的提高勢(shì)在必行。

中國(guó)優(yōu)選品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，現(xiàn)博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心已在全國(guó)設(shè)有14家校區(qū)，全國(guó)學(xué)員超過(guò)20000人，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。計(jì)劃2018年深圳分校將再發(fā)展4—6家，全國(guó)校區(qū)將發(fā)展30家，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)提高兒童認(rèn)知力能解決80%補(bǔ)習(xí)班無(wú)法發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

優(yōu)質(zhì)品牌風(fēng)采——博沃教育

中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)在高標(biāo)準(zhǔn)高要求的篩選下選擇了博沃思教育。

科學(xué)原理——提高源自深圳兒童教育注意力16年

博沃思教育首席研究員趙曉棟教授專(zhuān)注研究深圳兒童教育16年，運(yùn)用國(guó)際公認(rèn)的認(rèn)知心理學(xué)（俗稱(chēng)：智力心理學(xué)）戴斯教授研發(fā)的智力PASS理論，在此基礎(chǔ)上研發(fā)出5門(mén)受?chē)?guó)家版權(quán)局保護(hù)的注意力課程，幫助孩子提高注意力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。