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深圳兒童多動(dòng)癥注意力不集中的原因

隨著融合教育的大力發(fā)展,每個(gè)兒童都有平等的、接受高質(zhì)量教育的權(quán)利的理念被廣泛接納和認(rèn)同。而學(xué)生的情緒行為問題是阻礙教師開展有效教學(xué)的重要因素,其中深圳兒童多動(dòng)更易受此困擾。深圳兒童多動(dòng)癥是一種行為障礙,其主要的臨床表現(xiàn)包括活動(dòng)過渡、注意力障礙和沖動(dòng)控制力差的三大問題,這些問題往往使得這類兒童出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績落后、品行問題等,對他們進(jìn)行教育干預(yù)是十分必要的。本次培訓(xùn)課程旨在對此類兒童情緒、行為進(jìn)行管理,并學(xué)習(xí)輔助的理論,提高資源教師和巡回指導(dǎo)教師教師的實(shí)操專業(yè)能力。

深圳兒童多動(dòng)癥課程

本次課程為期一年,共計(jì)五大模塊20次課,80課時(shí)。本學(xué)期主要以“深圳兒童多動(dòng)癥基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)知訓(xùn)練和功能性行為分析”三個(gè)模塊的學(xué)習(xí)為主,側(cè)重理論層面的傳授,主要課程有:多動(dòng)癥的癥狀、發(fā)展特點(diǎn)和預(yù)后,多動(dòng)癥的評量(教師、家長評量),多動(dòng)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練,認(rèn)知訓(xùn)練設(shè)計(jì)(根據(jù)個(gè)案制定認(rèn)知訓(xùn)練計(jì)劃),認(rèn)知訓(xùn)練(認(rèn)知訓(xùn)練的執(zhí)行)和功能性行為評估。并輔以個(gè)案研究,個(gè)案主要先以評估和為學(xué)生制定IEP為主要內(nèi)容。

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深圳兒童多動(dòng)癥專家.李海燕 Grace

西南大學(xué)碩士研究生

發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)認(rèn)知發(fā)展方向

國家級心理咨詢師

深圳兒童多動(dòng)癥學(xué)會(huì)會(huì)員

深圳心理咨詢師協(xié)會(huì)會(huì)員

中國心理學(xué)會(huì)臨床與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)會(huì)員

深圳兒童多動(dòng)癥要注意把多余精力利用起來

對多動(dòng)癥的孩子來說,他們活動(dòng)多,精力旺盛,所以我們對這些孩子進(jìn)行引導(dǎo),把他們過多的精力充分利用起來??梢宰屗鲆恍┝λ芗暗氖虑椋巡敛磷雷?、洗洗菜、掃掃地等,讓深圳兒童多動(dòng)癥的孩子把多余的力量釋放出來。可以帶兒子去踢球,打球等消耗能量。

有鑒于目前中國的家庭教育現(xiàn)狀,感同身受于中國家庭中父母的焦慮和孩子的痛苦,博沃思在深圳兒童多動(dòng)癥現(xiàn)有認(rèn)知力訓(xùn)練課程基礎(chǔ)上,于2018年斥巨資引入并采用美國成熟且個(gè)性化的IEP方案,圍繞孩子和原生家庭兩個(gè)維度,推出全新升級課程體系。未來,所有中國的父母和孩子都可以在博沃思深圳兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練中心(Powers Kid)、博沃思VIP家庭教育中心(Powers Family)、博沃思線上課堂(Powers On-line)體驗(yàn)科學(xué)化、精品化的教學(xué)品質(zhì),感受博沃思“科學(xué)教育,為愛而生”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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深圳兒童多動(dòng)癥學(xué)校簡介

深圳市博沃思文化傳播有限公司,創(chuàng)立于2012年

是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。深圳市博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)深圳兒童多動(dòng)癥訓(xùn)練服務(wù)。(更多介紹請點(diǎn)我)