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沈陽記憶力腦力學習

競思教育科技有限公司是優(yōu)先采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。

競思教育在優(yōu)先引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進了各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練。經(jīng)統(tǒng)計,競思注意力訓練結果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

學校介紹  

      由浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院、青年時報社、家教世界·心理育兒雜志社聯(lián)合主辦的“杭州百萬家長信賴教育機構”評選活動結果正式揭曉,現(xiàn)場評選出了“10家家長信賴教育機構”和“20家品質教育機構”。

      活動自8月31日啟動以來,共吸引了杭城120多家教育培訓機構報名。主辦方綜合家長票選、機構實力、專家評審成績,評選出了排名前十的教育機構,授予“2016杭州家長信賴教育機構10強”、“2016杭州品質教育機構20強”榮譽稱號。杭州競思教育科技有限公司一舉斬獲此兩項殊榮。

      浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院副院長胡金介紹,啟動這項評選活動,目的就是讓杭州3000多家大大小小的教育培訓機構同臺競技,由家長來評選最值得信賴的教育機構,以給予其他家長權威性的指導。

專注力


什么是專注力:

專注力,又稱注意力,指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學習差學生的共同特點。

注意力是人的感覺(視覺、聽覺、味覺等)和知覺(意識、思維等)同時對一定對象的選擇指向和集中(對其他因素的的排除)。人在注意著什么的時候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。


訓練項目:

注意力廣度訓練 注意力穩(wěn)定性訓練 注意力轉移訓練 注意力分配訓練


訓練成效:

集中注意力做事,提高工作效率

提升組織能力,樹立強大的自信心

提高書寫速度,及時高效地完成作業(yè)

提高專注度,達到事半功倍的學習效果

提高記憶力,幫助學習和工作有序進行

促使孩子長時間集中注意力聽講,提高學習效率

回答問題理得清來龍去脈,獲得良好的聽課效果

有目的有計劃地完成學習和工作,提高學習和生活質量

改正馬虎粗心的不良習慣,提高考試成績和作業(yè)正確率

改掉丟三落四的不良習慣,生活更有條理,使生活更有規(guī)律

老師介紹   

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老師簡介:楊曉霞

專家簡介:楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學,主攻《腦電和臨床神經(jīng)學》《神經(jīng)治療學》《小學生心理輔導與行為調整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學、教育類學科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學以及兒童大腦潛能開發(fā),青少年心理治療的臨床研究工作,具有10年的臨床治療經(jīng)驗,至今已指導訓練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調、學習能力低下、注意力水平差的少年兒童,經(jīng)過訓練的孩子注意力集中度、學習能力及學習成績迅速提升,受到家長們的一致好評。現(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員,競思注意力研究專家組組長,高級培訓指導師,主要負責培訓中心的教學及培訓工作。

學習技巧

具體方法

呼吸調整

指導重點:運用呼吸調節(jié)的方法,平靜心緒。閉上眼睛,深深地吸氣,吸足氣;慢慢地吐氣,盡量地吐氣;再重復進行。

訓練能力:情緒管理能力、自律能力、專注力、自主能力

音樂靜心

指導重點:聽音樂,借助音樂的旋律,平靜心緒。播放的音樂,一般是舒緩的樂曲。聽音樂時,要引導學生隨著音樂搖動身體,盡量使自己的身心與音樂融為一體。

訓練能力:情緒管理能力、自律能力、專注力、自主能力、視/聽知覺能力

靜坐

指導重點:坐端正,兩臂自然下垂。把手放在胸部,并在心中默念:我的胸部感到溫暖(重復6次);我的心跳平穩(wěn)(重復6次);我的心跳有節(jié)奏(重復6次);我感到非常平靜(重復2次)。

訓練能力:情緒管理能力、自律能力、專注力、視/聽知覺能力

行為控制

指導重點:動靜結合,先做適量的大運動和相關的能令其興奮的活動,時間大約能進行15分鐘左右,可適當?shù)难娱L活動時間。完成以上活動后立刻讓孩子坐在椅子上,閉上雙眼,雙腳平放在地面,雙手放在膝蓋上,抬頭挺胸,坐端正,閉上嘴巴,心中默數(shù)15分鐘,平穩(wěn)呼吸,此間不允許做任何小動作和講話,包括不可以睜開眼睛。完成以上項目之后,進行調控情緒訓練,讓孩子全身放松。

訓練能力:情緒管理能力、自律能力、專注力、視/聽知覺能力

語言暗示

指導重點:在發(fā)怒時,用言詞暗示自己"不要發(fā)怒","發(fā)怒會把事情辦壞的";陷入憂愁時,提醒自己“憂愁沒有用,于事無益,還是面對現(xiàn)實,想想辦法吧?!?/span>

訓練能力:訓練孩子的情緒管理能力、自律能力

1560492815644793.jpg教育政策:2018年1月,教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》,是向全國、全世界發(fā)布的第一個高等教育教學質量國家標準。《國標》把握三大原則:第一,突出學生中心。第二,突出產(chǎn)出導向。第三,突出持續(xù)改進?!秶鴺恕酚腥筇攸c:一是既有“規(guī)矩”又有“空間”。二是既有“底線”又有“目標”。三是既有“定性”又有“定量”。《國標》明確了各專業(yè)類的內(nèi)涵、學科基礎、人才培養(yǎng)方向等。對適用專業(yè)范圍、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、師資隊伍、教學條件、質量保障體系建設都做了明確要求。教育部將推動《國標》的應用,讓標準發(fā)揮以標促改、以標促建、以標促強的作用。