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成都兒童體育培訓(xùn)費(fèi)用多少?
綜合體能訓(xùn)練是讓孩子從小進(jìn)行正確動作模式的建立，讓孩子養(yǎng)成正確運(yùn)動的習(xí)慣， 提升參與各項(xiàng)活動的能力，避免參加各項(xiàng)活動時出現(xiàn)損傷的一種訓(xùn)練方式， 所以孩子從小進(jìn)行綜合體能訓(xùn)練，可以幫助自己更好的社交，提升自己基礎(chǔ)的活動能力， 增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，對專項(xiàng)運(yùn)動有更多的選擇。
綜合體能課程能為孩子解決哪些問題？
建立正確動作模式，養(yǎng)成良好運(yùn)動習(xí)慣
提升孩子的自制、自信、堅(jiān)毅、挑戰(zhàn)等性格品質(zhì)
增強(qiáng)身體的各項(xiàng)素質(zhì)
幫助孩子后期選擇專項(xiàng)運(yùn)動打下基礎(chǔ)
幫助孩子建立人際關(guān)系
解決孩子分離焦慮等行為
成都金色雨林體能課
為高效學(xué)習(xí)打好身體基礎(chǔ)
金色雨林體能課程是專為3-14歲兒童在成長運(yùn)動敏感期提供身體功能性訓(xùn)練，基于體能5項(xiàng)：耐力、力量、平衡、柔韌性和韻律感，遵循運(yùn)動無損傷原則，讓孩子在精心設(shè)計(jì)的課程中，全面提高孩子身體運(yùn)動機(jī)能，矯正孩子運(yùn)動中的不良身體形態(tài)，塑造健康挺拔的身姿，全面增強(qiáng)全身素質(zhì)，促進(jìn)孩子健康自信成長，為高效學(xué)習(xí)打下身體基礎(chǔ)。
王雅坤
簡介：金色雨林語言教學(xué)專家，師范學(xué)院中文系畢業(yè)，長期從事教育教學(xué)與研究工作，先后擔(dān)任過中學(xué)、大學(xué)語文老師及管理工作。
學(xué)校簡介
金色雨林是林女士創(chuàng)辦的東方嘉惠（北京）教育科技有限公司品牌。金色雨林致力于培養(yǎng)3-14歲兒童的學(xué)習(xí)能力。形成了一套個性化的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)體系教育方案，簡稱IEP。通過評價體系，可以判斷兒童的學(xué)習(xí)能力，采取針對性的學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)方案，輔以家庭教育咨詢和心理質(zhì)量咨詢。金色雨林是一個在學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)和家庭教育方面提供咨詢、評估和系統(tǒng)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。
發(fā)展歷程
2017年 金色雨林JMS（線上運(yùn)營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線；
1999年北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心注冊成立；
1994年 北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心成立。
學(xué)校優(yōu)勢根據(jù)評估結(jié)果定制課程，彌補(bǔ)能力不足
金色雨林評估系統(tǒng)在過去20年中積累了數(shù)萬個評估數(shù)據(jù)。以兒童評價結(jié)果為基礎(chǔ)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，制定了包括課程內(nèi)容和課程目標(biāo)在內(nèi)的個人教育計(jì)劃（IEP）。每次學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)后，系統(tǒng)都會記錄培訓(xùn)結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)方案，使之更適合兒童當(dāng)前的能力，最終達(dá)到提高兒童學(xué)習(xí)能力的目的。
關(guān)于我們
最近，金色雨林又增添了一種樂趣。一位具有深厚專業(yè)知識的專家加入了金色雨林專家組，提高了金色雨林教學(xué)的專業(yè)性和權(quán)威性。
這個專家組的新成員是來自臺灣的感官整合專家陳大德博士。陳大德博士畢業(yè)于臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院。臺灣大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士，大連醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科碩士。他曾在中國許多醫(yī)院和教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任兒童發(fā)展的醫(yī)學(xué)顧問。他在兒童感官整合研究方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
陳大德博士及其數(shù)十年來對兒童感官整合的研究與實(shí)踐，是未來金色雨林發(fā)展的重要資產(chǎn)。在今后的工作中，陳大德博士將從醫(yī)學(xué)的角度為兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練提供新的思路。讓孩子在訓(xùn)練過程中，得到更完善的科學(xué)理論指導(dǎo)。
目前，經(jīng)過20多年的沉淀和積累?！敖鹕炅帧毕冗M(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式吸引了國內(nèi)數(shù)十位專家。他們的專家團(tuán)隊(duì)是金色雨林科學(xué)權(quán)威教學(xué)的保證，有力地支持了金色雨林高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量。我相信，在不久的將來，更多的專家將加入我們的團(tuán)隊(duì)，使金色雨林在兒童學(xué)習(xí)能力教育領(lǐng)域越來越好。
