您當(dāng)前的位置： 首頁(yè) > 拓展訓(xùn)練營(yíng) > 夏令營(yíng) > 深圳哪家兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？
深圳哪家兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？
博沃思深圳兒童教育歡迎你
第一篇：自我介紹
“博沃思”是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任心的教育團(tuán)隊(duì)。我們做著一件快樂(lè)而且意義非凡的事情，每天與不同的寶貝開(kāi)心地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們是愛(ài)的天使，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心認(rèn)真澆灌每一顆成長(zhǎng)的幼苗，尊重每一個(gè)充滿智慧的寶寶，尊重他們的行為和思想！
我們努力為寶寶打造一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子享受快樂(lè)與自由。我們努力引導(dǎo)，讓寶寶收獲豐富的人文知識(shí)以及多種多樣的生活常識(shí)！
第二篇：我們的特色
“博沃思”的孩子們均可享受會(huì)員制超級(jí)VIP服務(wù)待遇，我們秉承“貴精不貴多”的辦學(xué)宗旨，限定學(xué)生名額，為孩子打造私人訂制式的教育服務(wù)。深圳兒童教育各類特色課程將開(kāi)啟孩子們天賦之門，讓每個(gè)孩子在愉悅的氛圍中走向獨(dú)立，建立正確的人生觀、價(jià)值觀。
深圳兒童教育
對(duì)于孩子注意力的提升，專家建議家長(zhǎng)可以圍繞四個(gè)方面來(lái)做：
家庭教育：在日常生活中，我們給與孩子充分的尊重以及嘗試，尤其在隔代養(yǎng)育過(guò)程中注意不要過(guò)度保護(hù)，讓孩子從小能得到?！搿?jiǎng)拥囊龑?dǎo)。
深圳兒童教育習(xí)慣養(yǎng)成方面，尤其在睡眠上務(wù)必做到早睡早起。睡眠不足也會(huì)嚴(yán)重影響記憶。在興趣上可以多采用游戲力的方法避免枯燥無(wú)趣，情緒方面少指責(zé)多鼓勵(lì)，更重要就是父母起到言傳身教的作用。
營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給：對(duì)于6歲或更小的孩子，均衡的膳食營(yíng)養(yǎng)可以說(shuō)是對(duì)孩子注意力提升的關(guān)鍵。其中，鐵、鋅、維生素、卵磷脂以及DHA對(duì)大腦發(fā)育起到很好的作用。
深圳兒童教育玩出注意力：除了以上方法做到外，我們可以**好玩有趣的小游戲來(lái)給孩子進(jìn)行訓(xùn)練。例如，給飛行員作注意力訓(xùn)練的小游戲《舒爾特方格》、挑豆子游戲，串串珠游戲等。這些都可以給到孩子大腦神經(jīng)、注意力提升有很好的啟發(fā)個(gè)刺激。不過(guò)要特別提醒，每一項(xiàng)的訓(xùn)練需要根據(jù)孩子的認(rèn)知年齡水平進(jìn)行，不然容易造成難度過(guò)大，造成孩子的自信心受損。像舒爾特方格，建議一般到小學(xué)以后，每次5分鐘為適合。
STEM起源
STEM教育在美國(guó)得以極大關(guān)注主要源于對(duì)其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力下降的反思、對(duì)美國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)學(xué)、科學(xué)中表現(xiàn)欠佳的審視。深圳兒童教育STEM教育是一項(xiàng)由政府、國(guó)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、公眾共同參與和努力的系統(tǒng)工程。在美國(guó)的影響下，世界各國(guó)逐漸開(kāi)始關(guān)注并加強(qiáng)各國(guó)的STEM教育。
STEM課程擁有科學(xué)有效的評(píng)估機(jī)制
STEM課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)將結(jié)果性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，深圳兒童教育注重教學(xué)進(jìn)程中對(duì)孩子的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)，包含學(xué)前測(cè)試，技能評(píng)估和期末測(cè)試等評(píng)估形式。
評(píng)價(jià)形式：評(píng)估方式包含概念圖、多項(xiàng)選擇、孩子寫作和圖表等多種形式。
瀚瀚（化名）的成長(zhǎng)檔案8周歲全面發(fā)育遲緩
深圳兒童教育入校前觀察
1.感統(tǒng)&運(yùn)動(dòng)：經(jīng)過(guò)前期的訓(xùn)練，孩子整體的肌肉力量比較好，耐力也有所提高，可以較好的完成各項(xiàng)感統(tǒng)項(xiàng)目。平衡感和協(xié)調(diào)性有所提升，走路不再要求別人抱亂跑的行為有所減少。但手部的力量依然較弱，手指的靈活度不夠，無(wú)法很好的完成精細(xì)運(yùn)動(dòng)。前庭功能不佳，視覺(jué)注視時(shí)間短，注意力不集中，暈眩反應(yīng)遲鈍。空間反應(yīng)慢，左右不分不能很好的躲避障礙。
2.認(rèn)知&語(yǔ)言：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，經(jīng)過(guò)前期的學(xué)習(xí)能夠發(fā)出一些簡(jiǎn)單的詞匯，元音可以發(fā)：a o i，聲母因唇部力量不夠大多發(fā)音不清或者無(wú)法構(gòu)音。詞匯量少，語(yǔ)言功能弱表達(dá)需求不佳?？谏囔`活度和整個(gè)口腔肌肉的力量還需要大力訓(xùn)練。認(rèn)知發(fā)展落后，基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)顏色形狀常見(jiàn)的水果動(dòng)物等都不太分清，有大小、長(zhǎng)短的概念但排序能力較弱。數(shù)概念僅能進(jìn)行1-10的唱數(shù)（發(fā)音不清），其他部分還有待加強(qiáng)。
3.規(guī)則&社交：課堂規(guī)則感一般，可以配合老師完成項(xiàng)目，但遇到不愿意做或者較困難的項(xiàng)目會(huì)逃避，鉆到教室角落躲起來(lái)，課堂上偶爾忍不住大喊大叫。社交能力一般，有社交意識(shí)但受語(yǔ)言的影響和別的小朋友互動(dòng)很少，集體項(xiàng)目中喜歡搶先等待排隊(duì)和輪候的意識(shí)不佳。
深圳兒童教育訓(xùn)練內(nèi)容
個(gè)訓(xùn)：a注意力穩(wěn)定性大幅度提升，視覺(jué)注視時(shí)間平均達(dá)到40秒，眼球可以按照順序進(jìn)行平滑運(yùn)動(dòng)。項(xiàng)目持久度大幅度提升，課堂上亂跑的行為幾乎完全消退。個(gè)訓(xùn)課上體現(xiàn)的靜態(tài)注意力時(shí)長(zhǎng)也大幅度提升。b空間感有所提升，可以快速反應(yīng)左右，對(duì)于障礙物的躲避判斷反應(yīng)能力大幅度提升?？梢元?dú)立進(jìn)行左右手交替拍球等肢體協(xié)調(diào)性項(xiàng)目，節(jié)奏感更強(qiáng)。c手臂、手腕和手指的力量得到了較好的提升，反應(yīng)在個(gè)訓(xùn)課上可以較好的拿筆和進(jìn)行簡(jiǎn)單線條的運(yùn)筆。
訓(xùn)練后觀察
1.感統(tǒng)&運(yùn)動(dòng)：a繼續(xù)加強(qiáng)感知覺(jué)的訓(xùn)練，以前庭和本體項(xiàng)目為主，提升孩子注意力的穩(wěn)定性，視覺(jué)的專注力以及空間感，b保持肌力的訓(xùn)練，并輔助氣息的練習(xí)，以及運(yùn)動(dòng)過(guò)程中氣息配合的練習(xí)。為孩子語(yǔ)言發(fā)展做準(zhǔn)備。c增加大量手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的練習(xí)，提升學(xué)員小肌肉群的協(xié)作能力，為孩子運(yùn)筆等其他學(xué)業(yè)行為做準(zhǔn)備。d繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)員氣息穩(wěn)定性和氣息長(zhǎng)度以及氣息控制的練習(xí)，加強(qiáng)口部肌肉力量和口舌靈活度的練習(xí)，并增加口型模仿和舌頭位置的練習(xí)，輔助孩子構(gòu)音。e增加認(rèn)知的訓(xùn)練，提升學(xué)員的基礎(chǔ)認(rèn)知和數(shù)概念，并增加簡(jiǎn)單推理和理解的訓(xùn)練。
2.認(rèn)知&語(yǔ)言：除了配合鞏固個(gè)訓(xùn)的訓(xùn)練目標(biāo)在集體中的使用練習(xí)，還進(jìn)行了集體中規(guī)則意識(shí)、注意力的集中訓(xùn)練。幫助孩子可以在集體中具備更好的共同注意力和聽(tīng)指令，提升游戲技巧和社交能力，為融入正常集體生活做準(zhǔn)備。
劉麗
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
教育心理學(xué)師范專業(yè)
青少年教育經(jīng)驗(yàn)三年以上，包括自閉癥孩子的教學(xué)、輔導(dǎo)課程培訓(xùn)。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對(duì)深圳兒童教育的心理特點(diǎn)給予指導(dǎo)。
教學(xué)理念：深圳兒童教育以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當(dāng)一天的學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)生生活，再來(lái)反思：教育學(xué)是否和諧。
關(guān)于我們
2018年1月25日，博沃思教育成功入選2018年CCTV央視“中國(guó)優(yōu)選品牌”，并由中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)授予了“認(rèn)知力行業(yè)中國(guó)優(yōu)選品牌”稱號(hào)！博沃思課程首席研究員趙曉棟教授參加了CCTV中國(guó)優(yōu)選品牌的授牌儀式并接受采訪。
此次采訪讓公眾進(jìn)一步了解到了兒童認(rèn)知力訓(xùn)練科學(xué)理念;同時(shí)也標(biāo)志著兒童認(rèn)知力的提高勢(shì)在必行。
中國(guó)優(yōu)選品牌——博沃思教育
2012年博沃思成立于深圳，現(xiàn)博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心已在全國(guó)設(shè)有14家校區(qū)，全國(guó)學(xué)員超過(guò)20000人，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。計(jì)劃2018年深圳分校將再發(fā)展4—6家，全國(guó)校區(qū)將發(fā)展30家，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)提高兒童認(rèn)知力能解決80%補(bǔ)習(xí)班無(wú)法發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
優(yōu)質(zhì)品牌風(fēng)采——博沃教育
中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)在高標(biāo)準(zhǔn)高要求的篩選下選擇了博沃思教育。
科學(xué)原理——提高源自深圳兒童教育注意力16年
博沃思教育首席研究員趙曉棟教授專注研究深圳兒童教育16年，運(yùn)用國(guó)際公認(rèn)的認(rèn)知心理學(xué)（俗稱：智力心理學(xué)）戴斯教授研發(fā)的智力PASS理論，在此基礎(chǔ)上研發(fā)出5門受國(guó)家版權(quán)局保護(hù)的注意力課程，幫助孩子提高注意力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
