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      由浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院、青年時報社、家教世界·心理育兒雜志社聯(lián)合主辦的“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”評選活動結(jié)果正式揭曉，現(xiàn)場評選出了“10家家長信賴教育機構(gòu)”和“20家品質(zhì)教育機構(gòu)”。

      活動自8月31日啟動以來，共吸引了杭城120多家教育培訓機構(gòu)報名。主辦方綜合家長票選、機構(gòu)實力、專家評審成績，評選出了排名前十的教育機構(gòu)，授予“2016杭州家長信賴教育機構(gòu)10強”、“2016杭州品質(zhì)教育機構(gòu)20強”榮譽稱號。杭州競思教育科技有限公司一舉斬獲此兩項殊榮。

      浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院副院長胡金介紹，啟動這項評選活動，目的就是讓杭州3000多家大大小小的教育培訓機構(gòu)同臺競技，由家長來評選最值得信賴的教育機構(gòu)，以給予其他家長權(quán)威性的指導。

專注力

什么是專注力：

專注力，又稱注意力，指一個人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學習差學生的共同特點。

注意力是人的感覺（視覺、聽覺、味覺等）和知覺（意識、思維等）同時對一定對象的選擇指向和集中（對其他因素的的排除）。人在注意著什么的時候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗著什么。

訓練項目：

注意力廣度訓練 注意力穩(wěn)定性訓練 注意力轉(zhuǎn)移訓練 注意力分配訓練

訓練成效：

集中注意力做事，提高工作效率

提升組織能力，樹立強大的自信心

提高書寫速度，及時高效地完成作業(yè)

提高專注度，達到事半功倍的學習效果

提高記憶力，幫助學習和工作有序進行

促使孩子長時間集中注意力聽講，提高學習效率

回答問題理得清來龍去脈，獲得良好的聽課效果

有目的有計劃地完成學習和工作，提高學習和生活質(zhì)量

改正馬虎粗心的不良習慣，提高考試成績和作業(yè)正確率

改掉丟三落四的不良習慣，生活更有條理，使生活更有規(guī)律

老師簡介：Anderson

專家簡介：約翰·安德森 哈佛大學碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年，是心理學，神經(jīng)學和發(fā)展神經(jīng)科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務，任高級講師，訓練競思培訓師。

具體方法 ：

1、做事情生活自理

指導重點：指導孩子自己穿鞋襪、整理衣服，收拾餐桌，自己洗臉，獨立進餐

訓練能力：鍛煉其生活自立能力、獨立思維能力、自信心

2、說想法思維自立

指導重點：指導孩子自己說出自己的想法，指導者不能提醒孩子說：“你是要？”“你是想？”之類的話。

訓練能力：獨立思考的能力、自主表達的能力、主觀能動性和自主動腦能力

3、小任務獨立行動

指導重點：給孩子設定特定角色和任務，賦予他責任，并鼓勵他單獨完成。

訓練能力：自主行動能力，培養(yǎng)其責任感和自信心

4、自主學習能力

指導重點：指導者限時，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成課業(yè)，給孩子一定的學習任務，讓其自己設定目標和方法，完成學習。

訓練能力：自主學習能力、自主規(guī)劃能力、自主行動力

5、講故事強化自立意識

指導重點：指導者播放關于自立的動畫片，講一些生動有趣的小故事如《大公雞和漏嘴巴》等，強化孩子的自立意識

訓練能力：強化自立的思想意識和行為習慣、想象能力、形象思維能力、語言表達能力