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      競(jìng)思教育競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。是中國(guó)首家兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，也是中國(guó)首家采用腦電生物反饋訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。競(jìng)思教育不僅從事腦電放大器的生產(chǎn)和相關(guān)軟件研究，更注重腦電生物科學(xué)在醫(yī)學(xué)和培訓(xùn)中的使用。這次他們參展的課題，是如何通過(guò)人類(lèi)認(rèn)知和行為，更好的建立腦電人機(jī)接口，減少連接過(guò)程中由認(rèn)知問(wèn)題帶來(lái)的腦電干擾。丁凱博士代表公司參加了此次學(xué)術(shù)會(huì)議，并在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了最新的研究成果。

　　記者采訪了丁博士，他表示，亞洲科研機(jī)構(gòu)近些年在腦電生物反饋領(lǐng)域有很多突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這樣為中國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域逐漸趕超歐美企業(yè)提供了良好的機(jī)遇。競(jìng)思公司也希望能借此機(jī)會(huì)，把腦電生物反饋的最先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用到社會(huì)各界。目前在大陸等城市運(yùn)行的腦電注意力訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)展十分迅速，為很多有注意力增強(qiáng)需求的人帶來(lái)好處。

專(zhuān)注力

什么是專(zhuān)注力：

專(zhuān)注力，又稱(chēng)注意力，指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力，受多方面因素的影響，注意力缺陷，常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。

注意力是人的感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等）和知覺(jué)（意識(shí)、思維等）同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中（對(duì)其他因素的的排除）。人在注意著什么的時(shí)候，總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。

訓(xùn)練項(xiàng)目：

注意力廣度訓(xùn)練 注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練 注意力轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 注意力分配訓(xùn)練

訓(xùn)練成效：

集中注意力做事，提高工作效率

提升組織能力，樹(shù)立強(qiáng)大的自信心

提高書(shū)寫(xiě)速度，及時(shí)高效地完成作業(yè)

提高專(zhuān)注度，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果

提高記憶力，幫助學(xué)習(xí)和工作有序進(jìn)行

促使孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率

回答問(wèn)題理得清來(lái)龍去脈，獲得良好的聽(tīng)課效果

有目的有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)和工作，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量

改正馬虎粗心的不良習(xí)慣，提高考試成績(jī)和作業(yè)正確率

改掉丟三落四的不良習(xí)慣，生活更有條理，使生活更有規(guī)律

老師簡(jiǎn)介：姚君茹

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)家姚君茹：復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士，中國(guó)人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師，上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢(xún)師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)師，首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級(jí)講師，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員

具體方法

分拆組合圖形

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備一些圖形模具，指導(dǎo)孩子們拼圖，盡量讓孩子自己做，不要過(guò)多地干預(yù)

訓(xùn)練能力:空間想象力，專(zhuān)注力，親子互動(dòng)，興趣拓展，思維理解力

折紙訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)者教孩子折飛機(jī)、百合、千紙鶴等

訓(xùn)練能力:視知覺(jué)能力、記憶力、專(zhuān)注力、自控力

擲骰子

指導(dǎo)重點(diǎn):旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練

訓(xùn)練能力:空間想象力、興趣拓展、思維理解力

對(duì)立面觀察

指導(dǎo)重點(diǎn):拋出物體，從不同角度對(duì)物體進(jìn)行觀察，并說(shuō)明不同的視覺(jué)體驗(yàn)

訓(xùn)練能力:視知覺(jué)能力、空間想象力、專(zhuān)注力等

畫(huà)圖

指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)孩子畫(huà)圖形、圖案

訓(xùn)練能力:專(zhuān)注力、觀察力、視覺(jué)感知力，空間想象力等