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2019年鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)去哪一家好點(diǎn)?
金色雨林介紹?金色雨林正成長2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”2018年成為“中科院心身健康促進(jìn)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”合作示范基地2017年金色雨林JMS（線上運(yùn)營系統(tǒng)）、IES（線上智能教務(wù)系統(tǒng)）、ES（線上測評系統(tǒng)）上線2014年金色雨林測評系統(tǒng)V2
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2019年鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)哪里好?
鄭州素質(zhì)教育哪家好??金色雨林相信，每個孩子都具備自主學(xué)習(xí)，自信成長的能力金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導(dǎo)師、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中
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2019年鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)課程介紹
金色雨林教育在傳統(tǒng)應(yīng)試教育環(huán)境下的課堂教育與補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)中,更注重于知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)與應(yīng)試技巧的教授。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子的學(xué)習(xí)力，不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決，更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識，并將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，從而不斷創(chuàng)造價值的能力。同時，學(xué)習(xí)能力是一個復(fù)合概念，是多種核心能力的共同
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金色雨林主要課程介紹?2017年，全國共出生人口為1723萬。二孩政策開放，2017年全年呈現(xiàn)“二孩井噴”現(xiàn)象，二孩出生數(shù)據(jù)882萬，同比增長167萬，二孩出生占比進(jìn)一步提高，高達(dá)51%。第6次人口普查顯示，我國0～14歲兒童超過2.2億。洶涌而來的新生代，帶來了更加激烈的社會競爭，在層出
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鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)課程介紹
鄭州金色雨林介紹??金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌。2015年12月4日，由新華網(wǎng)主辦的以“創(chuàng)建未來”為主題的第六屆“大國教育之聲”頒獎典禮在北京舉行。金色雨林獲得“中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)獎”，創(chuàng)始人林薇[1]?獲得“中國教育行業(yè)領(lǐng)軍人物”。在全
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鄭州金色雨林教育介紹??2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”(IndividualEduc
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鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)多少錢?
鄭州金色雨林怎么樣？??通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心，在全國27個省，97個城市，擁有近200家中心（截止2018年8月20日簽約數(shù)據(jù)）。
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鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)費(fèi)用
金色雨林介紹?金色雨林是東方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士創(chuàng)立。金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。?林薇形成一套學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系個性化教育方案IndividualEducationalProgram,簡稱IEP。通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀
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鄭州素質(zhì)教育培訓(xùn)班
鄭州金色雨林怎么樣？??通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營中心，在全國27個省，97個城市，擁有近200家中心（截止2018年8月20日簽約數(shù)據(jù)）。
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