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深圳兒童教育培訓(xùn)中心，青少年在青春期所面對(duì)的心理適應(yīng)問(wèn)題、青少年對(duì)自我的探索、青少年波動(dòng)的情緒及其調(diào)節(jié)、青少年認(rèn)知發(fā)展中較特殊的自我中心思維、青少年社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的親子關(guān)系和同伴關(guān)系的變化特點(diǎn)、青少年性別角色及性別認(rèn)同的建立、青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的行為問(wèn)題。隨著中產(chǎn)階級(jí)這個(gè)群體在中國(guó)的數(shù)量越來(lái)越龐大，深圳兒童教育可能被越來(lái)越多的重視起來(lái)。在這具有潛力的行業(yè)下，眾多素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是大力發(fā)展起來(lái)。

對(duì)于孩子注意力的提升，專家建議家長(zhǎng)可以圍繞四個(gè)方面來(lái)做：

家庭教育：在日常生活中，我們給與孩子充分的尊重以及嘗試，尤其在隔代養(yǎng)育過(guò)程中注意不要過(guò)度保護(hù)，讓孩子從小能得到?！搿?jiǎng)拥囊龑?dǎo)。

深圳兒童教育習(xí)慣養(yǎng)成方面，尤其在睡眠上務(wù)必做到早睡早起。睡眠不足也會(huì)嚴(yán)重影響記憶。在興趣上可以多采用游戲力的方法避免枯燥無(wú)趣，情緒方面少指責(zé)多鼓勵(lì)，更重要就是父母起到言傳身教的作用。

營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給：對(duì)于6歲或更小的孩子，均衡的膳食營(yíng)養(yǎng)可以說(shuō)是對(duì)孩子注意力提升的關(guān)鍵。其中，鐵、鋅、維生素、卵磷脂以及DHA對(duì)大腦發(fā)育起到很好的作用。

深圳兒童教育玩出注意力：除了以上方法做到外，我們可以**好玩有趣的小游戲來(lái)給孩子進(jìn)行訓(xùn)練。例如，給飛行員作注意力訓(xùn)練的小游戲《舒爾特方格》、挑豆子游戲，串串珠游戲等。這些都可以給到孩子大腦神經(jīng)、注意力提升有很好的啟發(fā)個(gè)刺激。不過(guò)要特別提醒，每一項(xiàng)的訓(xùn)練需要根據(jù)孩子的認(rèn)知年齡水平進(jìn)行，不然容易造成難度過(guò)大，造成孩子的自信心受損。像舒爾特方格，建議一般到小學(xué)以后，每次5分鐘為適合。

深圳兒童教育STEM課程目標(biāo)

為孩子提供一套前沿的教學(xué)方案內(nèi)容覆蓋：科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。知識(shí)體系完整，將跨學(xué)科知識(shí)無(wú)縫銜接，按照項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式組織研究和實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，充分實(shí)現(xiàn)了多學(xué)科整合。以具有學(xué)?；蛏鐣?huì)生活情景的主題來(lái)組織內(nèi)容，讓孩子在“做中學(xué)”，在探究學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)新，啟發(fā)孩子思考各學(xué)科教育的社會(huì)應(yīng)用價(jià)值。

深圳兒童教育全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，提升孩子團(tuán)隊(duì)合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀(jì)技能。

唐建羽（男，12歲，初中一年級(jí)）

來(lái)深圳兒童教育中心訓(xùn)練原因：被醫(yī)院確診為注意力缺陷障礙，從小學(xué)到初中，作業(yè)即便在家長(zhǎng)的監(jiān)督下也很難全部完成，到初中基本完成不了。上初中后老師反映孩子上課手腳停不下來(lái)，上課注意力不集中，成績(jī)直線下滑，與母親關(guān)系緊張。

來(lái)中心訓(xùn)練一個(gè)半月，家長(zhǎng)反映孩子能停止手腳上動(dòng)作，上課老師反映聽(tīng)課時(shí)候開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)，但與母親關(guān)系緊張依然存在，作業(yè)自覺(jué)性開(kāi)始提高，能積極配合訓(xùn)練。

馮藝（男，10歲，小學(xué)五年級(jí)）

來(lái)深圳兒童教育中心訓(xùn)練原因：數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，參加奧數(shù)班，語(yǔ)文成績(jī)不好，尤其是閱讀理解，注意力穩(wěn)定性不好，來(lái)中心希望能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)注意力穩(wěn)定，并提升語(yǔ)文成績(jī)。

來(lái)中心訓(xùn)練7次，每次積極投入，明確訓(xùn)練目的，認(rèn)知體會(huì)反思。訓(xùn)練7次后，反饋兩次語(yǔ)文成績(jī)班上**名，對(duì)于攻克語(yǔ)文十分有信心。

劉麗

教育心理學(xué)師范專業(yè)

深圳兒童教育經(jīng)驗(yàn)三年以上，包括自閉癥孩子的教學(xué)、輔導(dǎo)，青少年作文課程培訓(xùn)。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對(duì)青春期孩子的心理特點(diǎn)給予指導(dǎo)。

教學(xué)理念：深圳兒童教育以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當(dāng)一天的學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)生生活，再來(lái)反思：教育學(xué)是否和諧。  

博沃思文化傳播有限公司，創(chuàng)立于2012年

是博沃思教育集團(tuán)旗下的知名深圳兒童教育認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家博沃思學(xué)習(xí)力訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專業(yè)的訓(xùn)練服務(wù)。