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一、 課程體系：（1--10歲兒童課程）

A、1—3歲托班（半日、全日全腦開發(fā)課程）

B、2—10歲感覺(jué)統(tǒng)合課程

C、1—10歲全腦開發(fā)課程

二、深圳兒童教育要達(dá)到的教育成果

1、心智模式達(dá)同齡水平

2、行為恰當(dāng)

3、上課專心

4、與家人及伙伴合作度高

5、粗大、精細(xì)動(dòng)作與動(dòng)作計(jì)劃良好

6、自信心與自我認(rèn)同感高，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)

7、語(yǔ)言溝通能力(表達(dá)及接收) 提高。

四維一體的教學(xué),給予孩子耐心，愛(ài)心，熱心的服務(wù)

訓(xùn)練方法：

科學(xué)儀器：深圳兒童教育經(jīng)過(guò)腦電生物反饋儀器，更加直觀的看到孩子訓(xùn)練的狀態(tài)和效果

專有課件：深圳兒童教育在專業(yè)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速

父母課堂：專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)給予家長(zhǎng)更好的教育方法和理念

習(xí)題鞏固：訓(xùn)練的核心。 從孩子的大腦的角度 精確糾正多動(dòng)分心的問(wèn)題

行為糾正：專家使用獨(dú)創(chuàng) 行為糾正方法，改正孩 子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣

心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理咨詢心理輔導(dǎo)老師面對(duì) 面為孩子心里輔導(dǎo)，解決 孩子家庭和校園的心理困擾

情緒管理：疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗 情緒，讓孩子更能理解家 長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞

深圳兒童教育導(dǎo)師要求：

1、必須具備蒙特梭利0-3師資認(rèn)證，

2、尊重、關(guān)愛(ài)兒童，敏銳的觀察力以發(fā)現(xiàn)兒童的敏感需求;

3、是兒童、教具和操作意愿的協(xié)調(diào)者;

4、觀察記錄兒童操作中的表現(xiàn)，以適時(shí)調(diào)整環(huán)境來(lái)配合兒童敏感期的需要。

深圳兒童教育教具要求：

1、以兒童實(shí)際生活參照，讓幼兒能從延伸至生活中持續(xù)操作，并獲得豐富的成就感;

2、教具具有"錯(cuò)誤控制"可使兒童在操作過(guò)程中自我訂正;

3、教具的接觸按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由具象到抽象的順序;

4、教具的拿取要按照由左到右、由上到下的順序;

5、教具本身要具吸引力，以增長(zhǎng)兒童的"工作周期"，培養(yǎng)專注力。

深圳兒童教育社會(huì)背景

在“教育消費(fèi)升級(jí)”“城鎮(zhèn)化”“80/90父母”“4+2+1之家庭結(jié)構(gòu)”“國(guó)家政策”等多方面因素的影響下，社會(huì)整體對(duì)0～6歲學(xué)前教育市場(chǎng)的需求急速增加，教育低齡化的趨勢(shì)也越發(fā)明顯，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的需求也從一般性的“養(yǎng)育看護(hù)”“游戲娛樂(lè)”向更加系統(tǒng)全面的“親子教育”“專業(yè)早教”過(guò)渡，深圳兒童教育同時(shí)也更加關(guān)注孩子身心健康的高質(zhì)量成長(zhǎng)。

劉明月 Moon

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士

個(gè)人簡(jiǎn)介：深圳兒童教育擁有豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)。善于與咨詢者建立有效信任的溝通關(guān)系，以此為基礎(chǔ)發(fā)。

掘內(nèi)在問(wèn)題，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)；并在改善高考?jí)毫?，情緒問(wèn)題，提高自信等方面取得一定成效。

教育理念：深圳兒童教育開心為根本。

2018年1月25日，博沃思教育成功入選2018年CCTV央視“中國(guó)優(yōu)選品牌”，并由中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)授予了“認(rèn)知力行業(yè)中國(guó)優(yōu)選品牌”稱號(hào)！博沃思課程首席研究員趙曉棟教授參加了CCTV中國(guó)優(yōu)選品牌的授牌儀式并接受采訪。

此次采訪讓公眾進(jìn)一步了解到了兒童認(rèn)知力訓(xùn)練科學(xué)理念;同時(shí)也標(biāo)志著兒童認(rèn)知力的提高勢(shì)在必行。

中國(guó)優(yōu)選品牌——博沃思教育

2012年博沃思成立于深圳，現(xiàn)博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心已在全國(guó)設(shè)有14家校區(qū)，全國(guó)學(xué)員超過(guò)20000人，廣受學(xué)生及家長(zhǎng)好評(píng)。計(jì)劃2018年深圳分校將再發(fā)展4—6家，全國(guó)校區(qū)將發(fā)展30家，打造高品質(zhì)認(rèn)知力訓(xùn)練品牌，成為中國(guó)青少年認(rèn)知力訓(xùn)練的領(lǐng)航者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)提高兒童認(rèn)知力能解決80%補(bǔ)習(xí)班無(wú)法發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

優(yōu)質(zhì)品牌風(fēng)采——博沃教育

中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程組委會(huì)在高標(biāo)準(zhǔn)高要求的篩選下選擇了博沃思教育。

科學(xué)原理——提高源自深圳兒童教育注意力16年

博沃思教育首席研究員趙曉棟教授專注研究深圳兒童教育16年，運(yùn)用國(guó)際公認(rèn)的認(rèn)知心理學(xué)（俗稱：智力心理學(xué)）戴斯教授研發(fā)的智力PASS理論，在此基礎(chǔ)上研發(fā)出5門受國(guó)家版權(quán)局保護(hù)的注意力課程，幫助孩子提高注意力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。