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沈陽記憶力培訓班介紹

競思教育科技有限公司是優(yōu)先采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。

競思教育在優(yōu)先引進腦電生物反饋技術(Neurofeedback)的同時,還引進了各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓練。經統(tǒng)計,競思注意力訓練結果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

學校介紹

      競思教育競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。是中國首家兒童注意力訓練機構,也是中國首家采用腦電生物反饋訓練的機構。競思教育不僅從事腦電放大器的生產和相關軟件研究,更注重腦電生物科學在醫(yī)學和培訓中的使用。這次他們參展的課題,是如何通過人類認知和行為,更好的建立腦電人機接口,減少連接過程中由認知問題帶來的腦電干擾。丁凱博士代表公司參加了此次學術會議,并在學術會議上發(fā)表了最新的研究成果。

  記者采訪了丁博士,他表示,亞洲科研機構近些年在腦電生物反饋領域有很多突飛猛進的進步,這樣為中國在這個領域逐漸趕超歐美企業(yè)提供了良好的機遇。競思公司也希望能借此機會,把腦電生物反饋的最先進的技術運用到社會各界。目前在大陸等城市運行的腦電注意力訓練項目,進展十分迅速,為很多有注意力增強需求的人帶來好處。

情緒管理


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什么是情緒管理:

情緒管理,指研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產生良好的管理效果?,F(xiàn)代工商管理教育如MBA、EMBA等均將情商及自我情緒管理視為領導力的重要組成部分。

訓練項目:

情緒識別訓練 情緒控制訓練 情緒宣泄訓練 情感表達訓練 自我激勵訓練

訓練成效:

提高情緒的自我調節(jié)能力,抑制情緒沖動

處理好情緒,跟同學老師建立和諧良好關系

消除學業(yè)壓力和焦慮,提高學習效率和成績

在生活、學習、體育、游戲等全方面的情商提升

調動積極情緒,感染影響他人,處理好人際關系

了解自我內心想法和心理傾向,更清晰地認識自己

培養(yǎng)情緒的自我察覺能力,提高自我理解和心理領悟力

適當?shù)目酥茮_動、有效的進行自我情緒調節(jié)、調動積極情緒

激勵自我情緒管理,提高對他人的識別能力,產生同理心理

師資介紹   

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老師簡介:Anderson

專家簡介:約翰·安德森 哈佛大學碩士 北美腦電生物反饋協(xié)會教學部負責人。從事醫(yī)學超過30年,是心理學,神經學和發(fā)展神經科學的專家。從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法。他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務,任高級講師,訓練競思培訓師。

學習技巧   

1.個性方案(Customization)

 結合家長評估,學員測評,學員腦電信息,和學員的實際需求和時間安排,競思專家定制個性化培訓方案。包括:

 儀器訓練:競思訓練的核心。從孩子的大腦的角度精確糾正多動分心的問題。

 習題鞏固:在專業(yè)的培訓老師指導下進行,強化儀器訓練的效果,讓孩子反應更迅速。

 心理輔導:專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子心理輔導,解決孩子家庭和校園心理困擾。

 行為糾正:競思專家使用15項獨創(chuàng)行為糾正方法,改正孩子多動和小動作的習慣。

 情緒管理:疏導孩子與父母的對抗情緒,讓孩子更能理解家長,不再與家長對立頂撞。

2.競思訓練(Training)

 培訓中心式訓練:

 到競思全國各地的訓練中心進行訓練。由專業(yè)的注意力咨詢師為學員量身定制培訓方案,專業(yè)的培訓師進行培訓。

3.效果評估(Evaluation)

 效果體現(xiàn)在以下六個方面

 1.CNS專業(yè)軟件評估:結業(yè)測試與入學測試分數(shù)對比。

 2.儀器測試:用腦電儀器進行結果對比,顯示孩子大腦注意力能力的進步。

 3.填寫家長問卷:通過對比家長問卷,對比孩子的進步。

 4.學校成績:孩子迎來期中和期末考試,考試之后,比較學習成績的進步。

 5.習題速度比較:家長比較孩子每次競思習題速度和準確度。

 6.日常觀察:家長通過日常觀察孩子行為的進步,和老師的評語,發(fā)現(xiàn)孩子的進步。

教育政策   

1560484091697449.jpg2018年3月,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源和社會保障部和中央編辦聯(lián)合印發(fā)的《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》發(fā)布,從師德教育、培養(yǎng)規(guī)格層次、教師資源供給、教師教育模式、師范院校作用5個方面,明確了十大行動,以建強做優(yōu)教師教育。爭取用5年左右的時間,努力辦好一批高水平、有特色的教師教育院校和師范類專業(yè),基本健全教師培養(yǎng)培訓體系,為我國教師教育的長期可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。