您當(dāng)前的位置： 首頁 > 拓展訓(xùn)練營 > 夏令營 > 深圳哪有兒童教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
深圳哪有兒童教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
博沃思深圳兒童教育服務(wù)的對(duì)象為2歲/4歲至6歲的小孩，從自我照顧到照顧環(huán)境。從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺教具刺激，傳訊給大腦，再有大腦傳訊給感官，是孩子產(chǎn)生知覺發(fā)展孩子觀念，思想，理解等構(gòu)建孩子智力基礎(chǔ)。使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。
深圳兒童教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)包含，日常生活，語言，感官，數(shù)學(xué)，自然人文等。
進(jìn)入CASA才是孩子真正獨(dú)立的開始，兒童在工作過程中，獲得**珍貴的專注力、自信心、獨(dú)立的能力、自我表達(dá)能力、選擇的能力，當(dāng)然入園過度課程更能能夠支持小孩進(jìn)入下一階段的擁有社會(huì)群體生活的幼兒園與小學(xué)。
深圳兒童教育
深圳兒童教育究竟是什么？
國家的振興，社會(huì)的進(jìn)步，生活條件的改善，都需要依靠國民素質(zhì)的提高。提高國民素質(zhì)要從兒童開始抓起。孩子將來，能不能在事業(yè)上取得成功，能不能對(duì)社會(huì)上有大的貢獻(xiàn)，除了機(jī)遇問題和環(huán)境問題外,起決定作用的就是孩子自身內(nèi)在的素質(zhì)，也就是其自身內(nèi)在的一種穩(wěn)定的品質(zhì)。
素質(zhì)教育要求少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到全面的發(fā)展，既具有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，又要有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)性、堅(jiān)強(qiáng)的意志力以及完整的行為能力、高尚的道德水平。
深圳兒童教育改變孩子一生命運(yùn)！
為什么要對(duì)兒童進(jìn)行素質(zhì)教育？因?yàn)樗刭|(zhì)是人的綜合表現(xiàn)，其中主要指能力。這是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果，因?yàn)榻逃桥囵B(yǎng)人的而不是提供文憑的。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是要擯棄“應(yīng)試教育”，使教育回歸到提高人素質(zhì)的正確軌道，培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要的社會(huì)新人。我們要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有能力的人，而不是一個(gè)只會(huì)讀書的人。
教育孩子，是一個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作。“素質(zhì)教育是中藥”——素質(zhì)教育要從小抓，才能見諸實(shí)效——它是一種很少副作用的慢功，并起綜合調(diào)理作用，絕對(duì)不能急功近利，采取臨時(shí)抱佛腳的態(tài)度，那樣很難見效。今天種的種子我們不能期望明天就結(jié)出果實(shí)來。教育孩子也是一樣，這是一個(gè)長期的復(fù)雜的艱難的過程。兒童的素質(zhì)教育是否到位、是否得體，最為關(guān)鍵，往往影響一個(gè)孩子未來發(fā)展的大方向。在早期教育中我們要把握價(jià)值取向，融入世界潮流，決不能讓狹隘丑陋、本質(zhì)上十分自私的東西去影響孩子。
培生Person，全球教育領(lǐng)先機(jī)構(gòu)，擁有近170年歷史，在全球近80個(gè)國家和地區(qū)為13億人提供了優(yōu)質(zhì)教育資源和服務(wù)。2018年，博沃思深圳兒童教育攜手培生將全球領(lǐng)先教學(xué)模式“STEM課程”引入中國，并榮獲培生授權(quán)，成為“STEM課程在中國的官方授權(quán)機(jī)構(gòu)”
陳家長
首先非常感謝博沃斯注意力的全體工作人員。難得的一次體驗(yàn)，從總部到長沙分部的工作人員都非常負(fù)責(zé)認(rèn)真。預(yù)約了測(cè)試后，短信電話反復(fù)確認(rèn)，工作非常負(fù)責(zé)。位置也好找，就在河西王府井百貨的外街。離直筒電梯很近。一下子就看見招牌了。到了現(xiàn)場(chǎng)，前臺(tái)接待也熱情。家長填寫登記表，喝茶。孩子在樂高積木區(qū)玩耍和看動(dòng)畫片。家長和老師簡單溝通后，孩子就會(huì)參加一個(gè)針對(duì)性極強(qiáng)，科學(xué)性極高的畫冊(cè)測(cè)試。全程不需要家長陪同，由老師帶領(lǐng)孩子進(jìn)入測(cè)試專區(qū)，見證孩子獨(dú)立完成。孩子所得的測(cè)試分值極具科學(xué)性。媽媽非常滿意。
深圳兒童教育成功案例劉媽媽
深圳兒童教育認(rèn)知力培訓(xùn)，一開始還是比較質(zhì)疑的。孩子平時(shí)專注力不是特別好，也是抱著試試的心態(tài)報(bào)名了博沃思，沒想到專注力的變化還是讓我很驚喜的，做作業(yè)不再拖拖拉拉，以前要2小時(shí)才能做完作業(yè)，現(xiàn)在可以1小時(shí)內(nèi)完成，而且不怎么需要我監(jiān)督了，正確率也有了提升。學(xué)校老師反饋說，孩子上課注意力也有了改善。小動(dòng)作明顯減少了。目前已經(jīng)堅(jiān)持訓(xùn)練了大半年了。希望上完一年的課程，孩子可以更好。
耿曰美
香港中文大學(xué)碩士研究生
心理學(xué)、社會(huì)工作雙學(xué)位
深圳兒童教育二級(jí)心理咨詢師
從業(yè)時(shí)間：5年
個(gè)案時(shí)數(shù)：800小時(shí)以上
受訓(xùn)背景：深圳兒童教育游戲治療（加拿大游戲治療協(xié)會(huì)）、兒童創(chuàng)傷治療、情緒取向婚姻治療、敘事療法、哀傷輔導(dǎo)等相關(guān)培訓(xùn)；長期接受香港資深心理學(xué)家專業(yè)督導(dǎo)。
擅長領(lǐng)域：兒童及青少年成長性問題（情緒及行為困難）、有特殊教育需要的兒童（注意力缺陷過度活躍、自閉癥、阿斯伯格等）、親子關(guān)系、婚姻關(guān)系、家庭教育、兒童及家長成長團(tuán)體等領(lǐng)域。
關(guān)于我們
博沃思教育集團(tuán)，創(chuàng)立于2012年
是一家專注于深圳兒童教育訓(xùn)練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命，致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。
自創(chuàng)立以來，公司根植深圳，懷揣“中國認(rèn)知力領(lǐng)域領(lǐng)先品牌”的夢(mèng)想，篤定前行。目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了近20家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心，為中國數(shù)百萬學(xué)生或家庭提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。
展望未來，博沃思將把深圳兒童教育訓(xùn)練中心（PowersKid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思線上課堂（Powers On-line）作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心，推動(dòng)中國每個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)在家庭教育領(lǐng)域的進(jìn)步，并服務(wù)于每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)，逐步將博沃思推出中國，走向世界。
