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據(jù)相關機構(gòu)統(tǒng)計，學齡兒童中深圳兒童多動癥的發(fā)生率約5%—10%。中國孩子的發(fā)生率為1.3%—8.6%。深圳兒童多動癥易爆發(fā)的年齡在6歲—14歲，男孩發(fā)生率比女孩高。所以對于一些比較好動的孩子要多加關注，家長們要及時的關注，可以通過專業(yè)的多動癥測試來斷定孩子問題，不要人云亦云。

深圳兒童多動癥功能訓練：

5+5+1能力訓練，以“認知能力水平”測量為基礎，訓練并提高：處理靈敏度、速度、準確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。

解決：認知障礙、小動作多、讀錯寫錯等問題。

作用：改善作業(yè)準確率，提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性。

地位：對視聽通道的各個因子進行定制化的專項訓練。

深圳兒童多動癥專家.劉麗 Ellen

國家二級心理咨詢師

教育心理學師范專業(yè)

青少年教育經(jīng)驗三年以上，包括自閉癥孩子的教學、輔導，深圳兒童多動癥課程培訓。在此期間和孩子的溝通交流豐富，尤其針對青春期孩子的心理特點給予指導。

教學理念：以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師的基本功。去當一天的學生，體驗一下學生生活，再來反思：教育學是否和諧。  

訓練利用大腦思考所發(fā)出的電波，分析大腦的注意力程度。

當大腦高效使用時，深圳兒童多動癥訓練獎勵大腦，獎勵分數(shù)；大腦低效使用時，訓練儀提醒培訓者，扣除分數(shù)。

高效用腦被不斷獎勵，而低效用腦被提醒和及時糾正。

**與訓練程序互動，正確高效的使用大腦時，學員大腦不斷被獎勵，

從而學習和鞏固正確的注意力方法，根本提高兒童多動癥。

深圳兒童多動癥科學的訓練方法

深圳兒童多動癥往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。

例如：無法靜下心來學習、無法耐心完成一項任務，又或者在學校中很難遵守學校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學說話，所以博沃思教育設計一套行為訓練游戲來訓練孩子，在科學使用儀器訓練以及心靈溝通的基礎之上，對孩子的行為進行鞏固訓練，達到期望水平。

深圳兒童多動癥學校簡介

深圳市博沃思文化傳播有限公司，創(chuàng)立于2012年

是博沃思教育集團旗下的知名認知力訓練品牌。深圳市博沃思文化傳播有限公司總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等10多個城市開設了20多家博沃思認知力訓練中心，累計為5萬多名學員提供了專業(yè)的深圳兒童多動癥認知力訓練服務。（更多介紹請點我）