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沈陽(yáng)記憶力幼兒課程

競(jìng)思除腦電訓(xùn)練外,競(jìng)思還有沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練課程輔助,360°增加學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比,腦電訓(xùn)練保證了訓(xùn)練效果的最大化;與藥物治療相比,腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療效果的反復(fù)無(wú)常、終身依賴(lài)性和副作用,確保訓(xùn)練的安全性。

 學(xué)校介紹

    活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái),共吸引了近全國(guó)120多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名。主辦方綜合家長(zhǎng)票選、機(jī)構(gòu)實(shí)力、專(zhuān)家評(píng)審成績(jī),評(píng)選出了排名前十的教育機(jī)構(gòu),授予“家長(zhǎng)信賴(lài)教育機(jī)構(gòu)10強(qiáng)”、“品質(zhì)教育機(jī)構(gòu)20強(qiáng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。競(jìng)思教育一舉斬獲此兩項(xiàng)殊榮。

  浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院副院長(zhǎng)胡金介紹,啟動(dòng)這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),目的就是讓全國(guó)3000多家大大小小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同臺(tái)競(jìng)技,由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)選最值得信賴(lài)的教育機(jī)構(gòu),以給予其他家長(zhǎng)權(quán)威性的指導(dǎo)。

  競(jìng)思教育首席專(zhuān)家,浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授朱海嶠說(shuō)道:目前很多兒童都有注意力方面的問(wèn)題,這些問(wèn)題不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),還會(huì)影響孩子的整個(gè)人生的發(fā)展,家長(zhǎng)和主辦方的評(píng)選結(jié)果反映出了他們對(duì)孩子注意力問(wèn)題的高度關(guān)注,并且對(duì)競(jìng)思教育訓(xùn)練成績(jī)的充分肯定,這是一個(gè)非常好的社會(huì)現(xiàn)象。

專(zhuān)注力


什么是專(zhuān)注力:

專(zhuān)注力,又稱(chēng)注意力,指一個(gè)人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影響,注意力缺陷,常常是許多學(xué)習(xí)差學(xué)生的共同特點(diǎn)。

注意力是人的感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)等)和知覺(jué)(意識(shí)、思維等)同時(shí)對(duì)一定對(duì)象的選擇指向和集中(對(duì)其他因素的的排除)。人在注意著什么的時(shí)候,總是在感知著、記憶著、思考著、想象著或體驗(yàn)著什么。


訓(xùn)練項(xiàng)目:

注意力廣度訓(xùn)練 注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練 注意力轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 注意力分配訓(xùn)練


訓(xùn)練成效:

集中注意力做事,提高工作效率

提升組織能力,樹(shù)立強(qiáng)大的自信心

提高書(shū)寫(xiě)速度,及時(shí)高效地完成作業(yè)

提高專(zhuān)注度,達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果

提高記憶力,幫助學(xué)習(xí)和工作有序進(jìn)行

促使孩子長(zhǎng)時(shí)間集中注意力聽(tīng)講,提高學(xué)習(xí)效率

回答問(wèn)題理得清來(lái)龍去脈,獲得良好的聽(tīng)課效果

有目的有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)和工作,提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量

改正馬虎粗心的不良習(xí)慣,提高考試成績(jī)和作業(yè)正確率

改掉丟三落四的不良習(xí)慣,生活更有條理,使生活更有規(guī)律

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老師簡(jiǎn)介:

  競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)師。負(fù)責(zé)競(jìng)思培訓(xùn)操作規(guī)范的設(shè)計(jì)制定及升級(jí)、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)及優(yōu)化、學(xué)員心理分析研究等。美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 政治學(xué)博士生。2008年獲美國(guó)匹茲堡大學(xué)(University of Pittsburgh) 亞洲研究中心政治經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)科碩士,在讀期間于亞洲研究中心兼任教職。美國(guó)CSD 研究中心(Center for Study of Democracy)研究員,發(fā)表英文論文和書(shū)籍若干。在美期間曾在CARTUS 公司擔(dān)任中美經(jīng)濟(jì)文化咨詢(xún)師,并獲得國(guó)際腦反饋組織(ISNR)培訓(xùn)資格師執(zhí)照。具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

技巧

具體方法

分拆組合圖形

指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備一些圖形模具,指導(dǎo)孩子們拼圖,盡量讓孩子自己做,不要過(guò)多地干預(yù)

訓(xùn)練能力:空間想象力,專(zhuān)注力,親子互動(dòng),興趣拓展,思維理解力

折紙訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)者教孩子折飛機(jī)、百合、千紙鶴等

訓(xùn)練能力:視知覺(jué)能力、記憶力、專(zhuān)注力、自控力

擲骰子

指導(dǎo)重點(diǎn):旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練

訓(xùn)練能力:空間想象力、興趣拓展、思維理解力

對(duì)立面觀察

指導(dǎo)重點(diǎn):拋出物體,從不同角度對(duì)物體進(jìn)行觀察,并說(shuō)明不同的視覺(jué)體驗(yàn)

訓(xùn)練能力:視知覺(jué)能力、空間想象力、專(zhuān)注力等

畫(huà)圖

指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)孩子畫(huà)圖形、圖案

訓(xùn)練能力:專(zhuān)注力、觀察力、視覺(jué)感知力,空間想象力等

教育政策   

1560484398955400 (1).jpg2018年4月,為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家稅務(wù)總局制定了《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》。明確了職業(yè)學(xué)校和企業(yè)可以結(jié)合實(shí)際在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面,開(kāi)展7種形式合作。辦法明確提出,鼓勵(lì)有條件的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)學(xué)校,設(shè)置學(xué)生實(shí)習(xí)、學(xué)徒培養(yǎng)、教師實(shí)踐崗位。