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學(xué)校介紹
活動(dòng)自啟動(dòng)以來,共吸引了近全國120多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名。主辦方綜合家長票選、機(jī)構(gòu)實(shí)力、專家評(píng)審成績,評(píng)選出了排名前十的教育機(jī)構(gòu),授予“家長信賴教育機(jī)構(gòu)10強(qiáng)”、“品質(zhì)教育機(jī)構(gòu)20強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào)。競思教育一舉斬獲此兩項(xiàng)殊榮。
浙江百師通教育數(shù)據(jù)研究院副院長胡金介紹,啟動(dòng)這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),目的就是讓全國3000多家大大小小的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同臺(tái)競技,由家長來評(píng)選最值得信賴的教育機(jī)構(gòu),以給予其他家長權(quán)威性的指導(dǎo)。
競思教育首席專家,浙江省人民醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師,浙江中醫(yī)藥大學(xué)《兒科學(xué)》兼職副教授朱海嶠說道:目前很多兒童都有注意力方面的問題,這些問題不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),還會(huì)影響孩子的整個(gè)人生的發(fā)展,家長和主辦方的評(píng)選結(jié)果反映出了他們對(duì)孩子注意力問題的高度關(guān)注,并且對(duì)競思教育訓(xùn)練成績的充分肯定,這是一個(gè)非常好的社會(huì)現(xiàn)象。
空間想象力
什么是想象力:
想象力是人類創(chuàng)新的源泉,是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn);其次要保持和發(fā)展自己的好奇心;再次,應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物,進(jìn)行思維加工,使之變成有價(jià)值的成果。還有,你如果想要把想象力發(fā)揮的話,那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界。
訓(xùn)練項(xiàng)目:
平面圖形 圖形平移 作圖訓(xùn)練 圖形旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練 空間位置訓(xùn)練 立體空間訓(xùn)練 不同角度觀察物體訓(xùn)練
訓(xùn)練成效:
激發(fā)孩子創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神
活躍孩子思維,增加事物之間的聯(lián)系
豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展孩子的表象
養(yǎng)成孩子開動(dòng)腦筋的習(xí)慣,多問“為什么”
激發(fā)孩子想象的欲望,引導(dǎo)孩子合理地幻想
促進(jìn)孩子觀察力的提升,助孩子認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)
增加知識(shí)儲(chǔ)備,啟發(fā)求知欲望,提高孩子的學(xué)習(xí)能力
老師簡介:
丁凱,競思高級(jí)培訓(xùn)師,負(fù)責(zé)競思軟件研發(fā)調(diào)試及升級(jí),針對(duì)多動(dòng)癥競思課程研究設(shè)計(jì)。弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院(University of Virginia)住院醫(yī)師,愛荷華生物醫(yī)學(xué)成像研究中心,霍頓綜合癌癥中心,萊因哈特生物醫(yī)學(xué)成像實(shí)驗(yàn)室研究員。2008年獲美國愛荷華大學(xué) (University of Iowa) 生物醫(yī)學(xué)工程碩士學(xué)位,2009年獲愛荷華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位, 2010年獲愛荷華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程系博士學(xué)位。研究方向?yàn)獒t(yī)學(xué)計(jì)算與計(jì)算機(jī)輔助介入治療。已在國際會(huì)議雜志上發(fā)表論文若干。是國際光學(xué)工程學(xué)會(huì),美國醫(yī)學(xué)物理學(xué)會(huì),IEEE計(jì)算機(jī)分會(huì)會(huì)員。
具體方法
分拆組合圖形
指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備一些圖形模具,指導(dǎo)孩子們拼圖,盡量讓孩子自己做,不要過多地干預(yù)
訓(xùn)練能力:空間想象力,專注力,親子互動(dòng),興趣拓展,思維理解力
折紙訓(xùn)練
指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)者教孩子折飛機(jī)、百合、千紙鶴等
訓(xùn)練能力:視知覺能力、記憶力、專注力、自控力
擲骰子
指導(dǎo)重點(diǎn):旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練
訓(xùn)練能力:空間想象力、興趣拓展、思維理解力
對(duì)立面觀察
指導(dǎo)重點(diǎn):拋出物體,從不同角度對(duì)物體進(jìn)行觀察,并說明不同的視覺體驗(yàn)
訓(xùn)練能力:視知覺能力、空間想象力、專注力等
畫圖
指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)孩子畫圖形、圖案
訓(xùn)練能力:專注力、觀察力、視覺感知力,空間想象力等