欧美18videosex性极品,久久人人爽爽人人爽人人片av,麻豆最新国产av原创精品,妺妺窝人体色www看美女,免费观看18禁无遮挡真人网站

競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上集中學(xué)員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力，進(jìn)而從各方位激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓(xùn)練保障了良久的訓(xùn)練效果；與藥物手段相比，腦電訓(xùn)練掙脫了藥物效果的反復(fù)無常和不良作用，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的科學(xué)、綠色性。

自閉癥與阿斯伯格的區(qū)別

阿斯伯格綜合癥兒童也像自閉癥一樣，在人際關(guān)系方面往往處于封閉和隔絕狀態(tài)，但他們對周圍的一切并非完全漠不關(guān)心，他們也希望有社交或有朋友，但他們常常沒有人際交往所必需的基本社會技能。他們往往不能理解其它人的表情，因而也不能據(jù)此而調(diào)節(jié)自己的行為。他們在社交場合中顯得極其正規(guī)，拘泥細(xì)節(jié)，缺乏必要的靈活性，所以他們中的很多會發(fā)展出精神方面的種種問題如焦慮和抑郁等。

具體方法 ：

1、做事情生活自理

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)孩子自己穿鞋襪、整理衣服，收拾餐桌，自己洗臉，獨(dú)立進(jìn)餐

訓(xùn)練能力：鍛煉其生活自立能力、獨(dú)立思維能力、自信心

2、說想法思維自立

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)孩子自己說出自己的想法，指導(dǎo)者不能提醒孩子說：“你是要？”“你是想？”之類的話。

訓(xùn)練能力：獨(dú)立思考的能力、自主表達(dá)的能力、主觀能動性和自主動腦能力

3、小任務(wù)獨(dú)立行動

指導(dǎo)重點(diǎn)：給孩子設(shè)定特定角色和任務(wù)，賦予他責(zé)任，并鼓勵他單獨(dú)完成。

訓(xùn)練能力：自主行動能力，培養(yǎng)其責(zé)任感和自信心

4、自主學(xué)習(xí)能力

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)者限時，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)獨(dú)立完成課業(yè)，給孩子一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓其自己設(shè)定目標(biāo)和方法，完成學(xué)習(xí)。

訓(xùn)練能力：自主學(xué)習(xí)能力、自主規(guī)劃能力、自主行動力

5、講故事強(qiáng)化自立意識

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)者播放關(guān)于自立的動畫片，講一些生動有趣的小故事如《大公雞和漏嘴巴》等，強(qiáng)化孩子的自立意識

訓(xùn)練能力：強(qiáng)化自立的思想意識和行為習(xí)慣、想象能力、形象思維能力、語言表達(dá)能力

訓(xùn)練項(xiàng)目

呼吸訓(xùn)練 認(rèn)知訓(xùn)練 放松訓(xùn)練 意志力訓(xùn)練 積極暗示訓(xùn)練 靜心訓(xùn)練:靜坐 行為控制訓(xùn)練 情緒控制訓(xùn)練

挑棒

指導(dǎo)重點(diǎn):成人把一些木柴棒胡亂地堆放在一起，要求每根木柴棒至少與另外一根相接觸，然后讓兒童把木柴棒一根根地拿起來。要求在拿起木柴棒時越輕越好，盡可能不要使其他的木柴棒被觸動。

訓(xùn)練能力：視/聽知覺能力、專注力、思維理解力、空間想象力

復(fù)誦

指導(dǎo)重點(diǎn)：準(zhǔn)備適合孩子的讀物等，指導(dǎo)者指導(dǎo)孩子朗讀，并讓其找到所讀文字。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子的視聽協(xié)調(diào)能力、閱讀能力

圖形識物

指導(dǎo)重點(diǎn)：準(zhǔn)備適合孩子的圖形卡片，指導(dǎo)者配合孩子，指導(dǎo)孩子辨認(rèn)，并進(jìn)行相應(yīng)配對。

訓(xùn)練能力：訓(xùn)練孩子辨識物體的能力和視聽協(xié)調(diào)能力。