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杭州學(xué)習(xí)如何集中注意力

競思教育在優(yōu)先引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)(Neurofeedback)的同時(shí),還引進(jìn)了各國青少年家長都在熱捧的教育理念,致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練。經(jīng)統(tǒng)計(jì),競思注意力訓(xùn)練結(jié)果頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。

學(xué)校介紹

      競思教育競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。是中國首家兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu),也是中國首家采用腦電生物反饋訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。競思教育不僅從事腦電放大器的生產(chǎn)和相關(guān)軟件研究,更注重腦電生物科學(xué)在醫(yī)學(xué)和培訓(xùn)中的使用。這次他們參展的課題,是如何通過人類認(rèn)知和行為,更好的建立腦電人機(jī)接口,減少連接過程中由認(rèn)知問題帶來的腦電干擾。丁凱博士代表公司參加了此次學(xué)術(shù)會(huì)議,并在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表了最新的研究成果。

  記者采訪了丁博士,他表示,亞洲科研機(jī)構(gòu)近些年在腦電生物反饋領(lǐng)域有很多突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,這樣為中國在這個(gè)領(lǐng)域逐漸趕超歐美企業(yè)提供了良好的機(jī)遇。競思公司也希望能借此機(jī)會(huì),把腦電生物反饋的最先進(jìn)的技術(shù)運(yùn)用到社會(huì)各界。目前在大陸等城市運(yùn)行的腦電注意力訓(xùn)練項(xiàng)目,進(jìn)展十分迅速,為很多有注意力增強(qiáng)需求的人帶來好處。


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競思高級(jí)培訓(xùn)顧問:姚君茹

專家簡介:競思高級(jí)培訓(xùn)專家姚君茹:復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士,中國人力資源社會(huì)保障部家庭教育指導(dǎo)師,上海人力資源社會(huì)保障部心理咨詢師,上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人,華東師范大學(xué)心理咨詢師,首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級(jí)講師,中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員

什么是自立能力

自立能力是指作任何決定、事情、遇到各種困難都靠自己的智慧、勇氣、能力解決,而不依賴他人。遇事有主見,能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。一個(gè)沒有主見的人,很難在生活中自立。自立是人的品格特性,是人的素質(zhì)的基本內(nèi)核。自立能力涉及主體性、主動(dòng)性、上進(jìn)心、判斷力、獨(dú)創(chuàng)性、責(zé)任感等。


訓(xùn)練項(xiàng)目:

動(dòng)機(jī)訓(xùn)練 意志訓(xùn)練 規(guī)則訓(xùn)練 自主作業(yè)訓(xùn)練 自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練 獨(dú)立能力訓(xùn)練 閱讀習(xí)慣訓(xùn)練 自主創(chuàng)新訓(xùn)練

元認(rèn)知策略訓(xùn)練:管理、監(jiān)控、調(diào)節(jié)


訓(xùn)練成效:

加強(qiáng)學(xué)生之間的交往和溝通

開始自己處理問題、想解決辦法

做事不在拖拖拉拉,主動(dòng)完成任務(wù)

思維更加活躍,創(chuàng)造力、自信心提高

自己的事情自己做、做事自主性明顯提高

求知心理旺盛、開始主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考

學(xué)習(xí)興趣和信心倍增,智力活躍,接受能力強(qiáng)

第一步:專業(yè)評(píng)估

學(xué)員接受競思注意力評(píng)估,國際通用注意力測(cè)試,得到注意力綜合分?jǐn)?shù)。大腦的特定區(qū)域負(fù)責(zé)注意力和學(xué)習(xí)能力經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練才可以提高。

第二步:儀器測(cè)評(píng)

競思專業(yè)培訓(xùn)師將學(xué)員的腦電波**競思領(lǐng)航星反映在顯示器上。學(xué)員的腦電被分析為"高效波","低效波"和"緊張波"。

第三步:反饋互動(dòng)

學(xué)員用腦電波挑戰(zhàn)競思注意力訓(xùn)練任務(wù)。當(dāng)學(xué)員高度集中注意力時(shí),圖像流暢,音樂清晰;當(dāng)注意力不集中時(shí),圖像停滯,音樂消失。

第四步:強(qiáng)化提高

學(xué)員必須長時(shí)間保持注意力集中狀態(tài),才能順利完成每次訓(xùn)練。注意力能力就在反復(fù)科學(xué)強(qiáng)化中,像肌肉一樣,得到鍛煉和成長。

第五步:效果評(píng)估

每期60次訓(xùn)練。每次生成注意力腦電數(shù)據(jù)。注意力提高**6個(gè)方面來提現(xiàn)。訓(xùn)練后腦神經(jīng)突觸增加,效果明顯可以觀察,永久持續(xù)。

1560492482724224.jpg教育政策:2018年8月,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》?!掇k法》指出,建立健全師范生公費(fèi)教育制度,是《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》部署的改革舉措,目標(biāo)是培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師,強(qiáng)化教師承擔(dān)的國家使命和公共教育服務(wù)的職責(zé),吸引優(yōu)秀人才從教,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍,讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。一是確立師范生公費(fèi)教育制度。二是調(diào)整履約任教年限要求。《辦法》將公費(fèi)師范生履約服務(wù)期調(diào)整為6年。三是細(xì)化履約管理政策。四是加大落實(shí)政策保障力度。