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南寧最專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，南寧少兒英語(yǔ)外教培訓(xùn)班

iWonderful課程設(shè)置：

 

 

課程類別

課程名稱

課時(shí)安排

主修

語(yǔ)言藝術(shù)課程

80課時(shí)

現(xiàn)象教學(xué)課程

40課時(shí)

輔修

家庭教育課程

20課時(shí)

社會(huì)責(zé)任課程

10課時(shí)

現(xiàn)象教學(xué)課  

現(xiàn)象教學(xué)課：

(Phenomenon Based Learing),即根據(jù)社會(huì)生活，選擇一個(gè)現(xiàn)象或主題，然后圍繞這個(gè)主題或現(xiàn)象，開(kāi)展一些實(shí)驗(yàn)性的課程，將相近的學(xué)科知識(shí)重新編排形成學(xué)科融合式的課程模塊，并以這樣的課程模塊為載體實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)?，F(xiàn)象教學(xué)課以孩子作為教學(xué)的主體，以孩子的眼光看世界，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)孩子英語(yǔ)交流需要的生活情境。比如同是學(xué)習(xí)“water(水)”，低年級(jí)的孩子時(shí)引導(dǎo)關(guān)注水的顏色、流向等，高年級(jí)的孩子則是引導(dǎo)研究水中的生物，思考環(huán)境的保護(hù)等等.

1.讓現(xiàn)象生活融入課堂。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)現(xiàn)象生活情境，把孩子帶入情境，激發(fā)孩

子們英語(yǔ)交流的興趣和愿望，讓孩子們樂(lè)學(xué)，樂(lè)說(shuō)。

2.簡(jiǎn)筆畫(huà)，剪貼畫(huà)再現(xiàn)情境，豐富形象思維，拓展靈動(dòng)空間

3.角色表演

表演是一門(mén)藝術(shù)，它可以讓人換位思考和體驗(yàn)，跨越生活經(jīng)歷，性格、思想、

情感、精神，進(jìn)入他人的世界，并用豐富的表情和肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)，讓閱歷尚淺，生活相對(duì)單一的孩子去體會(huì)，去靜茹更大更豐富的生活空間，從而培養(yǎng)了孩子的跨文化理解，交流合作能力和批判性思維能力。

4.用音樂(lè)打動(dòng)心靈

音樂(lè)中的聲韻，節(jié)奏，旋律起伏變化，*能打動(dòng)人的心靈，**能培養(yǎng)孩子的積極的情感態(tài)度，樂(lè)觀的生活取向和正確的價(jià)值觀。這個(gè)過(guò)程不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，使孩子從內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)人與自然，人與社會(huì)的和諧和持續(xù)發(fā)展，有利于撲捉并驗(yàn)證自己的思想，從而敢于面對(duì)，論證自己的觀點(diǎn)，這就是批判性思維很好的啟蒙。

寓教于樂(lè)，助力成長(zhǎng)

TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP

A1

3-6歲

加強(qiáng)語(yǔ)言練習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學(xué)習(xí)分享和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認(rèn)知及溝通能力。

A2

7-12歲

鍛煉語(yǔ)言運(yùn)用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學(xué)員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作技能，鍛煉運(yùn)動(dòng)智能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭互動(dòng)，引導(dǎo)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)合作精神的力量和價(jià)值。

A3

13-18歲

提升語(yǔ)言能力的運(yùn)用，培養(yǎng)社會(huì)和安全意識(shí)，學(xué)會(huì)必備的社會(huì)技能，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化進(jìn)入社會(huì)后的溝通能力。擴(kuò)充詞匯儲(chǔ)備，鞏固語(yǔ)言能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神，以場(chǎng)景教學(xué)、實(shí)踐體會(huì)的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。

A4

18 +

提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，在深厚國(guó)際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，擴(kuò)展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學(xué)會(huì)從社會(huì)實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。


明星外教

Eve Williamson


2013年畢業(yè)于英國(guó)格拉斯哥卡里多尼亞大學(xué)，旅游商務(wù)管理榮譽(yù)學(xué)士，獲得TEFL證書(shū)和劍橋TKT證書(shū)。工作經(jīng)歷：2013-2017年任職于成都EF少兒英語(yǔ)，擔(dān)任英語(yǔ)教師長(zhǎng)。之后在國(guó)際私塾任教。




E對(duì)奇葩 | i2外教Travis：把英語(yǔ)說(shuō)的更地道，我有妙招！

這一期做客讓英語(yǔ)更有趣，讓生活更洋氣雙語(yǔ)脫口秀《E對(duì)奇葩》的是i2國(guó)際私塾會(huì)打快板的小學(xué)員Alice和老被念錯(cuò)名字的外教 Travels Travis什么，打快板是怎么回事？原來(lái)一上場(chǎng)可愛(ài)大方的Alice就做了個(gè)隆重的自我介紹談及了自己名字的由來(lái)是因?yàn)榘职窒矚gAlice in Wonderland。

2018-09-21 11:39:18


關(guān)于i2

ABOUT US

i2國(guó)際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2國(guó)際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及18個(gè)城市，開(kāi)辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心92家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門(mén)即可享受?chē)?guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2國(guó)際私塾一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛(ài)好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ)，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2國(guó)際私塾不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。