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雅思6-6.5提分培訓(xùn)白金班

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招生對象：

入學(xué)測試20-60分學(xué)生，針對雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5-6.5分的學(xué)生； 尚未或勉強(qiáng)通過四級的大學(xué)生或英語成績120分以上的優(yōu)秀高中生。 高中一般以下英語水平的初、高中，大學(xué)生; 詞匯量2000-3500左右;

課程特色：

基于考試知識圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容； 線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)； 自適應(yīng)概念技能檢測練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容：

雅思培訓(xùn)老師：

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李小涵

啟德北京考培雅思教學(xué)負(fù)責(zé)人

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：8年

成功案例：399

講授課程：雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、GRE寫作

教研成果：編寫書籍《雅思閱讀詞匯寶典》（出版中），參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研

雅思培訓(xùn)聽力考前技巧

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詞匯復(fù)習(xí)

對于聽力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項(xiàng)測試的考生都知道，聽力詞匯是分場景的，主要場景有以下幾個(gè)：

圖書館場景，如item， register， minimum fine， etc.

租房場景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.

咨詢課程場景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.

導(dǎo)游介紹景點(diǎn)場景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.

和各種學(xué)術(shù)場景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.

雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題

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例 劍3 Test 3 Q 39

Ostrich chicks reared on farms

A must be kept in the incubators until mature

B are very independent

C need looking after carefully

思路透析：同樣，根據(jù)合并同類項(xiàng)的原則不難發(fā)現(xiàn)BC在意義上形成反義，故形成干擾項(xiàng)的機(jī)率較大，所以BC里出答案的幾率也就較大。但在實(shí)際做題中，A卻往往成為學(xué)生們的選擇。

實(shí)際做題：原文：Then the farmers need special equipment such as incubators for the eggs.

解題：錄音中提到了farmer，也提到了incubator，孵化器。其實(shí)知不知道這個(gè)詞的意思對于排除這個(gè)選項(xiàng)都沒有影響，雅思往往不是考查難詞的意義而是考查能否辨清各種考點(diǎn)和關(guān)系。此題的題干中主語是chicks，小鴕鳥，而錄音中incubator是為誰準(zhǔn)備的呢?eggs!所以主體又一次發(fā)生了變化，A應(yīng)該是你第一個(gè)排除的選項(xiàng)。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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S同學(xué)

學(xué)前成績：6分

學(xué)后成績：7分

本次考試與一年半以前的那次考試相比，提分相對較大。在備考的兩個(gè)月中，我選擇了在第一個(gè)月在啟德學(xué)習(xí)使自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)以及鞏固基礎(chǔ)，第二個(gè)月通過上自習(xí)來查漏補(bǔ)缺。以下分別講一下四項(xiàng)考試的心得：

聽力

在啟德上聽力的時(shí)候老師會(huì)講的很細(xì)，對于聽力里面的連讀、高頻詞匯進(jìn)行針對性的總結(jié)，這一點(diǎn)我認(rèn)為非常重要。

當(dāng)了解了雅思聽力經(jīng)?？嫉降囊恍┰掝}、詞匯后，真正到了考場上就不會(huì)過于慌張。聽力想考高分的話還是需要多聽多練，聽多了就比較容易找到感覺，找到自己最適合的做題節(jié)奏。劍橋書的聽力是必須全部做一遍的，這樣才能在面對考試的時(shí)候心里不慌。另外，備考聽力也需要鍛煉自己的讀題能力，尤其是part3或者part4出現(xiàn)大篇幅選擇題時(shí)，需要在讀part1和part2時(shí)候就迅速瀏覽后面的選擇題題目和選項(xiàng)，最好能讀兩遍，這樣短時(shí)間內(nèi)印象比較深刻，也就比較容易捕捉聽力中的關(guān)鍵詞。

閱讀

其實(shí)適合我的閱讀方法是先讀提干，提取關(guān)鍵詞，然后我會(huì)把文章通讀一遍，因?yàn)檫@樣可以對照上下文定位，也很少有落下的信息。但這往往需要比較快的閱讀能力，需要在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候記好時(shí)間，最好卡50分鐘的表，因?yàn)榭荚嚂r(shí)總有意外因素，比如老師的不斷提醒會(huì)讓人心里很慌，或者遇到part1和part2比較難的情況時(shí)，需要穩(wěn)住心態(tài)。所以，做閱讀是需要提高專注度來提升閱讀速度和準(zhǔn)確度。

寫作

啟德的寫作課我認(rèn)為比較有效果，因?yàn)槔蠋煏?huì)給比較多、覆蓋比較全面的寫作素材。也會(huì)一步步教如何擴(kuò)展topic sentence。我之前在別的地方學(xué)習(xí)時(shí)老師有落下許多重要的東西沒給我講，比如具體的大小作文格式以及一些細(xì)節(jié)方面的要求，在啟德學(xué)習(xí)之后感覺補(bǔ)上了以前的缺口。我在考試時(shí)碰見的就是寫作老師在課上講過的原題，當(dāng)時(shí)老師有提過思路，寫起來也比較順利。在自己練習(xí)時(shí)，在拿到題目之后迅速分析，在3到5分鐘之呢打出草稿，草稿一定要是有TS，寫完之后要理清分論點(diǎn)，然后再動(dòng)筆。

口語

備考時(shí)啟德的口語老師講的案例就被我用到了口語考場上的part2，幾乎是原封不動(dòng)，所以我也算是比較幸運(yùn)，能考到正好被老師押到的題。