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雅思培訓(xùn)精練1V1

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招生對(duì)象：

目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5.5分、6分、6.5分的學(xué)員

自控能力較弱，自主學(xué)習(xí)能力較差

對(duì)雅思考試中的考點(diǎn)不清晰，或是上過(guò)班課及1對(duì)1后沒(méi)有明顯提高的學(xué)員，希望在1-2個(gè)月中，通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)，高效提分的學(xué)員

課程特色：

教學(xué)內(nèi)容：

聽(tīng)力：集中訓(xùn)練各種聽(tīng)力技巧，一步解決“聽(tīng)不懂 不理解 不會(huì)聽(tīng)”等疑難問(wèn)題，提分顯著

閱讀：短期高效，專(zhuān)業(yè)精讀訓(xùn)練，輕松攻破詞句關(guān)，迅速讀懂文章

口語(yǔ)：專(zhuān)業(yè)糾音，重點(diǎn)詞句練習(xí)，輕松做到“敢說(shuō) 多說(shuō) 說(shuō)對(duì)”避免在錯(cuò)誤道路上狂奔

寫(xiě)作：重思路，多拓展，專(zhuān)治各種“不會(huì)寫(xiě) 寫(xiě)不對(duì) 寫(xiě)不完”，再也不用攢了一周作文給老師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾錯(cuò)

雅思培訓(xùn)老師：

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劉璐

啟德考培濟(jì)南分校教學(xué)主管

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：9年

成功案例：78

講授課程：雅思閱讀,雅思寫(xiě)作

教研成果：濟(jì)南地區(qū)新生代出國(guó)考試輔導(dǎo)名師的杰出代表，在閱讀和寫(xiě)作教學(xué)中獨(dú)具特色，善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu)，層層推演寫(xiě)作步驟，自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則。

雅思聽(tīng)力培訓(xùn)聽(tīng)不懂怎么辦?

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克服生詞障礙

雖然雅思聽(tīng)力中的單詞大多數(shù)詞語(yǔ)都屬于常見(jiàn)單詞，但有時(shí)仍會(huì)遇到一些阻礙你理解聽(tīng)力信息的單詞。例如劍橋真題四中有一句話‘’the programme has sensational theatre ”這里的sensational就是一個(gè)難點(diǎn)，其實(shí)它的本意就是wonderful的意思。

但一旦用了這個(gè)詞你就難以理解聽(tīng)力中想要表達(dá)的意思。在遇到這種情況時(shí)，不要慌張。雅思聽(tīng)力中涉及到的大多數(shù)詞匯都是你說(shuō)熟悉的。所以即使遇到一些生詞，也可以通過(guò)上下文信息來(lái)推測(cè)出它的意思。

除了這種絕對(duì)的生詞，雅思聽(tīng)力中還會(huì)遇到一些熟詞生僻意的現(xiàn)象。例如”I was completely taken by the gorgeous sights of New Zealand”在這里“taken”被翻譯為征服。所以這是一句對(duì)新西蘭的贊美。

雅思聽(tīng)力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題

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例 劍3 Test 3 Q 39

Ostrich chicks reared on farms

A must be kept in the incubators until mature

B are very independent

C need looking after carefully

思路透析：同樣，根據(jù)合并同類(lèi)項(xiàng)的原則不難發(fā)現(xiàn)BC在意義上形成反義，故形成干擾項(xiàng)的機(jī)率較大，所以BC里出答案的幾率也就較大。但在實(shí)際做題中，A卻往往成為學(xué)生們的選擇。

實(shí)際做題：原文：Then the farmers need special equipment such as incubators for the eggs.

解題：錄音中提到了farmer，也提到了incubator，孵化器。其實(shí)知不知道這個(gè)詞的意思對(duì)于排除這個(gè)選項(xiàng)都沒(méi)有影響，雅思往往不是考查難詞的意義而是考查能否辨清各種考點(diǎn)和關(guān)系。此題的題干中主語(yǔ)是chicks，小鴕鳥(niǎo)，而錄音中incubator是為誰(shuí)準(zhǔn)備的呢?eggs!所以主體又一次發(fā)生了變化，A應(yīng)該是你第一個(gè)排除的選項(xiàng)。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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L同學(xué)

“興趣”

興趣是第一位的，我認(rèn)為凡是想要考雅思的同學(xué)，最終都是選擇出國(guó)深造的。那么既然日后要出去接觸西方文化，為何不提早培養(yǎng)自己對(duì)于西方文化的興趣?這樣，在你備考雅思的時(shí)候，就不是時(shí)間或者死板的任務(wù)逼迫著你學(xué)習(xí)，而是內(nèi)心激發(fā)出來(lái)的熱愛(ài)。

可以選擇在聽(tīng)力閱讀上制定很小的目標(biāo)，完成后你會(huì)有成就感，這樣一步步后你會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。

“目標(biāo)”

摸清自己的底子，鎖定目標(biāo)。自己的英語(yǔ)底子如何，詞匯量有多少，語(yǔ)法還記得么，四六級(jí)能過(guò)么，接觸過(guò)雅思題型么，劍橋真經(jīng)，那些雅思老師的課比較好，雅思考試時(shí)間報(bào)名........這些都清楚么?雅思滿(mǎn)分9分，你要考幾分?聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪門(mén)比較難提高?口語(yǔ)能脫口而出幾句呢?.....這一堆的問(wèn)題，你都有答案么?

摸清自己的老底子，現(xiàn)在自己的實(shí)力距目標(biāo)差多遠(yuǎn)，首先把這些弄清楚，然后有針對(duì)性的去準(zhǔn)備吧。

“全面”

總體復(fù)習(xí)雅思是一個(gè)科學(xué)的考試，所以一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法會(huì)很有效果。 我不推薦那種一天閱讀、一天聽(tīng)力、一天口語(yǔ)的專(zhuān)題式復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的效果需要在狀態(tài)的延續(xù)下得以鞏固。所以，合理分配每天的時(shí)間到不同的版塊是最好的。因?yàn)槲业膶?xiě)作最弱，所以我分配的時(shí)間是2小時(shí)閱讀、1小時(shí)聽(tīng)力、1小時(shí)詞匯、1.5小時(shí)口語(yǔ)、1小時(shí)語(yǔ)法和4小時(shí)寫(xiě)作(當(dāng)然啦，在我喜歡偷懶的性格趨勢(shì)下，每個(gè)版塊的時(shí)間都有縮水，但也都保證了至少70%)。時(shí)間也最好能固定下來(lái)，比如上午先聽(tīng)力再閱讀，下午弄作文和口語(yǔ)，晚上可以做語(yǔ)法或者詞匯，這樣能把自己的狀態(tài)穩(wěn)定下來(lái)。很多同學(xué)都會(huì)想調(diào)整生物鐘與考試時(shí)間同步，其實(shí)我覺(jué)得生物鐘調(diào)與不調(diào)都沒(méi)什么關(guān)系，能保證復(fù)習(xí)的時(shí)候精力充沛最重要。等到考試的時(shí)候一緊張，生物鐘馬上就自動(dòng)走準(zhǔn)了。

“真題”

閱讀雅思的閱讀有很多資料，如果可能的話，盡量還是以劍橋系列為主。準(zhǔn)備過(guò)程要嚴(yán)格注意時(shí)間，有的大俠建議將時(shí)間卡在55分鐘。我倒建議同學(xué)們能在第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候(也就是做第一遍的時(shí)候)變態(tài)一點(diǎn)，把時(shí)間限定在50分鐘，激發(fā)一下潛能。第二遍再做的時(shí)候就不要限定時(shí)間了，細(xì)細(xì)品味每篇文章和每道題的感覺(jué)，試著做做筆記，再有功夫的可以像我們讀小學(xué)的時(shí)候那樣歸納一下段落大意。第三遍做題的時(shí)候因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)文章和題目很熟悉了，就規(guī)定20分鐘內(nèi)完成，回味解題思路。