雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)全套白金班
————-————————
教學(xué)目標(biāo):達到雅思6分以上 | 上課周期:428課時 |
班級人數(shù):3-6人 | 上課時間:每月循環(huán)開班 |
課程階段:6分 | 授課科目:口語、寫作、聽力、閱讀 |
招生對象:
初中英語水平,詞匯量2000以下
英語基礎(chǔ)比較薄弱,語法模糊
缺少詞匯量的積累
課程特色:
Double S(Spiral & Scaffolding)課程設(shè)計理念,語言技能學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升,EIC獨家習(xí)題庫SBD; Prepsmith在線學(xué)習(xí)系統(tǒng),為學(xué)生提供個性化管理服務(wù),自適應(yīng)學(xué)習(xí),全程監(jiān)控作業(yè)、測試、???,生成學(xué)習(xí)報告; 線上線下混合式學(xué)習(xí),保障學(xué)生課下學(xué)習(xí)時間,記錄錯誤題目,有針對性地推送同類技能練習(xí)題目。
教學(xué)內(nèi)容:
四個階段進行,合計428課時;綜合能力段:92課時綜三詞匯、綜三語法各20,綜三聽說、綜三讀寫各20,綜三配套課程10,測試2
預(yù)備段:116課時聽、說、讀、寫、雅思基礎(chǔ)詞匯各20,
雅思預(yù)備配套課程12,線上一次SBD4;強化段:116課時聽、說、讀、寫雅思高級詞匯各20,
雅思強化配套課程12,線上一次SBD4;突破段:104課時聽、說、讀、寫各20,雅思突破配套課程12,線上三次SBD12。
雅思培訓(xùn)老師:
——---——————
陳思清
啟德集團華東、西南區(qū)域教學(xué)總監(jiān)
教學(xué)經(jīng)驗:多年
成功案例:194
講授課程:雅思口語,雅思寫作
教研成果:國內(nèi)著名雅思教學(xué)專家,著有《雅思考官教你征服雅思口語》一書
雅思培訓(xùn)優(yōu)勢
————————
每年有眾多學(xué)生在啟德教育 的輔導(dǎo)下,獲得世界名校 入讀資格 | 擁有豐富的海外院校 合作資源 |
咨詢+培訓(xùn)+留學(xué)一體化服務(wù) 讓您的留學(xué)無后顧之憂 | 啟德導(dǎo)師擁有海外名校背景 為您打造專屬留學(xué)方案 |
雅思聽力培訓(xùn)填空題解題技巧
———————————————
聽力開始前仔細審題
不同于托??荚?,雅思聽力是會提前給你題目信息的。那么這份直接給出的材料會對我們解答聽力填空題提供很大的幫助。
審題的目的有兩個。一個是審清題目要求,還有一個是預(yù)測填空的內(nèi)容。很多同學(xué)在考試時為了節(jié)省答題時間會忽略試卷上的要求,導(dǎo)致答題不規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn),例如超出答題字數(shù)的限制等。所以在答題前仔細閱讀答題要求是很重要的。除此之外,我們還可以根據(jù)題目來推測填空部分的內(nèi)容,確定它的詞性和范圍。這樣在聽聽力時就會有大致的預(yù)判方向。
雅思聽力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問題
————————————————
間接數(shù)字
例4 劍5 Test 3 Q18
Students wishing to live off-campus should apply
A several months in advance
B two or three weeks in advance
C at the beginning of term
實際做題:原文:If you are starting in October you need to be thinking about it in June or at the very latest July.
解題:如果想在十月份實行的話,六月或最晚七月就要考慮了。意思上與A. 提前幾個月一致,故答案為A.
其實在雅思中還存在一些間接表達數(shù)字的方法,例如couple, fortnight等。熟悉了這些間接和直接的表達數(shù)字的特點后,我相信選擇題中的數(shù)字考點也就一目了然了。
雅思培訓(xùn)學(xué)員
————-——
L同學(xué)
學(xué)前成績:9分 | 報讀課程:托福強化課 |
學(xué)后成績:19分 | 學(xué)習(xí)時間:80h |
我是成人在職,舞蹈專業(yè)學(xué)生,長時間沒有接觸英語,語言基礎(chǔ)較弱,尤其是詞匯量不足,音頻敏感度不夠,對于托福考試及聽力都不了解,但是上課認真,非常配合,作業(yè)也能夠認真按時完成,為人很溫和,我也很能接受老師給的建議,分數(shù)要求80分。
課堂會借助學(xué)科考點及背景補充學(xué)科詞匯,爭取在課堂的反復(fù)中熟練掌握常見學(xué)科詞匯,另外分析聽音重點,教我會聽音,能聽到重點,講解及技巧,同時課后嚴格要求。
我比較乖巧聽話,老師會課后重點關(guān)注其作業(yè)的吸收度,例如課前詞匯抽查,定期作業(yè)內(nèi)容回顧,給我題型,及時復(fù)習(xí)的重要性,另外我總分要去80,因此重點在聽力部分鋪展對話及藝術(shù)生物類兩類lecture,強化考點信號詞,首先要明確重點,另外需要課后嚴格的精聽要求,要求我敏感度提高,盡可能多的獲取信息,同時輔助解題技巧,提高我的正確率。