濟南托福課程托福價格
托福是由美國教育測驗服務社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！?。
課程介紹
托福80分強化班
教學目標：達到托福80分以上
上課周期：80課時
班級人數：3-6人
上課時間：每月循環(huán)開班
課程階段：80分
授課科目：全科
招生對象：
學習過托福Foundation的學員
通過大學4級考試的學生的初、高中生、大學生
詞匯量5500左右，托福80分水平
課程特色：
基于考試知識圖譜及技能切片的標準化大綱及教學內容
線上線下混合學習體驗
自適應概念技能檢測練習
教學內容：
閱讀：閱讀考試十類題型講解，包括細節(jié)題,指代題句子簡化題等;閱讀核心詞匯講解，提升詞匯寬度與廣度。
聽力：聽力分類詞匯講解，涉及科技，物理，天文學等主題詞匯;著重熟悉學術類場景考試各類題型精講。
口語：發(fā)音訓練，爆破音等發(fā)音練習;獨立口語及綜合口語進階話題訓練，積累相關話題思路拓展方式及實用句型。
寫作：綜合寫作范文對比與分析;獨立寫作訓練與講解，積累常用句型;寫作例證素材積累。
托福寫作技巧
關于托福寫作部分的提高，很多同學們都不知道應該怎么做。尤其是初次備戰(zhàn)托福寫作的同學。
一. 打好基本功
托福寫作基本功的扎實與否，主要看兩個方面：詞匯和語法。詞匯是整個托福考試的基礎，也是寫作練習的基礎，沒有足夠的詞匯儲備是寫不好作文的。托福寫作中涉及的詞匯不僅要了解釋義，還要能夠在寫作中運用。很多同學在備考中有一個認知誤區(qū)，以為只要是背會的單詞就是已經掌握的詞匯。其實，我們在背詞匯的時候大部分情況只是記住了詞匯的釋義，并未掌握詞匯用法。寫作中常用的詞匯不僅要了解釋義，還要了解用法，會在寫作中運用。接下來，我們來說說語法，托福寫作中語法主要體現在兩個地方，一個寫作中語法知識應用，另一個是寫完以后根據語法知識檢查文章。這兩部都是為了確保我們寫出的文章的準確無誤。備考時，只需要掌握基本語法知識即可。
二. 積累寫作素材和模板
打好基本功以后，我們還有準備工作要做。接下來要開始為托福寫作準備寫作素材和模板。托福獨立寫作中要求大家舉出具體例子論證觀點，所以一定要為獨立寫作積累一些寫作素材。托福獨立寫作有一些?？荚掝}，大家可以針對這些話題積累寫作素材。
綜合寫作不需要大家論述自己的觀點，但是大家要根據閱讀材料和聽力材料總結歸納觀點，需要大家具備很強的歸納總結能力。備考的過程中大家要針對各類話題總結自己的答題模板，以便于快速組織文章。
三. 限時練習，及時批改
有的同學在平時寫作訓練中不注意計時，結果考試的時候結尾還沒寫時間就到了。所以，大家做寫作練習的時候要按照考試的時間來，寫作速度不能太慢，寫完以后還要給自己留下幾分鐘時間整體檢查文章。另外，寫作只練習是不夠的，寫完作文要找老師批改才有提升。因為自己的寫的文章已經代表了自身的最高水平，檢查也只能糾正一些語法句法錯誤。但是如果找老師批改的話，能給你一些更有用的建議，比如文章布局是否有問題，句式使用上是否要做提升，內容與主題是否契合等等。
以上就是關于托福寫作備考的內容，希望通過上述內容的學習，大家能夠更好的掌握這些方法，提高我們的寫作分數，為留學做好準備。
老師介紹
劉榕華
啟德考培南一區(qū)珠海分校教學主管
教學經驗：多年
成功案例：150
講授課程：雅思全科，托福全科，ACT英語
教研成果：帶出多名雅思8分(說/聽/讀滿分9分)學生
講師簡介：
學術背景：香港中文大學 英語、意大利語雙專業(yè) 學士學位
?！ ^(qū)：珠海
個人簽名：課堂啟發(fā)性強，深入淺出，幫助學生夯實基礎。
個人介紹：
啟德考培南一區(qū)珠海分校教學主管。帶出托福口語滿分學員、雅思聽力滿分學員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語、閱讀高分和提分學生多位;協(xié)助學生在10H雅思課程中口語從5分提高至6.5分。
教學理念/方法：
課堂啟發(fā)性強，為學生打破中式思維僵局，深入淺出，幫助學生夯實基礎。帶出托?？谡Z滿分學員、雅思聽力滿分學員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語、閱讀高分和提分學生多位。
托福課程學員心得
X同學
學前成績：70分
學后成績：95分
報讀課程：托福突破課程
學習時間：20h
1） 我的基礎一般，詞匯方面比較缺乏，同時主要問題是聽音不敏感
2）在聽音的同時我無法總結概括內容，所以邊聽邊記會導致無法記住內容，聽完之后不能復述整篇文章的大意
3） 學科知識不足，導致很多學科比較陌生，聽完某些學科會出現幾乎理解全部偏差的情況
首先課上先講解聽音重點，鋪墊所有的考點關系，讓自己加強對于聽力信號詞的敏感度。 以學科為主要分類邏輯，在普及學科背景知識的同時串講所有詞匯，提高對于學科內容的熟練度。減少非必要筆記的內容，主要練習記錄聽不太懂的內容。從而可以讓孩子騰出大腦空間分析和記憶聽力內容
我所遇到的問題在托福聽力上是比較普遍的。在這個階段，是聽音敏感度差的時候，老師千萬不要想著一蹴而就，而是要把大的教學目標分成一個個小的，然后每節(jié)課分開解決，讓我們感受到一點點的進步同時不會感到壓力太大;關于背景知識，是大部分學生都缺乏的，所以老師對于背景知識的抽離總結和普及，需要貫穿在每個學科上，才會讓所有學科平均提升。
學校簡介
啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育（EIC Education）旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數的高效學習課程。
