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課程介紹

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課程名稱

托福強(qiáng)化80分課程

課程班型

4-6人班

招生對(duì)象

托福分?jǐn)?shù)60-80, 大一英語程度或同等水平，閱讀存在長(zhǎng)難句理解障礙

聽力中欠缺定位考點(diǎn)的技巧；寫作表達(dá)能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)

但表達(dá)較為生硬；口語表達(dá)中存在中式英語，表達(dá)不夠地道

課程目標(biāo)

從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法

正確識(shí)別聽力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記

口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫作審題三要點(diǎn)及“魚骨頭”式謀篇布局

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2019全封閉學(xué)院重磅開班

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??朗閣暑期全封閉學(xué)院

??朗閣暑期全封閉學(xué)院課程設(shè)置

??朗閣暑期全封閉學(xué)院課程專為考生暑期集中培訓(xùn)和提分而設(shè)，小班課程設(shè)置配合暑期每日作息和嚴(yán)格管理，旨在為學(xué)員提供夯實(shí)基礎(chǔ)、專項(xiàng)強(qiáng)化、弱項(xiàng)補(bǔ)缺、口語訓(xùn)練、應(yīng)試備考、海外學(xué)習(xí)規(guī)劃、豐富課外活動(dòng)等多方面教學(xué)服務(wù)，多位一體的學(xué)習(xí)模式讓學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所樂，高效提分。

??全封閉管理模式，更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更高效!

??為你量身定制的暑期學(xué)習(xí)方案!

??封閉小班：小班化教學(xué)，充足溝通機(jī)會(huì)

??科學(xué)管理：星級(jí)名師全程帶班，學(xué)服老師跟蹤輔導(dǎo)

??一線師資：集結(jié)高學(xué)歷、專業(yè)化、高滿意度一線師資

??豐富活動(dòng)：周末學(xué)院安排各種活動(dòng)(乒乓球、羽毛球、籃球等)

??課程定制：科學(xué)多元化課程，精準(zhǔn)定制，百萬出國(guó)學(xué)生的必修課

??朗閣封閉班服務(wù)口碑

??朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和高分成績(jī)?yōu)榧喝?。先進(jìn)教學(xué)理念、個(gè)性化管理、專業(yè)教輔人員及多向溝通機(jī)制贏得廣大學(xué)員及家長(zhǎng)們的肯定、稱贊和信任。

托福聽力考試練習(xí)方法：

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??1、 單詞：

想想看，如果一個(gè)人每個(gè)單詞是什么都聽不出來怎么能聽懂整個(gè)句子?所以要參加托福聽力考試的小伙伴們一定要在考前好好熟悉下單詞的發(fā)音。聽力水平是怎么提高的?就是從單詞開始一步一個(gè)腳印練上來的。很多人聽力不好就是因?yàn)閱卧~不過關(guān)。還有提醒大家不要悶頭傻練，模擬題都做完了也不見起色。沒事多分析下自己聽力差的原因，然后對(duì)癥下藥。網(wǎng)上有專門這樣的對(duì)付聽力單詞的音頻，準(zhǔn)備的時(shí)候好好聽聽，也跟著讀讀，漸漸地聽力水平就提高了。這樣做的一大好處就是減少你聽到單詞后的反應(yīng)時(shí)間。

??2、 聽抄：

這個(gè)具體方法不多說了，老生長(zhǎng)談，好多論壇上有專門介紹聽抄的帖子。所有考托福的人都聽說過聽抄，但是所有人都真的花功夫練了嗎?顯然不是。所以，我這里主要是好好激勵(lì)下有懶惰思想的人。沒練過聽抄的小伙伴們，別給自己找什么理由了，有困難克服困難，沒條件創(chuàng)造條件也要練聽抄!

??想要參加托福聽力考試的小伙伴們，可以根據(jù)自己水平慢慢來，關(guān)鍵是堅(jiān)持。還有，還是那句話，小伙伴們不要埋頭傻練，對(duì)于自己常聽錯(cuò)的地方多留下心，記下來，下次就不會(huì)有問題了。當(dāng)然也不用把聽抄一直堅(jiān)持到底，感覺自己聽出率很高了，差不多了就練別的吧~

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備考托福閱讀

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??一、詞匯量的增加

??如果考生想提高閱讀速度，那么首要的任務(wù)就是積累單詞的數(shù)量，掌握一些高頻率單詞的含義、語法和用法。

??托?？荚?，每篇文章大約有700個(gè)單詞。還有很多學(xué)術(shù)性的詞匯，也就是我們?cè)谌粘Ｉ钪泻苌僖姷降脑~匯。由此可見，托福閱讀對(duì)中國(guó)考生的詞匯和語法難度有很高的要求。因此，在學(xué)習(xí)過程中，考生必須對(duì)托福閱讀文章中最有可能出現(xiàn)的高頻詞進(jìn)行歸納整理，然后熟練運(yùn)用和掌握這些詞。

??二、長(zhǎng)難句的分析

??漫長(zhǎng)而艱難的句子的分析取決于學(xué)生的語法知識(shí)和句子主干的提取，通過掌握語法知識(shí)、復(fù)雜的句子模式和英語陳述結(jié)構(gòu)來提高句子的分析能力。

??在做托福閱讀時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該能夠感受到英語語法知識(shí)知識(shí)的重要性。處理這些托福讀物最重要的是分析文章內(nèi)容的句子結(jié)構(gòu)。為了改善句子結(jié)構(gòu)，它意味著準(zhǔn)確地掌握主謂詞部分結(jié)構(gòu)和固定形式的補(bǔ)語修飾符。

??三、靈活掌握閱讀方法

??精讀與意群閱讀

??在托福閱讀中仔細(xì)閱讀，就是仔細(xì)閱讀句子中的每個(gè)單詞，以便理解整個(gè)句子的全部?jī)?nèi)容和句子之間的邏輯關(guān)系。理解閱讀中的難句需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但可以準(zhǔn)確地把握文章中整個(gè)句子的影響。這是閱讀。

??意群閱讀是指在閱讀過程中準(zhǔn)確地獲取信息，準(zhǔn)確地掌握信息，因此，為了在較短的時(shí)間內(nèi)獲得足夠的信息，意群閱讀是一種非常合適的方法。閱讀意群的方法不同于精讀，意群閱讀是以短語、固定搭配和完整意義為基礎(chǔ)的，只要你掌握了句子的意思。