iWonderful課程起源:在緊密聯(lián)系的全球化環(huán)境中,經(jīng)濟全球化已成必然趨勢,孩子們的學習是為了更好的選擇生活,就需要具備國際化的意識和胸懷,國際一流的知識結(jié)構(gòu),國際化水準的視野,具備跨文化理解能力,溝通能力,合作精神,創(chuàng)造力和批判性思維的國際菁英。國際私塾憑借專業(yè)的教研團隊、國際化的師資力量,結(jié)合多年的教學實踐經(jīng)驗,依托世界權(quán)*威教材,接軌國際化教育,為我們的學員打造了iWonderful國際菁英成長項目。
iWinderful理念: 全外教私人教育
iWonderful目標:5C
Cross-culture Understanding跨文化理解
Communication溝通能力
Collaberation合作精神
Creativity 創(chuàng)造力
Critical Thinking 批判性思維
我們的學員是通*過全外教授課,將5C能力與課程緊密結(jié)合,培養(yǎng)純正的口語表達能力、社交能力和認知能力,使他們逐步認識、了解跨文化的思想。同時結(jié)合芬蘭**新國際教育理念,開設現(xiàn)象教學課程,以跨學科方式,根據(jù)學員各階段性格、心理特征,并結(jié)合學員興趣特長,安排主題課程。讓學員在豐富主題場景中提升語言的學習與表達興趣,潛移默化的提升學員的5C能力。
家庭教育課程
大多數(shù)家庭認為把孩子交給學校就萬事大吉了,事實上,學校教育只是在家庭教育的基礎上,在“半成品”基礎上對人進行新的“加工”。在一個優(yōu)秀的孩子成為優(yōu)秀的人才的背后,我們總能找到和諧溫馨家庭的影子,同樣,如果一個人身上存在心智不健全的地方,我們總可以在家庭中找到矛盾和沖突的相關(guān)因素。因此,父母應該給孩子良好的家庭教育,而父母的成長過程中卻沒有如何做父母這一課,家長們也在學習和探尋如何面對孩子的成長,如何幫助孩子生命品質(zhì)的成長和優(yōu)質(zhì)素養(yǎng)的形成。國際私塾家庭教育研究院,擁有國際專家學術(shù)顧問團,咨詢師均有扎實的教育心理學、家庭教育學理論知識和豐富的培訓、咨詢經(jīng)驗。持有國家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓年限超過6年,受理的家庭教育培訓和個案咨詢超過千例。 出有書籍《把孩子教好》,深受家長們追捧。
家庭教育課程遵循孩子成長的發(fā)展科學,按照孩子的年齡段特征,從心理、情緒等多個多個維度給予指導,幫助家長成為高素質(zhì)的父母,培養(yǎng)孩子的健全人格,讓父母保持年輕的心境,以大朋友般平等的身份來和孩子一起享受童年的愉快成長歷程,構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系,能以身作則;同時善于去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,挖掘孩子潛能,把孩子的興趣和特長培養(yǎng)成具備創(chuàng)造能力,善于與人溝通合作的能力,國際化視野和跨文化理解的能力,形成自己的批判性思維。
家庭教育課程安排:
孩子年齡 | 家庭教育課程培養(yǎng)維度 | 家庭教育課程主題 |
3-6歲 | 幼兒情緒 | 《寶貝,你的情緒我在乎——培養(yǎng)高EQ的孩子》 |
幼小銜接 | 《我上小學了!——如何做好學前適應》 | |
性別意識 | 《男孩,女孩——引導孩子的性別意識》 | |
安全感 | 《用孩子的愛之語來愛TA——建立孩子的安全感》 | |
7-12歲 | 注意力 | 《靜得下,坐得住——注意力訓練》 |
學習興趣 | 《興趣,一生的學習力——認識孩子的優(yōu)勢智能》 | |
友誼發(fā)展 | 《我需要朋友——協(xié)助孩子建立同伴友誼》 | |
小升初 | 《我上初中了!——幫助孩子應對小升初的轉(zhuǎn)變》 | |
13-15歲 | 親子溝通 | 《快快聽,慢慢說——與青少年溝通的技巧》 |
性成熟 | 《早戀?——認識愛與性的真相》 | |
學業(yè)壓力 | 壓力是敵還是友?——舒解青少年的學業(yè)壓力》 | |
社會關(guān)系 | 《誘人的虛擬世界——媒體與網(wǎng)絡的影響》 | |
15-18歲 | 情緒 | 《我不快樂!——認識青少年潛在的抑郁情緒》 |
自我同一性 | 《我的優(yōu)勢是什么?——性格與職業(yè)測評MBTI》 | |
親子溝通 | 《快快聽,慢慢說——與青少年溝通的技巧》 | |
時間管理 | 《我是時間的主人——培養(yǎng)孩子的時間管理》 | |
18 | 情緒 | 壓力管理/情緒管理(拼貼畫) |
婚戀 | 交友戀愛 | |
性格 | 性格DISC | |
學習 | 海外游學與個人發(fā)展 |
多主題,多層次的健康引導
POSITIVE GUIDANCE WITH MULTI SUBJECTS
設置豐富多樣的課程活動,引導學員去履行一定的責任,通過國際菁英必備的5C能力培養(yǎng),升華學員的內(nèi)心情感體驗,進而強化學員的批判性思維、合作精神和溝通能力。讓學員建立承擔責任和履行義務的自主意識,最終具備健康、健全、獨立的人格,成為一個有責任感的社會人。
Hellen
2014年獲得英語與法語教學專業(yè)碩士學位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進行語言培訓,獲得TESOL證書。精通多國語言,中文流利,會基本的德語,精通英語、法語。喜歡教學、旅游、閱讀、體育、音樂、參觀美術(shù)館和歷史博物館。
9歲i2女孩的秘密:興趣才是學習英語的正確打開方式
就在前幾天,i2國際私塾欣喜地收到,金鷹955親子互動類節(jié)目,《大大小小一起來》的邀請,我們派出了長沙平和堂校區(qū)小學員Mandyie和明星外教Morgen一同做客電臺直播間跟任帥、宇軒兩位小哥哥上演了一場語言盛(bo)宴(yi).要說如何在非雙語脫口秀節(jié)目中high聊英文,大概只有i2的小可愛們可以hold住全場咯.我們的小Mandyie和外教Morgen老師的100%默契互動 不僅讓兩位主持小哥哥和聽眾盆友大呼過癮更是在直播間里收獲一大波鐵粉兒.
2018-08-24 11:47:23
關(guān)于i2
ABOUT US
i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進駐中國12個省及18個城市,開辦直營學習中心92家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學外,還設有輔修課程家庭教育、社會責任。
值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應用英語,并進行跨學科的探索式學習,使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一,i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。