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iWonderful

國際菁英成長課程

iWonderful 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iWonderful通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責(zé)任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。

現(xiàn)象教學(xué)課：

(Phenomenon Based Learing),即根據(jù)社會生活，選擇一個(gè)現(xiàn)象或主題，然后圍繞這個(gè)主題或現(xiàn)象，開展一些實(shí)驗(yàn)性的課程，將相近的學(xué)科知識重新編排形成學(xué)科融合式的課程模塊，并以這樣的課程模塊為載體實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)?，F(xiàn)象教學(xué)課以孩子作為教學(xué)的主體，以孩子的眼光看世界，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)孩子英語交流需要的生活情境。比如同是學(xué)習(xí)“water(水)”，低年級的孩子時(shí)引導(dǎo)關(guān)注水的顏色、流向等，高年級的孩子則是引導(dǎo)研究水中的生物，思考環(huán)境的保護(hù)等等.

1.讓現(xiàn)象生活融入課堂。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)現(xiàn)象生活情境，把孩子帶入情境，激發(fā)孩

子們英語交流的興趣和愿望，讓孩子們樂學(xué)，樂說。

2.簡筆畫，剪貼畫再現(xiàn)情境，豐富形象思維，拓展靈動(dòng)空間

3.角色表演

表演是一門藝術(shù)，它可以讓人換位思考和體驗(yàn)，跨越生活經(jīng)歷，性格、思想、

情感、精神，進(jìn)入他人的世界，并用豐富的表情和肢體語言呈現(xiàn)出來，讓閱歷尚淺，生活相對單一的孩子去體會，去靜茹更大更豐富的生活空間，從而培養(yǎng)了孩子的跨文化理解，交流合作能力和批判性思維能力。

4.用音樂打動(dòng)心靈

音樂中的聲韻，節(jié)奏，旋律起伏變化，*能打動(dòng)人的心靈，**能培養(yǎng)孩子的積極的情感態(tài)度，樂觀的生活取向和正確的價(jià)值觀。這個(gè)過程不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一，使孩子從內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)人與自然，人與社會的和諧和持續(xù)發(fā)展，有利于撲捉并驗(yàn)證自己的思想，從而敢于面對，論證自己的觀點(diǎn)，這就是批判性思維很好的啟蒙。

國際化測評體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果

與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。

i2外教面對面 | 來自加拿大的Chad：“多多鼓勵(lì)孩子？錯(cuò)了！”

Chad總結(jié)了自己幾年幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，說到，“人人都知道，要挖掘孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，多多鼓勵(lì)他們。說起來容易，但做起來很難。” 作為i2國際私塾綿陽小島校區(qū)的優(yōu)秀外教，Chad半開玩笑地說，他覺得自己天生就似乎是當(dāng)老師的料，因?yàn)樗麑π『⒆拥男睦砀兄獦O為敏感。

2018-09-07 14:18:5

關(guān)于i2

ABOUT US

i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個(gè)省及18個(gè)城市，開辦直營學(xué)習(xí)中心92家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國門即可享受國際化的語言教學(xué)資源，具備國際化視野，i2國際私塾一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會責(zé)任。

值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場所，在真實(shí)場景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國際綜合競爭力。