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南寧少兒英語教育?哪家一對一外教培訓效果好?

iWonderful

國際菁英成長課程

iWonderful 國際菁英成長課程,是i2國際私塾推出的以全外教英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學,在全外教教學基礎上,iWonderful通過設置語言藝術、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。

現(xiàn)象教學課  

現(xiàn)象教學課:

(Phenomenon Based Learing),即根據(jù)社會生活,選擇一個現(xiàn)象或主題,然后圍繞這個主題或現(xiàn)象,開展一些實驗性的課程,將相近的學科知識重新編排形成學科融合式的課程模塊,并以這樣的課程模塊為載體實現(xiàn)跨學科教學?,F(xiàn)象教學課以孩子作為教學的主體,以孩子的眼光看世界,以孩子的興趣為出發(fā)點,創(chuàng)設孩子英語交流需要的生活情境。比如同是學習“water(水)”,低年級的孩子時引導關注水的顏色、流向等,高年級的孩子則是引導研究水中的生物,思考環(huán)境的保護等等.

1.讓現(xiàn)象生活融入課堂。在教學中創(chuàng)設現(xiàn)象生活情境,把孩子帶入情境,激發(fā)孩

子們英語交流的興趣和愿望,讓孩子們樂學,樂說。

2.簡筆畫,剪貼畫再現(xiàn)情境,豐富形象思維,拓展靈動空間

3.角色表演

表演是一門藝術,它可以讓人換位思考和體驗,跨越生活經(jīng)歷,性格、思想、

情感、精神,進入他人的世界,并用豐富的表情和肢體語言呈現(xiàn)出來,讓閱歷尚淺,生活相對單一的孩子去體會,去靜茹更大更豐富的生活空間,從而培養(yǎng)了孩子的跨文化理解,交流合作能力和批判性思維能力。

4.用音樂打動心靈

音樂中的聲韻,節(jié)奏,旋律起伏變化,*能打動人的心靈,**能培養(yǎng)孩子的積極的情感態(tài)度,樂觀的生活取向和正確的價值觀。這個過程不僅強調(diào)個人的價值,更強調(diào)個人價值和社會價值的統(tǒng)一,使孩子從內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)人與自然,人與社會的和諧和持續(xù)發(fā)展,有利于撲捉并驗證自己的思想,從而敢于面對,論證自己的觀點,這就是批判性思維很好的啟蒙。

i2全外教少兒英語  

國際化測評體系,及時體現(xiàn)學習效果

與ETS(美國教育考試服務中心)合作,承辦TOEFL Junior(小托福)和TOEFL Primary(小小托福)考試,測試孩子的英語水平,同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。

明星外教

Kate


在取得管理學士學位之后有多年的語言教學經(jīng)驗,曾獲得中國國家外專局授予的TEFL in China證書,以其課堂氣氛活躍,學員滿意度高,深得學員和同事的喜愛。





i2外教面對面 | 來自加拿大的Chad:“多多鼓勵孩子?錯了!”

Chad總結(jié)了自己幾年幼兒教育的經(jīng)驗,說到,“人人都知道,要挖掘孩子們身上的優(yōu)點,多多鼓勵他們。說起來容易,但做起來很難。” 作為i2國際私塾綿陽小島校區(qū)的優(yōu)秀外教,Chad半開玩笑地說,他覺得自己天生就似乎是當老師的料,因為他對小孩子的心理感知極為敏感。

2018-09-07 14:18:5

關于i2

ABOUT US

i2國際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學員提供全外教少兒英語教育服務。目前,i2國際私塾擁有資深外教近600名,已進駐中國12個省及18個城市,開辦直營學習中心92家,為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。

為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源,具備國際化視野,i2國際私塾一直與先進的教學理念保持同步。2017年初,i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢,依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系,課程設置更加多元化,除主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學外,還設有輔修課程家庭教育、社會責任。

值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向,圍繞生活中某個現(xiàn)象設置主題。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等場所,在真實場景中學習、應用英語,并進行跨學科的探索式學習,使學員可以真正學以致用。作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一,i2國際私塾不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。