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雅思基礎(chǔ)培訓(xùn)全套白金班

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招生對(duì)象：

初中英語(yǔ)水平，詞匯量2000以下

英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，語(yǔ)法模糊

缺少詞匯量的積累

課程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設(shè)計(jì)理念，語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，EIC獨(dú)家習(xí)題庫(kù)SBD; Prepsmith在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個(gè)性化管理服務(wù)，自適應(yīng)學(xué)習(xí)，全程監(jiān)控作業(yè)、測(cè)試、?？迹蓪W(xué)習(xí)報(bào)告; 線上線下混合式學(xué)習(xí)，保障學(xué)生課下學(xué)習(xí)時(shí)間，記錄錯(cuò)誤題目，有針對(duì)性地推送同類技能練習(xí)題目。

教學(xué)內(nèi)容：

四個(gè)階段進(jìn)行，合計(jì)428課時(shí);綜合能力段：92課時(shí)綜三詞匯、綜三語(yǔ)法各20，綜三聽(tīng)說(shuō)、綜三讀寫(xiě)各20，綜三配套課程10，測(cè)試2

預(yù)備段：116課時(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、雅思基礎(chǔ)詞匯各20，

雅思預(yù)備配套課程12，線上一次SBD4;強(qiáng)化段：116課時(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)雅思高級(jí)詞匯各20，

雅思強(qiáng)化配套課程12，線上一次SBD4;突破段：104課時(shí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各20，雅思突破配套課程12，線上三次SBD12。

雅思培訓(xùn)老師：

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李小涵

啟德北京考培雅思教學(xué)負(fù)責(zé)人

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：8年

成功案例：399

講授課程：雅思寫(xiě)作、雅思閱讀、雅思聽(tīng)力、GRE寫(xiě)作

教研成果：編寫(xiě)書(shū)籍《雅思閱讀詞匯寶典》（出版中），參與編寫(xiě)啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研

雅思培訓(xùn)聽(tīng)力考前技巧

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詞匯復(fù)習(xí)

對(duì)于聽(tīng)力考試，詞匯的掌握非常重要。熟悉這項(xiàng)測(cè)試的考生都知道，聽(tīng)力詞匯是分場(chǎng)景的，主要場(chǎng)景有以下幾個(gè)：

圖書(shū)館場(chǎng)景，如item， register， minimum fine， etc.

租房場(chǎng)景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.

咨詢課程場(chǎng)景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.

導(dǎo)游介紹景點(diǎn)場(chǎng)景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.

和各種學(xué)術(shù)場(chǎng)景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.

雅思聽(tīng)力培訓(xùn)這些關(guān)于數(shù)字的問(wèn)題

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例1 劍3 Test 1 Q34

The back is different from other parts of the body because。

A it is usually better at self-repair

B a back injury is usually more painful

C its response to injury often results in more damage

思路透析：根據(jù)前幾次的思路透析里我分析的“合并同類項(xiàng)”的特點(diǎn)和原則，答案在BC中產(chǎn)生的可能性較大。但是我們還是要弄清楚A是怎樣被排除的，只有這樣，我們才真正完全把這道題看透了。

實(shí)際做題：原文： In general， the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb， though painful at a time， generally resolves itself.

解題：其實(shí)從文本中我們不難看出，錄音和A選項(xiàng)的內(nèi)容幾乎一模一樣，無(wú)論是self repair 還是resolve 都可能讓學(xué)員有一種找到了同意轉(zhuǎn)換的感覺(jué)，進(jìn)而毫不猶豫的選擇A. 但是我們仔細(xì)一看才知道，原來(lái)題目的主語(yǔ)是back，而錄音中的主語(yǔ)是body，故A選項(xiàng)第一個(gè)被排除了。

雅思培訓(xùn)學(xué)員

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Z同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：0分

學(xué)后成績(jī)：0分

閱讀6分到7分——是“天資”嘛?

作為一個(gè)用中文來(lái)閱讀都是黑洞的人(我看了半天達(dá)到的進(jìn)度，別人用了一個(gè)小時(shí)......)，英文?

沒(méi)錯(cuò)，我的閱讀底子并不好，而且閱讀這個(gè)東西即使掌握了刷題的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬貨沒(méi)有，那么有些題目會(huì)讓你一眼就生無(wú)可戀，閱讀完晦澀難懂的整段才有可能保證正確率，這可不好玩!然而我恰恰是一個(gè)這樣的可憐的孩子，閱讀方面因?yàn)殚喿x速度的問(wèn)題僅限于刷題，但是又能怎么辦?我就每天強(qiáng)迫自己讀英文刊物，雜志，書(shū)籍，切忌挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的，比如作為一個(gè)科幻迷，我就會(huì)自己去網(wǎng)上找一些短篇看，或者沒(méi)事上Twitter看看科幻一類的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦澀難懂的還有自己不感興趣的就沒(méi)有問(wèn)題。最后，我雖然沒(méi)有練就一目十行的本領(lǐng)，但是這樣做，加之一定量的練習(xí)，便能收獲可觀的成效。

聽(tīng)力7.5分到8.5，口語(yǔ)5分到6——論訓(xùn)練的重要性

聽(tīng)力：大家從我兩次的總分便不難看出，聽(tīng)力是我壓倒一切科目的強(qiáng)項(xiàng)，是不折不扣的提分項(xiàng)，這也得益于本人在小學(xué)初中階段接觸媒體一類形式的英美文化內(nèi)容比較多且豐富，通常一首英文歌一遍下來(lái)大部分歌詞就掌握了，很明顯，我在聽(tīng)力方面底子應(yīng)該很扎實(shí)了，即使沒(méi)做太多練習(xí)，只是了解了一下題型，第一次聽(tīng)力成績(jī)的結(jié)果也是很盡如人意。然而平平的其它科目的成績(jī)迫使我再次來(lái)到雅思考場(chǎng)，這次考試與上次的不同就在于我在聽(tīng)力方面做了充分的準(zhǔn)備，在臨考的時(shí)候增加了聽(tīng)力練習(xí)的頻率(大約每天從一個(gè)test增加到了3個(gè)，而且每一個(gè)test的四個(gè)section要一口氣做完，千萬(wàn)不要偷懶，不然收效甚微)，而我也在聽(tīng)力考試中變得更加得心應(yīng)手，游刃有余了，1分也更是一個(gè)可觀的收效，也比較好的證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。

口語(yǔ)：我的口語(yǔ)也像聽(tīng)力一樣提高了一分，然而為什么放到后面說(shuō)呢，不是因?yàn)橐谏w那不堪入目的5分，而恰恰是因?yàn)檫@太有教育意義了!熟悉我的人都知道，我的英文發(fā)音和連貫性都是比較有水準(zhǔn)的，發(fā)音的精確度和流暢度有時(shí)甚至可以超過(guò)一些身邊的老師，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，拿到成績(jī)的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和檢討了，我的口語(yǔ)為什么會(huì)這樣?發(fā)揮?發(fā)音?語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?連貫?顯然不可能!甚至還去了一些網(wǎng)課網(wǎng)站去外教一對(duì)一，可所有的外教都認(rèn)為我應(yīng)該是6.5左右的人.........看來(lái)所有的因素都指向了一個(gè)，那就肯定是準(zhǔn)備階段出了問(wèn)題，那么沒(méi)有辦法，只好強(qiáng)迫懶惰成性的我去一個(gè)一個(gè)的摳那些口語(yǔ)題的提綱了，而且雅思口語(yǔ)有個(gè)特點(diǎn)，考官最看重的就是你的configuration(結(jié)構(gòu))，把句子說(shuō)的中心突出，意思明了，即使偶爾出現(xiàn)一些不扭曲句子意思的語(yǔ)法錯(cuò)誤都是影響不大的，用了差不多一兩周的時(shí)間，把老師給的那一本資料都刷完以后!!!知道什么叫豁然開(kāi)朗嗎，原題可以直接套，一些相關(guān)的題目直接轉(zhuǎn)思路，發(fā)揮正常的情況下，直接把我的口語(yǔ)拽上了一分!