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“托?！弊g自TOEFL，中國(guó)人稱為考“托福”。IBT 全稱 Internet-based Test 的縮寫，即托福網(wǎng)考，也就是現(xiàn)在的新托福，與舊托福最大的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”，也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。新托福考試是以互聯(lián)網(wǎng)為依托，取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托?？荚嚕–BT）。網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利，托福網(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末，并在2006年里在全世界普及。2004年之前的toefl是用的PBT，也就是paper basic test，是toefl考試機(jī)構(gòu)ETS對(duì)考試的形式做的巨大改變，在國(guó)內(nèi)考toefl是用計(jì)算機(jī)考試的，以前是paper text，題型也發(fā)生了很大的變化，如果你對(duì)自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有把握特別在聽力和口語(yǔ)方面（IBT的難點(diǎn)）你可以去美國(guó)考PBT，全世界只有美國(guó)本土還保留著PBT。

托福80分強(qiáng)化班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到托福80分以上

上課周期：80課時(shí)

班級(jí)人數(shù)：3-6人

上課時(shí)間：每月循環(huán)開班

課程階段：80分

授課科目：全科

招生對(duì)象：

學(xué)習(xí)過(guò)托福Foundation的學(xué)員

通過(guò)大學(xué)4級(jí)考試的學(xué)生的初、高中生、大學(xué)生

詞匯量5500左右，托福80分水平

課程特色：

基于考試知識(shí)圖譜及技能切片的標(biāo)準(zhǔn)化大綱及教學(xué)內(nèi)容

線上線下混合學(xué)習(xí)體驗(yàn)

自適應(yīng)概念技能檢測(cè)練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：

閱讀：閱讀考試十類題型講解，包括細(xì)節(jié)題,指代題句子簡(jiǎn)化題等;閱讀核心詞匯講解，提升詞匯寬度與廣度。

聽力：聽力分類詞匯講解，涉及科技，物理，天文學(xué)等主題詞匯;著重熟悉學(xué)術(shù)類場(chǎng)景考試各類題型精講。

口語(yǔ)：發(fā)音訓(xùn)練，爆破音等發(fā)音練習(xí);獨(dú)立口語(yǔ)及綜合口語(yǔ)進(jìn)階話題訓(xùn)練，積累相關(guān)話題思路拓展方式及實(shí)用句型。

寫作：綜合寫作范文對(duì)比與分析;獨(dú)立寫作訓(xùn)練與講解，積累常用句型;寫作例證素材積累。

托福記單詞技巧

托?？荚噺?fù)習(xí)中，最重要的就是單詞的記憶了。但是單詞本身的數(shù)量比較多，而且同學(xué)們?nèi)菀淄洠枰磸?fù)記憶。但是一味的死記硬背，效果并不好。因此大家還是要使用巧妙的方法來(lái)背誦記憶?！?/span>

  　1.分類法

　　背單詞時(shí)不要機(jī)械式的只完成list中的單詞任務(wù)，可以同時(shí)記憶與所背單詞相關(guān)單詞，可以起到舉一反三的效果。例如：背到herbivore “草食動(dòng)物”時(shí)，自然而然去查一下“肉食動(dòng)物”carnivore 以及“雜食動(dòng)物”omnivore，比較著記憶，是一個(gè)擴(kuò)充詞匯量的好方法。

　　2.單詞造句法

　　遇到一些容易混淆的單詞時(shí)，死記硬背是最out的方法，不妨在理解了單詞的區(qū)別之后通過(guò)造句來(lái)鞏固記憶。比如nutritious和nutritional這兩個(gè)均表“營(yíng)養(yǎng)的”的詞就很容易讓人混淆的，nutritious指“含有營(yíng)養(yǎng)的”，nutritional指“與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的”。 我們可以通過(guò)造句練習(xí)來(lái)進(jìn)行記憶，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.

　　3.詞根詞綴聯(lián)想記憶法。

　　詞根、前綴、后綴是英語(yǔ)單詞的重要組成部分，可以表示單詞的詞性和詞義，所以對(duì)詞根詞綴有一定的掌握，可以幫助我們更有效地記憶單詞。例如：inspire，expire，respire這三個(gè)詞就長(zhǎng)得很像吧，怎么有效地區(qū)分它們呢?

　　首先我們發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞有一個(gè)共同的詞根，就是-spire，它的意思是空氣。

　　那么inspire中in-可以表示進(jìn)來(lái)，所以我們可以聯(lián)想到inspire是指吸入了一縷新鮮的空氣，進(jìn)而會(huì)覺(jué)得渾身是勁兒，有了靈感之意，于是很容易聯(lián)系到“啟發(fā)”“鼓舞”的意思。

　　相反，expire中的ex-表示出去，所以我們可以聯(lián)想到expire是指“呼氣”;進(jìn)一步聯(lián)想到最后一口氣呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到極限，所以expire還有“到期”之意。

　　同樣，respire中的re-表示反復(fù)之意，所以可以聯(lián)想respire為反復(fù)進(jìn)出空氣，很容易聯(lián)想到它的意思“呼吸”吧。

　　4.及時(shí)復(fù)習(xí)

　　記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過(guò)程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。小編總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒(méi)背下來(lái)的單詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是象聲的)。最后背不下來(lái)的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛?lái)。每背完一個(gè)開頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開頭字母的復(fù)習(xí)一遍。然后每背完前文中括號(hào)里面的開頭字母，就把上一個(gè)括號(hào)里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來(lái)一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來(lái)一遍。忘了的詞，要每天看一遍，會(huì)了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。

劉榕華

啟德考培南一區(qū)珠海分校教學(xué)主管

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：多年

成功案例：150

講授課程：雅思全科，托福全科，ACT英語(yǔ)

教研成果：帶出多名雅思8分(說(shuō)/聽/讀滿分9分)學(xué)生

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：香港中文大學(xué) 英語(yǔ)、意大利語(yǔ)雙專業(yè) 學(xué)士學(xué)位

?！　^(qū)：珠海

個(gè)人簽名：課堂啟發(fā)性強(qiáng)，深入淺出，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

個(gè)人介紹：

啟德考培南一區(qū)珠海分校教學(xué)主管。帶出托福口語(yǔ)滿分學(xué)員、雅思聽力滿分學(xué)員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語(yǔ)、閱讀高分和提分學(xué)生多位;協(xié)助學(xué)生在10H雅思課程中口語(yǔ)從5分提高至6.5分。

教學(xué)理念/方法：

課堂啟發(fā)性強(qiáng)，為學(xué)生打破中式思維僵局，深入淺出，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。帶出托?？谡Z(yǔ)滿分學(xué)員、雅思聽力滿分學(xué)員及培養(yǎng)的雅思聽力、口語(yǔ)、閱讀高分和提分學(xué)生多位。

托福課程學(xué)員心得

X同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：86分

學(xué)后成績(jī)：109分

報(bào)讀課程：托福保90沖100+分班

學(xué)習(xí)時(shí)間：120

　　在報(bào)考啟德托福班之前我是通過(guò)報(bào)讀線上的一些課程來(lái)學(xué)習(xí)的，然后就去報(bào)考了第一次的托?？荚?。那時(shí)候才感覺(jué)到線上課程安排的相對(duì)不科學(xué)。線上的課程很多只是一些錄制的課程，并沒(méi)有做到聽課后就立即做練習(xí)進(jìn)行鞏固，所以很多知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有很好地掌握，只是聽別人說(shuō)覺(jué)得有道理而已。相反在啟德學(xué)習(xí)的這個(gè)月里面，我對(duì)托福有了更加深入的了解。特別是我最為薄弱的項(xiàng)目聽力有了很大程度的提高。

　　在上了啟德的托福課程后，我對(duì)托福的聽力有了更深入的了解。明白托福聽力應(yīng)該分題型去總結(jié)歸納和復(fù)習(xí)，對(duì)于托福的聽力可以分成以下幾種題型分類：主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、目的題、重聽題。針對(duì)不同的題目應(yīng)該有不同的提示詞關(guān)鍵詞。在熟悉了這些題型的關(guān)鍵詞之后，就要盡量把文章都聽懂，由于托福的聽力是按照不同專業(yè)領(lǐng)域的類型分類的，所以專業(yè)名詞十分重要。于是我很好地利用聽力老師發(fā)下來(lái)的聽力專有名詞單詞材料，每天都堅(jiān)持背誦這些專有名詞。在每次聽聽力文章的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己的聽力速度漸漸地得到了很大的提高，對(duì)一些重點(diǎn)的信號(hào)詞敏感度也有了很大的提高。雖然說(shuō)可能第二次考托福的成績(jī)沒(méi)有特別理想，但是與第一次14分的聽力對(duì)比已經(jīng)是有了挺大的進(jìn)步的了。畢竟聽力其實(shí)一直以來(lái)都是我的弱項(xiàng)，一直以來(lái)都沒(méi)有得到很好的提高，也沒(méi)有掌握什么有效的方法。是啟德給予了我一個(gè)重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)托福聽力的機(jī)會(huì)，真正明白當(dāng)中的一些技巧和竅門。

學(xué)校簡(jiǎn)介

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育（EIC Education）旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬(wàn)美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。