您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 少兒英語(yǔ) > 廣州少兒英語(yǔ)語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?
10-13歲 溫斯頓青少兒英語(yǔ)課
溫斯頓獨(dú)家優(yōu)惠
專(zhuān)業(yè)中外教英語(yǔ)主題互動(dòng)體驗(yàn)課
專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平測(cè)試一次
針對(duì)性英語(yǔ)提升方案+獨(dú)家學(xué)習(xí)資料
特色服務(wù):免費(fèi)測(cè)評(píng) 量身定制 英美外教
主授課程:
主授課程:溫斯頓少兒英語(yǔ)
個(gè)人簡(jiǎn)介:
大家好,我是Kisha,取得了TEFL和TESOL證書(shū),來(lái)到了中國(guó)并愛(ài)上了這里。對(duì)教學(xué)有著絕對(duì)的熱情,我相信在健康互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中,任何學(xué)習(xí)者都能發(fā)揮出他們的全部潛力。我喜歡在溫斯頓工作,因?yàn)檫@里有快樂(lè)充實(shí)的環(huán)境和對(duì)教學(xué)真正的激情。
循序漸進(jìn),切忌急躁
在復(fù)習(xí)的時(shí)候,由于是以自己為主導(dǎo),有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同,當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重,導(dǎo)致成績(jī)不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的版塊,卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因?yàn)橛靡粫r(shí)的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn),不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路,
每個(gè)坎坷都是障礙,我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開(kāi)始,按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整,但是當(dāng)你回頭的時(shí)候,展現(xiàn)在你眼前的是一條康莊大道?;旧?,如果純做題的話,
1 -2個(gè)月時(shí)間就能把各科的試題從第 一章節(jié)到最后一個(gè)章節(jié)摸得差不多。
為什么要選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班?
科學(xué)的教學(xué)方法是培養(yǎng)兒童正確有效使用英語(yǔ)能力的重要因素。孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是環(huán)境和興趣的培養(yǎng)。它是一個(gè)從興趣到習(xí)慣,從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)變過(guò)程。如果忽視兒童的認(rèn)知規(guī)律,盲目地加強(qiáng)實(shí)踐,不僅不能提高教學(xué)效果,而且容易使兒童感到厭煩,為今后學(xué)好英語(yǔ)設(shè)置障礙。因此,我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境,讓孩子們?cè)凇巴嫠!钡倪^(guò)程中潛移默化地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
獨(dú)創(chuàng)“多維教學(xué)法”,注重講授技能,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,多元練習(xí)。以及根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣編寫(xiě)的溫斯頓英語(yǔ)培訓(xùn)教案在實(shí)踐過(guò)程中,優(yōu)勢(shì)明顯,效果顯著。堅(jiān)持特色的個(gè)性化教育方式的互動(dòng)體驗(yàn)、定制型教學(xué)方法的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),英語(yǔ)母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)行體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué),借助模擬各種應(yīng)用場(chǎng)景,通過(guò)高度參互動(dòng),讓學(xué)員能真正的運(yùn)用英語(yǔ)。
根據(jù)國(guó)人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣,溫斯頓英語(yǔ)自主研發(fā)的培訓(xùn)教案優(yōu)勢(shì)在于:
1.選用從詞匯、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景都有覆蓋的劍橋成人教材,既適合中國(guó)人學(xué)習(xí),也適合外國(guó)老師教授;
2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程,提升學(xué)員無(wú)論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力