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PhD時(shí)重要的地方

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??英國(guó)留學(xué)博士套磁的重要性

??雖然錄取結(jié)果是由錄取委員會(huì)決定，但由于主要是跟著導(dǎo)師做研究，有些PhD獎(jiǎng)學(xué)金還需要從導(dǎo)師的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)里獲得，所以若能獲得導(dǎo)師同意，錄取也就基本十拿九穩(wěn)了。如何在套磁過程中巧妙地和導(dǎo)師溝通，在“一來一往”中給導(dǎo)師留下最佳的印象，建立良好的師生關(guān)系。不僅對(duì)后續(xù)申請(qǐng)是否可以順利開展起到重要作用，還會(huì)直接影響到博士生涯中與“最親密的”導(dǎo)師的學(xué)習(xí)和相處模式。下面，我們一起來看一下如何和導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

??期待你的研究計(jì)劃

??研究計(jì)劃書可謂是博士申請(qǐng)的敲門磚，能夠呈獻(xiàn)給導(dǎo)師一份他基本滿意的研究計(jì)劃，直接決定了是否可以拿到“內(nèi)諾”做申請(qǐng)。如果導(dǎo)師對(duì)你的個(gè)人經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)背景表示認(rèn)可，提出要求看你的研究計(jì)劃，一定要認(rèn)真對(duì)待，將自己的研究計(jì)劃匹配導(dǎo)師的研究方向和興趣點(diǎn)做好調(diào)整，琢磨一個(gè)引人入勝，引“師”駐足的題目，將方法論和參考文獻(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)完善后，發(fā)給導(dǎo)師。同時(shí)，一定要強(qiáng)調(diào)的是“這不是終稿”“期待您提出的寶貴意見”“我有超人般的毅力一定改到您老人家滿意為止“，看到這樣用心且堅(jiān)韌的學(xué)生，導(dǎo)師一定會(huì)動(dòng)心的!

??當(dāng)然了，如果你還沒有完成研究計(jì)劃，一定要盡快回復(fù)導(dǎo)師，給出一個(gè)預(yù)期完成的并不長(zhǎng)的時(shí)間點(diǎn)，并爭(zhēng)取提前完成并發(fā)送，增加印象分!接下來，就加班熬夜寫吧!

??對(duì)你的研究計(jì)劃提出疑問或意見

??八成以上的研究計(jì)劃會(huì)收到導(dǎo)師端的疑問，甚至說質(zhì)疑。不用擔(dān)心，用你的誠(chéng)意征服他!導(dǎo)師提出疑問不解，比如關(guān)于研究對(duì)象、研究方法，記住，不僅僅要一一作答，還要及時(shí)調(diào)整研究計(jì)劃，一稿二稿三稿……只要導(dǎo)師看到了你的誠(chéng)意，你改著改著就不用改了，先申請(qǐng)，剩下的做了博士接著改。

??結(jié)束尬聊

??和導(dǎo)師的交流不要僅限于“無聊的學(xué)術(shù)“，學(xué)會(huì)關(guān)心導(dǎo)師，了解他的愛好他的特點(diǎn)甚至他的行程，用”愛和真心“去與其相處，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

管理優(yōu)勢(shì)

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??朗閣在企業(yè)內(nèi)部管理和人力資源管理方面，建立全面質(zhì)量管理體系，在教育管理、品牌經(jīng)營(yíng)、資本運(yùn)作、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等方面自成體系，培養(yǎng)和發(fā)展員工的管理技能和專業(yè)技能。更好地開展標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的學(xué)員貼心服務(wù)。朗閣為每一位合作伙伴提供完整的標(biāo)準(zhǔn)化的《營(yíng)運(yùn)手冊(cè)》，并負(fù)責(zé)對(duì)其員工進(jìn)行管理培訓(xùn)。

雅思閱讀技巧的要點(diǎn)是什么

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??第一要素：語法

??雅思閱讀技巧中有人認(rèn)為語法的掌握是沒有用的，有了完整和良好的語言環(huán)境就能使我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的語言實(shí)踐過程中產(chǎn)生語感，即使沒有專門系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)我們的英文一樣可以很專業(yè)，但是在目前的中國(guó)擁有完整和良好的語言環(huán)境以及長(zhǎng)時(shí)間的語言實(shí)踐是很難做到的，并且雅思閱讀文章中會(huì)出現(xiàn)大量的長(zhǎng)句而如果考生們語法不好就會(huì)直接影響句子的理解最終影響雅思閱讀的成績(jī)，因此要備戰(zhàn)雅思語法的精通是必不可少的。 

??第二要素：知識(shí)面

??雅思閱讀提高方法中最陶冶情操的莫過于拓展知識(shí)面的方法，雅思閱讀考試以大眾題材為主不涉及專業(yè)性很強(qiáng)的文章以免給不同專業(yè)的考生造成優(yōu)勢(shì)或者劣勢(shì)，因此很多閱讀文章中的題目考生們運(yùn)用常識(shí)就可以直接確定答案但是中國(guó)的大部分高中生都是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，缺乏常識(shí)在一定程度上也會(huì)影響考生們背單詞、猜單詞甚至解題效率，同學(xué)們需要重視積累雅思閱讀技巧，并且通過練習(xí)加快自己的雅思閱讀速度。

??第三要素：技巧

??雅思閱讀測(cè)試的最大特點(diǎn)是閱讀量大。并著重評(píng)估考生是否正確理解文章，掌握快速定位文章主題和結(jié)構(gòu)所需的具體信息，了解某些具體細(xì)節(jié)，并明確句子之間的邏輯關(guān)系做出一定的判斷，使候選人在審查過程中。注意掌握閱讀，跳過和閱讀，以促進(jìn)對(duì)文本結(jié)構(gòu)的更深入理解。

??學(xué)習(xí)根據(jù)不同的閱讀材料采用不同的閱讀方法。考生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握閱讀各種主題的特點(diǎn)和技巧。因此，候選人在解決問題的過程中應(yīng)該“控制外國(guó)人”。它不遵循秩序原則，而是遵循“易難”的原則。

雅思口語考試的誤區(qū)

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雅思口語考試中常見的誤區(qū)是詞匯越大越好。這無疑是雅思口語考試中最大的誤解之一。作為雅思英語口語四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，詞匯的重要性是毋庸置疑的。但在詞匯方面，詞匯與詞匯的關(guān)系并不普遍。許多考生試圖用詞匯造出大量的詞匯，使他們大部分時(shí)間都盲目地記憶單詞，甚至買了數(shù)萬個(gè)單詞字典背誦。每個(gè)人都希望雅思英語口語考試能取得優(yōu)異成績(jī)。結(jié)果，我們經(jīng)常陷入遺忘和遺忘的惡性循環(huán)。有些候選人使用科學(xué)文章作為口頭材料。這些詞很復(fù)雜，描述也很微妙，但考官只給了他5分。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟闶褂玫膯卧~根本不符合你的語言。在這種情況下，當(dāng)他聽到時(shí)，考官會(huì)被記住，因此他會(huì)故意降低分?jǐn)?shù)。

建議考生注意以下幾個(gè)方面：

_ 1）詞語的使用是否準(zhǔn)確、恰當(dāng)？表達(dá)是否符合習(xí)慣？

_ 2）詞匯豐富。代詞、同義詞、反義詞和描述性詞語可以用來表達(dá)相關(guān)概念嗎？

你能區(qū)分單詞之間的細(xì)微差別嗎？

_ 4）你能區(qū)分動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞嗎？你總是用同一個(gè)詞嗎？

_ 5）當(dāng)遇到詞匯障礙時(shí)，你能找到其他單詞來代替它們嗎？你能用大家都知道的簡(jiǎn)單明了的常用詞嗎？或者你能用一些相當(dāng)專業(yè)的遠(yuǎn)程詞嗎？

事實(shí)上，在雅思口語考試中，考官無法理解考生的詞匯量有多大，事實(shí)上，這是不必要的。此外，在國(guó)外的日常生活中，沒有人真的每天都講難懂的話。相反，考官可以測(cè)試考生的詞匯和使用這些詞匯的能力，從考生能否準(zhǔn)確地使用相同的詞匯來表達(dá)自己的想法，無論他是否總是重復(fù)相同的詞匯以及所用詞匯的豐富性。因此，考生還可以很有效地與考官交流生動(dòng)的生活英語。所謂生動(dòng)的英語單詞，更多的是指真實(shí)的，符合外國(guó)人的習(xí)慣。畢竟，單詞錯(cuò)誤比語法錯(cuò)誤更容易對(duì)考官的理解造成障礙。因此，在某種意義上，掌握詞義比掌握語法規(guī)則更重要。