青島雅思在線老師哪里好？
課程介紹
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??李瑩Natalie
??青島朗閣EIM基礎教學部部長
??朗閣海外考試研發(fā)中心(RDC)五星級研究員
??四年出國考試培訓經驗，絕對授課量近6000小時
??基礎部實力擔當。音標、語法、詞匯專項名師。多年來研究英語基礎學科與雅思、托福更好銜接的問題，編寫《青島朗閣語法內部教材》、《青島朗閣內部語法練習冊》，強化學生在考試中對基礎知識的應用能力。將教學風格經驗靈活滲透于教材中，是教材更適合先進學生的考試需求，并保證內容處于行業(yè)內領先。每年校內外學術研討超過20場。
英國學校教育
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??在小學，英國學校教育與中國學校教育的差異不僅體現(xiàn)在課程和教學上，也體現(xiàn)在學校精神和管理上。許多其他頂級私立預科學校來自政治名人，商業(yè)精英和皇室。這個家庭有利于兒童未來的聯(lián)系;初中GCSE階段更有利于孩子融入同年級學生的生活;和A級階段一起出去，孩子的未來教育非常有幫助，A級考試結果可以直接應用于所有用英語教英語的學校，并且可以直接連接到歐洲國家，如美國，加拿大，澳大利亞，新加坡，香港甚至德國。
??英國中學的排名有很多種。各種媒體和學校都會有排名，但政府不會對他們進行排名。家長應合理對待排名，根據(jù)孩子的特點、學校理念和學術排名，為想要去英國留學的孩子選擇最適合自己的學校。
??一般來說，混合學?？梢愿仙鐣?，單性別學校可以調整課程安排給男生或女生，讓學生在相對舒適的環(huán)境下自由發(fā)展。家長可以在同一時間選擇不同類型的學校，并在實地體驗。這將有更客觀的選擇。
??英國的私立寄宿學校有很好的安全性。陌生人進入英國私立學校進行嚴格的身份調查，可疑人員不得進入，學校配備有監(jiān)控、定期定點入場或簽到等方法控制學生的下落;每家都配備了多名管家和居民照顧和監(jiān)督孩子的生活;學校還配備了一名專職醫(yī)生和醫(yī)務室，負責學生的健康。
??當孩子剛開始英國留學時，建議每天與監(jiān)護人保持聯(lián)系。它可以讓監(jiān)護人及時了解孩子的情況，也可以讓孩子及時談論自己遇到的問題。當他熟悉環(huán)境時，孩子可以及時與主管和監(jiān)護人聯(lián)系，以應對任何問題。
??私立寄宿學校的年學費和生活費為25萬至40萬元。離倫敦越近，價格水平越高。除了學費，還需支付監(jiān)護費。根據(jù)英國法律，18歲以下的兒童必須有監(jiān)護人，每年的費用在3萬至4萬元之間。其他是機票和其他零星費用。
師資背景
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??強大的師資陣容，獨創(chuàng)教學方法!
??先進的教學理念，專業(yè)的團隊服務
??量身定制個性化教學方案
??專業(yè)精準的課程設計及評估分析
??性價比最高的培訓價格
??完善、優(yōu)質的服務反饋系統(tǒng)
??海外考試研發(fā)中心學術支持
??最有保障的培訓效果承諾
??13年團訓VIP培訓經驗，培養(yǎng)近百萬名高分學員
雅思閱讀提升技巧有哪些
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??1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc.
??這種閱讀技能需要學生從文章的結構，內容，用詞通篇考慮。往往對應的是文章最后的一道選擇題。一般說來，雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個社會現(xiàn)象，目標讀者一般都是普通的具有一定認知能力的非專業(yè)性讀者，文章都來自一些偏學術化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標讀者和文章來源要具體分析了。那么同學們平時讀一些文章的時候就下意識地問問自己作者為什么寫這篇文章，作者希望什么樣的人來讀這樣的文章等等這樣的問題，其實問這些問題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問題證明可能有些地方確實沒讀懂。
??2.identify and follow key arguments in a text 識別并讀懂文章中的主要論述觀點
??這種閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結構，并對相應的重要的文章觀點進行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學術性，所以相對與其他的文體而言結構其實是比較容易把握的。但還是需要經過真題文章的仔細分析體會去學習英文議論說明性文字的結構特點，尤其注意體會區(qū)別出作者自己的觀點和別人的觀點，以及先負后正的寫法。
??3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 區(qū)分事實與觀點態(tài)度
??能夠區(qū)分文章中的內容是觀點態(tài)度或者是事實是一個閱讀者應該具備的基本技能。如果閱讀的時候不分青紅皂白都認為是事實，我們就缺失了對文章信息的判斷能力，閱讀將可能是極其混亂的。人們不只在閱讀外語文章的時候會犯這種錯誤。那么在文章中如果出現(xiàn)一些類似表示觀點態(tài)度的詞(比如 maintain, argue)要注意，這些詞后面出現(xiàn)的應該就是觀點和態(tài)度。觀點和態(tài)度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達：evidence show, experiment suggest后面跟的就應該是事實，可以被證明的。
??4.locate specific information 定位細節(jié)信息
??雅思閱讀有一種比較難的題型which paragraph contains the following information考察的就是定位細節(jié)信息的能力。這種能力是考察學生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后進行閱讀的能力。這反應了國外大學閱讀量巨大的要求。學生不可能每個字都讀，得具備這種找到最有價值的一點然后再進行相關閱讀的能力。平時訓練這種scanning的閱讀技能。當然如果對全文結構不做一個skimming也就是大致了解文章結構而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務基本上是不可能完成的。這也反應了讀書的一個基本步驟，拿到一本書我們應該先看目錄，知道書的大致結構再由此在最相關的段落中尋找閱讀興趣點。因此這種題型需要skimming+scanning兩種閱讀技能的結合才能準確快速地解題。
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雅思口語考試的誤區(qū)
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雅思口語考試中常見的誤區(qū)是詞匯越大越好。這無疑是雅思口語考試中最大的誤解之一。作為雅思英語口語四項評分標準之一，詞匯的重要性是毋庸置疑的。但在詞匯方面，詞匯與詞匯的關系并不普遍。許多考生試圖用詞匯造出大量的詞匯，使他們大部分時間都盲目地記憶單詞，甚至買了數(shù)萬個單詞字典背誦。每個人都希望雅思英語口語考試能取得優(yōu)異成績。結果，我們經常陷入遺忘和遺忘的惡性循環(huán)。有些候選人使用科學文章作為口頭材料。這些詞很復雜，描述也很微妙，但考官只給了他5分。原因很簡單，因為你使用的單詞根本不符合你的語言。在這種情況下，當他聽到時，考官會被記住，因此他會故意降低分數(shù)。
建議考生注意以下幾個方面：
_ 1）詞語的使用是否準確、恰當？表達是否符合習慣？
_ 2）詞匯豐富。代詞、同義詞、反義詞和描述性詞語可以用來表達相關概念嗎？
你能區(qū)分單詞之間的細微差別嗎？
_ 4）你能區(qū)分動詞、名詞、形容詞和副詞嗎？你總是用同一個詞嗎？
_ 5）當遇到詞匯障礙時，你能找到其他單詞來代替它們嗎？你能用大家都知道的簡單明了的常用詞嗎？或者你能用一些相當專業(yè)的遠程詞嗎？
事實上，在雅思口語考試中，考官無法理解考生的詞匯量有多大，事實上，這是不必要的。此外，在國外的日常生活中，沒有人真的每天都講難懂的話。相反，考官可以測試考生的詞匯和使用這些詞匯的能力，從考生能否準確地使用相同的詞匯來表達自己的想法，無論他是否總是重復相同的詞匯以及所用詞匯的豐富性。因此，考生還可以很有效地與考官交流生動的生活英語。所謂生動的英語單詞，更多的是指真實的，符合外國人的習慣。畢竟，單詞錯誤比語法錯誤更容易對考官的理解造成障礙。因此，在某種意義上，掌握詞義比掌握語法規(guī)則更重要。
