原本是方便老師與家長(zhǎng)溝通的群,漸漸“變了味兒”,老師布置作業(yè),讓家長(zhǎng)輔導(dǎo)、批改,家長(zhǎng)們?cè)孤曒d道,官方因此發(fā)布通知,對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)格的管理。
課后延時(shí)服務(wù)落地,校內(nèi)作業(yè)不用帶回家,家長(zhǎng)們也是輕松不少,老師們卻變得更加小心翼翼,學(xué)生有問(wèn)題不說(shuō)肯定不行,在群里說(shuō)又怕“出事”,這可怎么辦?有一位老師的做法,盡顯高情商,獲得一眾好評(píng)。
春季開(kāi)學(xué),家長(zhǎng)們總算能松一口氣,“神獸”上學(xué)了,家長(zhǎng)至少有一些個(gè)人空間,老師們可有的頭疼了。
某所學(xué)校一年級(jí)學(xué)生,有3名學(xué)生沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),學(xué)生在校時(shí)間有限,老師看管幾十名學(xué)生,精力有限,需要家長(zhǎng)配合。
作為一名老師,如果放任學(xué)生不寫(xiě)作業(yè),明顯是失職,但這不是什么光彩的事情,直接拍照發(fā)到家長(zhǎng)群,傷了學(xué)生的自尊心,也讓家長(zhǎng)臉面無(wú)處安放。
這位老師的辦法很是“妙”,拍的是3名學(xué)生的鞋子,家長(zhǎng)自己認(rèn)領(lǐng),回家進(jìn)行教育,老師真的是用心了。