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重慶少兒英語初級培訓(xùn)中心

國際菁英成長課程

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 國際菁英成長課程，是i2國際私塾推出的以全外教英語學(xué)習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué)，在全外教教學(xué)基礎(chǔ)上，iWonderful通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。



明星外教

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Peter Benjamin Matthews

2012年畢業(yè)于英國紐卡斯爾大學(xué)，獲得化學(xué)學(xué)士，以及TEFL證書。工作經(jīng)歷，2013-2017，在湖北文理學(xué)院擔任英語老師，之后在國際私塾任教。


關(guān)于i2國際私塾采用的麥克米倫教材

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首先，麥克米倫出版公司是世界三大英語語言教學(xué)出版機構(gòu)之一。這就是為什么麥克米倫教材能有如此大的影響力的原因。

麥克米倫出版的教材具有基礎(chǔ)性，并分為6個級別，每個級別掌握的詞匯和語法都符合不同年齡段的學(xué)生，選擇貼近學(xué)生生活的實際詞匯。

麥克米倫教材還具有實用性，強調(diào)聽說能力的培養(yǎng)，注重語言的實用功能，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，使學(xué)生能在實際生活中用英語進行交流。

麥克米倫教材更具有一定的趣味性，每級教材都有歌曲，韻文，游戲、貼畫、故事等，使學(xué)生可以在輕松，愉快環(huán)境中學(xué)習英語。



學(xué)習階梯，成長進步全記錄

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科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個方面進行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國際菁英奠定堅實基礎(chǔ)！


3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習興趣，良好的學(xué)習習慣與自我負責的意識， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動時，鍛煉出責任與擔當，強化合作精神。


18+（成人For adults）

成人心理成長，如：情緒管理、人際交往、婚戀關(guān)系、職業(yè)探索與規(guī)劃等，進一步強化社交禮儀培養(yǎng)，使學(xué)員真正具備協(xié)作能力，以及獨立思考、善于創(chuàng)新的品格。


THE LEARNING LADDER ， TO

MAKE PROGRESS ON ALL FRONTS

學(xué)習階梯，成長進步全紀錄


16-18歲（高中High school）

正確的價值觀、疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子憧憬夢想，塑造獨立健康的世界觀，獨立人格，以及批判性思維。



Wennie的英文學(xué)習Tips

聽，多看各種原聲動漫和電影；說，抓住機會和native speaker大膽交流；讀，選取自己感興趣的英文繪本；寫，時不時寫一些小文章，小詩歌…

最后總結(jié)道，“這就是Wennie在i2國際私塾采用的浸入式的英語學(xué)習方式，也是學(xué)習一門語言最快速的方法?！?/span>

Sarah也在最后說，自己的中文，也是通過來到中國之后的“浸入式”學(xué)習突飛猛進，相信不出半年，Wennie的英文水平更會有質(zhì)的飛躍。


美國通行藍思指數(shù) 

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指明孩子閱讀方向

　　孩子拿到TOEFL Primary成績單后，就會在閱讀理解板塊看到藍思閱讀指數(shù)。該指數(shù)是美國科學(xué)基金會為提高美國學(xué)生的閱讀能力，研究出的一種衡量學(xué)生閱讀水平和標識書籍難易程度的對應(yīng)標準，范圍是200L—1700L，分為4大階段。在美國，包括藍思閱讀指數(shù)在內(nèi)的一套英文分級閱讀標準系統(tǒng)，已覆蓋了美國90%的學(xué)校，并運行了近40年。

　　如今，國內(nèi)也對英文分級閱讀越來越重視，英語教育開始偏重閱讀，高考英語試卷中與閱讀相關(guān)的題目占比上升，達到了85分之多。初中階段《國家英語課程標準》中規(guī)定：初中生的課外英語閱讀量不能低于15萬字?？梢哉f，如果孩子想要學(xué)好英語，提高閱讀能力，甚至英語成績，精確地找到合適的英文課外閱讀書籍變得尤為重要。“太簡單的書，對孩子提高不大，太困難的書，不但對孩子沒有多大的幫助，甚至可能讓孩子恐懼閱讀、喪失對學(xué)習的興趣?！眎2國際私塾教育研究院院長呂靜說，所以藍思閱讀指數(shù)是一個很好的指導(dǎo)工具，家長據(jù)此便可以給孩子選擇最合適的英文原版書籍。

　　據(jù)了解，藍思閱讀指數(shù)官網(wǎng)上有相當龐大的閱讀書庫，在官網(wǎng)輸入孩子的藍思閱讀指數(shù)，選擇感興趣的話題，便可以獲得書目推薦，包括購買鏈接。官網(wǎng)推薦的書籍與孩子閱讀能力相匹配，孩子可以理解75%左右的內(nèi)容，這個難度既不會讓孩子因無法駕馭書籍而失去興趣，也能對現(xiàn)有的能力提出挑戰(zhàn)，激發(fā)閱讀興趣。研究表明，此狀態(tài)下的讀者閱讀能力提高最快。