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重慶少兒英語(yǔ)初級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

PBL現(xiàn)象教學(xué)

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把世界當(dāng)教室


PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iWonderful項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購(gòu)物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場(chǎng)所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語(yǔ)運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。


學(xué)習(xí)西餐禮儀,跟著外教變身小紳士/小淑女

 

小小牙醫(yī),走進(jìn)牙科診所學(xué)習(xí)護(hù)牙小知識(shí)

 

 小小飛行員,外教帶領(lǐng)孩  子坐飛機(jī)、學(xué)知識(shí),翱翔  藍(lán)天

 環(huán)保小衛(wèi)士,外教帶領(lǐng)  孩子們循環(huán)利用變廢為  寶


明星外教

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Eve Williamson

2013年畢業(yè)于英國(guó)格拉斯哥卡里多尼亞大學(xué),旅游商務(wù)管理榮譽(yù)學(xué)士,獲得TEFL證書和劍橋TKT證書。工作經(jīng)歷:2013-2017年任職于成都EF少兒英語(yǔ),擔(dān)任英語(yǔ)教師長(zhǎng)。之后在國(guó)際私塾任教。


關(guān)于i2

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i2國(guó)際私塾隸屬于成都艾途教育科技有限公司,始創(chuàng)于2011年,致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前,i2國(guó)際私塾擁有資深外教近600名,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及18個(gè)城市,開(kāi)辦直營(yíng)學(xué)習(xí)中心92家,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源,具備國(guó)際化視野,i2國(guó)際私塾一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2國(guó)際私塾推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

值得一提的是,PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛(ài)好為導(dǎo)向,圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所,在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ),并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí),使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一,i2國(guó)際私塾不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng),更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國(guó)際菁英人才,進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。




三大課程優(yōu)勢(shì),讓孩子做更好的自己

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  教材

《把孩子教好》是i2國(guó)際私塾自主研發(fā)的家庭教育圖書,由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排,通過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長(zhǎng)找到最適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

                           師資

國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書,平均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年,累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

                 課程

   針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng),開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。


自我介紹還有這么多Tips?

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Travis老師建議,孩子們做英文自我介紹時(shí),談到興趣,通常是用幾個(gè)單詞一帶而過(guò),其實(shí)更好的方式是,focus on what you are interested in,了解到自己提及的興趣及相關(guān)詞匯,然后重點(diǎn)介紹其中一兩個(gè)領(lǐng)域,最好能舉出實(shí)際的例子,這樣別人才會(huì)真的感受到,這些興趣是真實(shí)而自然的 。


現(xiàn)象教學(xué)在國(guó)內(nèi)的實(shí)踐

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伴隨著教育國(guó)際化的浪潮,2016芬蘭開(kāi)始推行現(xiàn)象教學(xué)模式后,國(guó)內(nèi)教學(xué)已初見(jiàn)端倪。據(jù)筆者目前了解到的情況,以為學(xué)員提供全外教、多學(xué)科的國(guó)際化教育為主的i2國(guó)際私塾,已經(jīng)邁出了現(xiàn)象教學(xué)的第一步。

真實(shí)情境下的跨文化溝通

Communicate in real-world scenarios

i2國(guó)際私塾全外教PBL現(xiàn)象教學(xué)是在真實(shí)的情境中進(jìn)行的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化溝通。外教老師帶著孩子們走進(jìn)公園、消防局、牙科診所等場(chǎng)所,進(jìn)行全英文的上課和探索學(xué)習(xí)。孩子們除了能建立起英文學(xué)習(xí)興趣,口語(yǔ)表達(dá)能力也會(huì)得到鍛煉,還能和擁有不同文化背景的外教老師進(jìn)行探討溝通,表達(dá)對(duì)同一事物的不同看法,從而建立跨文化溝通能力。