您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > 英語(yǔ)培訓(xùn) > 成人英語(yǔ) > 廣州青少年英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,廣州青少年英語(yǔ)培訓(xùn)中心
課程簡(jiǎn)介/Course Introduction
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適合人群 ? 初一-初三年級(jí)的學(xué)生 ? 想進(jìn)一步提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的孩子 ? 想提高日??谡Z(yǔ)交流能力的孩子 ? 希望以一種輕松的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 掌握3500個(gè)詞匯、27個(gè)話題、22種語(yǔ)法(此標(biāo)準(zhǔn)高于新課標(biāo)) ? 語(yǔ)速較慢時(shí),能聽(tīng)懂廣播電視的時(shí)事要點(diǎn) ? 寫出有邏輯的簡(jiǎn)短文章、信件等 ? 在無(wú)準(zhǔn)備的情況下談?wù)撊粘I钕嚓P(guān)話題 |
培養(yǎng)目標(biāo)
【 英語(yǔ)語(yǔ)言能力綜合提升】
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? 能比較輕松聽(tīng)懂對(duì)方,完成一般 交際 ? 語(yǔ)速較慢時(shí),能聽(tīng)懂廣播電視的 時(shí)事要點(diǎn) | ? 出國(guó)旅游,能用英語(yǔ)應(yīng)對(duì)絕大部 分情況 ? 在無(wú)準(zhǔn)備的情況下可談?wù)撊粘I?/span> 活相關(guān)話題 | ? 能閱讀簡(jiǎn)單的文章、信件和郵件 ? 能在日常閱讀材料中找出特定信息 | ? 寫簡(jiǎn)短的便條和留言 ? 寫出有邏輯的簡(jiǎn)短文章 |
美聯(lián)同學(xué)APP
課前預(yù)習(xí)和效果檢測(cè)
趣味視頻觀看學(xué)習(xí)
單詞和句子點(diǎn)讀發(fā)音
MP純正語(yǔ)音課
根據(jù)不同學(xué)生人群特點(diǎn)
從發(fā)音開(kāi)始學(xué)純正語(yǔ)音
自信開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
LP地道表達(dá)課
將單詞語(yǔ)法融入到口語(yǔ)
多個(gè)場(chǎng)景自信流利說(shuō)英語(yǔ)
學(xué)生練就英語(yǔ)地道表達(dá)
PE自信演講課
1節(jié)課掌握實(shí)用口語(yǔ)
2分鐘自信開(kāi)口演講
當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
用英語(yǔ)思考和解決問(wèn)題
探討特定問(wèn)題解決方案
為日后步入職場(chǎng)做準(zhǔn)備
Wootton Dean Michael
類 型:外籍英語(yǔ)教師 星 座:獅子座
擅長(zhǎng)提升:雅思托福,運(yùn)用能力
專屬標(biāo)簽:運(yùn)動(dòng)健身,旅游達(dá)人
China is a great place to be and every day feels like an adventure. I like reading and writing science-fiction stories in my free time, going to the gym, exploring new places and getting my head around the complexities of the Chinese language.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
國(guó)際視野
學(xué)習(xí)國(guó)際文化,擁有全球視野,改變思維模式和行為習(xí)慣
地道表達(dá)
說(shuō)一口流利地道英語(yǔ),生活更豐富多彩,未來(lái)更自信
21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能
溝通能力、合作能力,批判性思維、創(chuàng)造能力
自主學(xué)習(xí)能力
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)能力,自我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展
METEN教學(xué)理念
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽(tīng)教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)
視聽(tīng)教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練,把聽(tīng)覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料,主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù),以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn),對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐,最終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的