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適合該課程的學(xué)員：

托福分?jǐn)?shù)90，大二/大三英語程度或同等水平

英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)托福缺乏明確認(rèn)識(shí)；對(duì)長(zhǎng)文章/長(zhǎng)聽力的把握力不夠；口語/寫作表達(dá)中缺少論證性觀點(diǎn)，或觀點(diǎn)表達(dá)不夠到位

班級(jí)人數(shù)：4~6人/10人

班級(jí)類型：全日制/周末/晚班

入學(xué)水平：適合托福90分水平或相同水平的學(xué)員，缺少英語答題邏輯訓(xùn)練的學(xué)員、在單項(xiàng)上面需要精確深化，需要對(duì)高頻詞進(jìn)行刷題的學(xué)員，詞匯量在8000+以上。

課程介紹：

為需要較高分?jǐn)?shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案，精華匯總重難點(diǎn)題型解題技巧，完美詮釋聽說讀寫各項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)及時(shí)找到你出分路上的攔路虎，順利突破出分瓶頸。

聽力：深化聽力場(chǎng)景，詳細(xì)講解聽力學(xué)習(xí)方法，精聽練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)真題的熟悉度

閱讀：講解取分詞匯及句型講解，結(jié)合例題具體分析拿分要求，結(jié)合機(jī)經(jīng)，加大練題速度，多方面講解所有話題及平行閱讀法的訓(xùn)練

寫作：結(jié)合高頻話題，講解答題思路及方法。講解提分要求，從構(gòu)思，用詞各方面強(qiáng)化

口語：精講各類型的話題答題，結(jié)合考試機(jī)經(jīng)特訓(xùn)，形成完整的對(duì)話及答題模式

張舒

執(zhí)教教齡：9年教齡

畢業(yè)院校：外國(guó)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè)

背景經(jīng)歷：2012年參加British Council（英國(guó)教育文化協(xié)會(huì)）主辦的雅思考試年度工作坊，并榮獲四川省民辦教育機(jī)構(gòu)“十佳培訓(xùn)師”稱號(hào)

教學(xué)風(fēng)格：善于針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，制定培訓(xùn)方案，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速提分并提升基礎(chǔ)英語能力

擅長(zhǎng)科目：雅思/托福閱讀、寫作

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

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MELT診斷

語言入學(xué)測(cè)試系統(tǒng)

從英語的10個(gè)維度入手

打破傳統(tǒng)簡(jiǎn)易測(cè)試方法

深入分析出學(xué)員的真實(shí)情況

要細(xì)聽每句，具體操作建議一句話先聽一遍，到了一個(gè)語意停頓的地方按暫停，通過你的回憶(memory)把這句話寫下來。有同學(xué)可能說，老師，一句話說了十幾個(gè)詞，我才能寫出三五個(gè)單詞，根本沒關(guān)系(it doesn’t matter)，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里練的不是把聽到的內(nèi)容完全寫下來的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。這里記?。好烤湓捴宦犚槐?，盡力寫出或復(fù)述(retell)出你聽到的內(nèi)容。能寫多少算多少。開始能寫三五個(gè)詞，堅(jiān)持練習(xí)，就能寫出更多的。

托福學(xué)員心得

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托福學(xué)員：馮韻F

托福，作為一門語言考試，看重的是語言的實(shí)際運(yùn)用能力，因此口語和寫作是兩大可以反映英語水平的關(guān)鍵題型，需要多加練習(xí)。口語和寫作在我看來還是比較難的。針對(duì)要考的四個(gè)部分有分別的方法

聽力部分，我做一套題要經(jīng)過三遍。先進(jìn)遍，模擬考試方式完成。第二遍，對(duì)照答案，把重點(diǎn)放在沒有聽懂的句子和單詞，把生詞集中記在本子上，空閑的時(shí)候背一背。第三遍，復(fù)述聽力材料。第三遍其實(shí)挺重要的。

閱讀，只要認(rèn)真靜下心來，上25其實(shí)并不難。對(duì)于簡(jiǎn)化句子題主要就是抓住主干，找準(zhǔn)其中的邏輯關(guān)系，再看選項(xiàng)一一排除。

口語，是我比較重視的一項(xiàng)。按照老師的要求，我找到一個(gè)同學(xué)，每天抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)口語。練習(xí)的主要內(nèi)容就是一年內(nèi)的機(jī)經(jīng)，在聽同伴說的過程中，可以吸取對(duì)方的語言優(yōu)點(diǎn)和觀點(diǎn)，尤其是一些例證，為自己所用。口語不在于說的有多么流利，關(guān)鍵是要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并有例證支持。

寫作，我練習(xí)的也比較多，根據(jù)題庫(kù)，把比較生疏的話題勾出來，每天寫一篇。有些話題具有重合性，要注意共同觀點(diǎn)或例證的歸納，同樣的素材，就可以用來應(yīng)對(duì)看似不同的話題。作文題，也是口語練習(xí)的資料，空閑之時(shí)，我就翻一翻題庫(kù)，掐好時(shí)間，說幾道題。先聽后寫的作文，聽力部分觀點(diǎn)都很明確，只要準(zhǔn)確記下來，就可以與文章一一對(duì)應(yīng)。寫作部分，需要注意的是打字速度。為了提高打字速度，可以找范文來提高。因?yàn)槟憧梢钥吹较冗M(jìn)的作文是怎么寫的，同時(shí)又提高了寫作速度。