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學(xué)生英語

預(yù)約禮  

· 500精選主題試聽課任選1節(jié)

· 1對(duì)1英語學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)

· 報(bào)名專享1000元獎(jiǎng)學(xué)金

課程特色： 充實(shí)課外學(xué)習(xí)生活 提高英語能力水平 未來更多選擇空間  生活更加優(yōu)質(zhì)美好

課程大綱/Course Syllabus

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以MT1級(jí)別為例（注：每個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)大綱均不同）

語言課：

話題：學(xué)習(xí)世界、感受、家庭、城市、愛好、友誼等話題

篇章：學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)介紹、深圳“世界之窗”、音樂俱樂部、少年友情等

單詞：學(xué)習(xí)關(guān)于國家、家庭成員、城市地點(diǎn)、數(shù)字、身體部分等主題詞匯

語法：學(xué)習(xí)一問題、一般現(xiàn)在時(shí)、there be句型、祈使句、可數(shù)/不可數(shù)名詞等核心語法點(diǎn)

語音：學(xué)習(xí)一些單音的發(fā)音規(guī)則（如：/h/、/w/、/ei/等）

演講課：

目標(biāo)話題：豐富多彩的學(xué)校生活、我的快樂家庭

語言知識(shí)：學(xué)校學(xué)科、學(xué)?；顒?dòng)、家庭成員等

21世紀(jì)技能：創(chuàng)造力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力、公眾演講能力等

項(xiàng)目經(jīng)理課：

目標(biāo)項(xiàng)目：個(gè)人信息呈現(xiàn)、導(dǎo)游手冊(cè)制作、假日活動(dòng)策劃

語言知識(shí)：如何介紹自己、如何介紹家鄉(xiāng)、假日活動(dòng)

21世紀(jì)技能：創(chuàng)造力、思辨能力、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、公眾演講、解決問題能力等

語音課：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：各個(gè)單音的學(xué)習(xí)，例如：元音、輔音、復(fù)合元音、單詞的重音等

21世紀(jì)技能：溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)習(xí)策略課：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：聽、說、讀、寫、詞匯、語音等各個(gè)語言學(xué)習(xí)維度的學(xué)習(xí)策略

21世紀(jì)技能：思辨能力，團(tuán)隊(duì)合作，適應(yīng)能力，自我管理能力

PE自信演講課

1節(jié)課掌握實(shí)用口語

2分鐘自信開口演講

當(dāng)堂展示學(xué)習(xí)成果

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

用英語思考和解決問題

探討特定問題解決方案

為日后步入職場(chǎng)做準(zhǔn)備

GFU輔導(dǎo)課

課本知識(shí)的梳理和總結(jié)

針對(duì)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)

主修課的重要補(bǔ)充

OE線上精選課

豐富的學(xué)生英語課程

真人在線互動(dòng)教學(xué)

自由學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣

MTSP資源平臺(tái)

匹配當(dāng)前學(xué)生課程進(jìn)度

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)資料庫

在家享受優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源

Andrea

國籍：法國

畢業(yè)學(xué)校：圖盧茲第二大學(xué)

教齡：4年

教學(xué)風(fēng)格： 創(chuàng)造力與想象力的結(jié)合體

活力滿滿。

指導(dǎo)式服務(wù)

每位學(xué)員都有專屬指導(dǎo)老師，督促學(xué)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)正確方法。

METEN教學(xué)理念

美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法，集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體，在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語

視聽教學(xué)法

強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練，把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來

國際教學(xué)法

主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語言材料，主張句型加情景來學(xué)習(xí)語言

任務(wù)教學(xué)法

圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的

情境教學(xué)法

模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語言體驗(yàn)，對(duì)語言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語的目的