廣州SAT培訓課程
招生對象 目標沖刺美國前50的學生,已經(jīng)考過Toefl考試,目前有集中學習的時間,希望同步學習美國初高中課程的高一高二學生,需要進行考試背景知識梳理,目標在SAT1000 的學生
入班要求 Toefl 80分 或 SAT???00-1000分
教學目標 SAT 1200-1300分
課程設置 80小時;
語法:22
閱讀:24
寫作:22
數(shù)學:12
班型 2-3人小班
課程介紹 ? 同步學習美國本土課程;
? 考試必背詞匯及記憶技巧梳理;
? 系統(tǒng)高級語法體系梳理;
? 積累英美歷史及文化常識;
? 提高原著閱讀和寫作分析能力;
? 數(shù)學術語、概念、公式、題型梳理
教材 SAT OG
價格 面議
廣州SAT培訓名師
李明珠
啟德考培廣州分校北美金牌名師
教學經(jīng)驗:8年
成功案例:220
講授課程:SAT/ACT文法&essay、托福寫作、GMAT語法&essay
講師簡介:
? 學術背景:英語文學學士學位,國家英語八級專業(yè)證書
? ?! ^(qū):廣州
? 個人簽名:因材施教,針對不同學生采取不同教學方法。
? 個人榮譽:澳洲悉尼科技大學INSEARCH學術英語官方認證教師
廣州sat語法高分技巧
強調(diào)賓語的時候,再用被動語態(tài)
雖然長難句能夠表明寫作水平,但是清晰明了的表達才是關鍵。例如:
In the fall, not only did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked by my grandfather"s family.
本句不夠簡潔的原因是本句的重心應該是“忙碌的家庭-my grandfather"s family”,而使用了被動語態(tài)后,仿佛重心變成了cows和hay。下面的表達方式是主動語態(tài),相對來說更簡潔一些:
In the fall, my grandfather"s family not only milked the cow but also mowed and stacked the hay.
D同學(語法)
學前成績:300分
學后成績:340分
報讀課程:SAT突破班
學習時間:語法單項6次課12小時
我初來學校之時對于SAT語法單項的認知幾乎為零,沒有相關的系統(tǒng)知識而且對于卷面也是上課的時候第一次見。我在課堂接受系統(tǒng)SAT語法知識和能力培養(yǎng)的時候,比較偏于傳統(tǒng)語法的認知和學習,掌握知識死板沒有完全按照課堂教授的步驟一步一步去解題作答??梢灾v,基本沒有掌握好SAT語法單項真正的考察點,即使課堂聽懂了什么才真正是考點但是由于學生在國外4年的自主學習,十分難以改變已有已形成的做題方法。
針對我沒有SAT語法體系和其已有的英語能力,老師為我規(guī)劃了3次課6小時的基礎語法講學,而后又規(guī)劃了3次課6小時的真題提純式的練習,改正了我沒有任何做題意識和方法的情況,課程優(yōu)勢在于真正向我傳遞了SAT語法做題精華方法,最重要的是在課程結(jié)束以后,每天晚上也幫助我答疑解惑
著重培養(yǎng)我做題時的考點意識。做題時必須最快速度識別出來本題的考點,這樣才能有的放矢地進行作答,不偏離方向做題。熟知的SAT語法點,例如:平行結(jié)構(gòu),比較級,主謂一致,分詞邏輯主語一致性,無謂語,雙雙謂語,標點符號,定語從句等等。都要做到心中有數(shù),看到劃線部分就知道這道題的考點是什么。錯題本建立。刷題是必由之路,但是這個屬于粗加工,沒有刷題找不到思維中的問題,但是僅僅刷題不能提高真實水平,所以錯題本的建立尤為重要,因為錯題會告訴你,你的思維漏洞在哪里。不斷整理復習去琢磨錯題能大大提高效率,同種類型不在錯題,就是一種本質(zhì)的提高,沒有什么比錯題集更加應該讓人敬畏,離開自我錯題集的總結(jié)是非常難以提高的。
廣州啟德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做專業(yè)的國際教育服務機構(gòu),做專業(yè)的留學機構(gòu)
啟德考培
我們的價值觀
1) 我們得到的一切都來自顧客
2) 我們要讓所有的員工的勞動得到公正的回報,為員工營造愉快的工作環(huán)境
3) 我們作為一個企業(yè)要為社會進步和本地的發(fā)展承擔責任,利用本企業(yè)的職能為社會盡一份力量
啟德考培
我們的使命
提供專業(yè)國際教育服務,幫助顧客成為國際化人才