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重慶暑假雅思培訓(xùn)學(xué)校哪家好?

雅思考試還是很多公司首選的英語(yǔ)水平考試,很多航空公司、銀行、電信公司、運(yùn)輸公司以及政府部門(mén)現(xiàn)在都采用雅思考試來(lái)考察雇員的英語(yǔ)水平。雅思考試作為全球最具影響力的國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試體系,可以提供最具可信度的權(quán)威英語(yǔ)水平認(rèn)證。良好的雅思成績(jī)可以為您開(kāi)啟海外留學(xué)、移民和職業(yè)發(fā)展的大門(mén),從而提供最廣泛的機(jī)遇。


課程介紹

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課程名稱(chēng):雅思起步5.5分課程

班級(jí)人數(shù)4-6人

班級(jí)類(lèi)型:全日制/周末/晚班

入學(xué)水平:初二英語(yǔ)程度;能粗略看懂短文,但無(wú)法透徹理解其內(nèi)涵;口語(yǔ)/寫(xiě)作中仍會(huì)出現(xiàn)較多低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤;無(wú)法聽(tīng)懂完整的對(duì)話(huà);缺乏抽象表述能力;詞匯量在1500-2000左右

課程介紹:

通過(guò)閱讀了解西方人文歷史常識(shí)及科普知識(shí);用聽(tīng)力來(lái)了解周?chē)澜纾⒆プ£P(guān)鍵信息;掌握并熟練使用初級(jí)語(yǔ)法,如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等

使用初級(jí)句型套路來(lái)組織口語(yǔ)表達(dá);初步掌握書(shū)面描述事物的能力,如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化,并通過(guò)文章學(xué)習(xí)生詞

運(yùn)用英語(yǔ)作為認(rèn)知工具,倡導(dǎo)“語(yǔ)言文化觀”,了解西方社會(huì)生活

階段目標(biāo):培養(yǎng)語(yǔ)言/文化意識(shí),能理解簡(jiǎn)單的從句,掌握一定的話(huà)題詞匯及話(huà)題拓展能力

配套教材:《劍橋英語(yǔ)》English in Mind(青少版)第2級(jí)● 學(xué)生用書(shū) ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽(tīng)包

重慶培訓(xùn)師資  

羅小雪
執(zhí)教教齡:6年教齡
畢業(yè)院校:西南財(cái)經(jīng)大學(xué)翻譯碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷:曾到新加坡交流工作一年。深受學(xué)生家長(zhǎng)廣大好評(píng)。曾任教于電子科技大學(xué),主授大學(xué)英語(yǔ)
教學(xué)風(fēng)格:教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣,了解英語(yǔ)知識(shí)體系,熟悉考試考點(diǎn)及命題趨勢(shì),根據(jù)學(xué)生具體情況,制定具體教學(xué)計(jì)劃,因材施教,深受學(xué)生好評(píng)
擅長(zhǎng)科目:雅思閱讀、寫(xiě)作

提高雅思聽(tīng)力

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第一步:聽(tīng)力跟讀練習(xí)

很多考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中,只注重輸入,適當(dāng)進(jìn)行輸出能提高考生的反應(yīng)能力。建議考生在聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中,可以嘗試跟讀練習(xí)。如,劍雅真題聽(tīng)力素材的跟讀,尤其是長(zhǎng)難句的跟讀??忌ㄟ^(guò)長(zhǎng)期的聽(tīng)力跟讀練習(xí),可以迅速反應(yīng)聽(tīng)力內(nèi)容。

第二步:速記+記憶力

聽(tīng)力光靠技巧還不夠,在30分鐘內(nèi),聽(tīng)力內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝,考生的速記能力和記憶能力顯得很關(guān)鍵。記憶力不光靠天分,還要靠訓(xùn)練。建議考生多注意聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練及長(zhǎng)難句的記憶訓(xùn)練。


雅思閱讀提高的方法

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 在雅思閱讀的時(shí)候要克服長(zhǎng)難句障礙。很多考生都會(huì)很恐懼長(zhǎng)難句,可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)閹缀趺科潘奸喿x都會(huì)有這么幾句長(zhǎng)難句,有許多同學(xué)這樣分析那樣分析可就是分析不出什么名堂。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題小編議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的句子主干一般不復(fù)雜,只是其附著的修飾語(yǔ)比較多,考生一開(kāi)始可以學(xué)會(huì)怎樣寫(xiě)出一些簡(jiǎn)單的基本句型,然后考生可以通過(guò)各種從句、插入語(yǔ)、非謂語(yǔ)形式擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。

   另外,在雅思閱讀中要學(xué)會(huì)文章歸類(lèi)。雅思閱讀文章成千上萬(wàn),怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就開(kāi)始按部就班,可是如果考生把自己讀過(guò)的文章主題進(jìn)行分類(lèi),比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等,到了考前再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯,也可以掌握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

雅思學(xué)員心得?

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沈K鈺

從8月初開(kāi)始到朗閣上雅思課,到12月8日首次考試,中間的時(shí)間很長(zhǎng),但是除了上課跟著老師學(xué)習(xí)之外,9月開(kāi)學(xué)以后我都沒(méi)有怎么進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí),因?yàn)槠匠Un業(yè)也比較重,加上沒(méi)有臨到考前的緊迫感,我復(fù)習(xí)得并不好?;旧鲜?1月中旬才開(kāi)始準(zhǔn)備,口語(yǔ)是考前一周才開(kāi)始準(zhǔn)備,所以以后若還要再考的話(huà),一定要做好時(shí)間規(guī)劃,一步一步不斷提升,而不是考前抱佛腳。

聽(tīng)力在我考試之前都一直被視為弱項(xiàng),因?yàn)槲液懿簧朴谧ブ攸c(diǎn),有時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)單詞,覺(jué)得自己一定知道意思但在這個(gè)語(yǔ)境下沒(méi)有立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),我就會(huì)耽誤時(shí)間在思考該單詞的意思而錯(cuò)過(guò)其他重要信息,這反映出兩方面問(wèn)題:一是單詞不熟練,二是技巧不熟。

上課的時(shí)候老師講過(guò)很多提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點(diǎn),當(dāng)時(shí)我在心里過(guò)了一遍,以為自己理解了,但在實(shí)際練習(xí)中又出現(xiàn)問(wèn)題,說(shuō)明還未完全掌握、練習(xí)量還不夠。在這次考試中,因?yàn)槌霈F(xiàn)了沒(méi)遇到過(guò)的新題型,對(duì)考試的心態(tài)也造成了一定影響,還因?yàn)閼岩勺约焊腻e(cuò)了兩道題,總的來(lái)說(shuō),考試體驗(yàn)并不好,也體現(xiàn)出能力不足的問(wèn)題,希望以后在這方面能做更多改進(jìn)。

閱讀一直是我發(fā)揮最穩(wěn)定的,平常練習(xí)的時(shí)候只要靜心認(rèn)真做一般都不會(huì)錯(cuò)太多,老師上課的時(shí)候也說(shuō)過(guò)這一門(mén)考試是最能依靠技巧拿分的,在實(shí)際操作中,我通過(guò)練習(xí)總結(jié),將老師的技巧與自己的心得體會(huì)結(jié)合起來(lái),找到了一套最適合自己的方法。只要在做題的時(shí)候心無(wú)旁騖、堅(jiān)信答案一定會(huì)在文中出現(xiàn)而不能憑自己主觀感受,就能保證一定的正確率。

寫(xiě)作我認(rèn)為不是一朝一夕就能有太大提升的,關(guān)鍵在于平時(shí)的素材積累和技巧強(qiáng)化。老師總結(jié)的筆記都是多年經(jīng)驗(yàn)的匯總,對(duì)我的備考有很大幫助,但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),我忽視了課下素材的積累,過(guò)度且僅僅依賴(lài)課上的筆記,我認(rèn)為這是本次寫(xiě)作考試不理想的原因之一。