雅思考試主要適用于以英聯(lián)邦國家為中心的英語系國家(比如:新西蘭,澳大利亞,……)和馬來西亞、新加坡、荷蘭、瑞典、芬蘭等國家的部分院校英語授課項目首選的英語語言能力證明。近幾年基本上所有的美國高?,F(xiàn)在也基本接受雅思成績了。雅思考試分為聽說讀寫四項,每項滿分都是9分,最后總分加權(quán)出一個滿分為9分的分?jǐn)?shù),基本上8分及8分以上為高分,可以申請任何你想去的學(xué)校了。中國大陸區(qū)考生總平均分是5.7分。所以如果你考了5.5或者6.0, 意味著你在所有考生當(dāng)中處于一個中間的位置。
課程介紹
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課程名稱:雅思基礎(chǔ)6分課程
班級人數(shù):5-8人
班級類型:全日制/周末/晚班
入學(xué)水平:高二/高三英語程度;較欠缺中高難度詞匯,造成閱讀/聽力理解的偏差及障礙;能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差;詞匯量在2500-3500左右
課程介紹:
閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;準(zhǔn)確把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié);多方面鞏固中高級語法,尤其是各類從句及非謂語
探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力,學(xué)會借用素材來組織語句及觀點;學(xué)習(xí)中級難度單詞的搭配及用法
實踐“完句表達(dá)法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目
階段目標(biāo):拓展理解深度及廣度,進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界,表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
配套教材:《劍橋英語》English in Mind(青少版)第4級● 學(xué)生用書 ● 同步訓(xùn)練 ● 視聽包
張舒
執(zhí)教教齡:9年教齡
畢業(yè)院校:外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士畢業(yè)
背景經(jīng)歷:2012年參加British Council(英國教育文化協(xié)會)主辦的雅思考試年度工作坊,并榮獲四川省民辦教育機構(gòu)“十佳培訓(xùn)師”稱號
教學(xué)風(fēng)格:善于針對學(xué)生個人情況,制定培訓(xùn)方案,讓學(xué)生在短時間內(nèi)迅速提分并提升基礎(chǔ)英語能力
擅長科目:雅思/托福閱讀、寫作
提高雅思聽力
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詞匯量的積累
詞匯量是聽力的基礎(chǔ),不要相信所謂的沒有詞匯量也能聽力拿7分+的傳說,畢竟是少數(shù)人士。那么如何積累雅思聽力詞匯呢?死記硬背當(dāng)然的效率太低,建議考生按照聽力場景來背誦。首先考生預(yù)先了解自己的聽力詞匯量基礎(chǔ),篩選出聽力詞匯量,一般6分以下的考生需要積累詞匯量大約是3000-4500個聽力詞匯,高頻場景詞匯2000左右,才能達(dá)到聽力6分以上的目標(biāo)。
聽力場景分日常生活、學(xué)術(shù)科研,具體到各個細(xì)節(jié)場景又有很多,如果考生不熟悉相關(guān)聽力場景,建議先從聽力真題中總結(jié)聽力詞匯。
對于聽力詞匯的要求是耳熟及拼寫正確。考生們可以根據(jù)此要求進(jìn)行聽力詞匯背誦記憶。
雅思閱讀提高的方法
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在雅思閱讀的時候要克服長難句障礙。很多考生都會很恐懼長難句,可是現(xiàn)實是殘酷的,因為幾乎每篇雅思閱讀都會有這么幾句長難句,有許多同學(xué)這樣分析那樣分析可就是分析不出什么名堂。針對這個問題小編議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分,因為英語的句子主干一般不復(fù)雜,只是其附著的修飾語比較多,考生一開始可以學(xué)會怎樣寫出一些簡單的基本句型,然后考生可以通過各種從句、插入語、非謂語形式擴充句子結(jié)構(gòu)。
另外,在雅思閱讀中要學(xué)會文章歸類。雅思閱讀文章成千上萬,怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就開始按部就班,可是如果考生把自己讀過的文章主題進(jìn)行分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前再按類別復(fù)習(xí)這些文章我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也可以掌握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。
雅思學(xué)員心得?
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姚X妮
我進(jìn)入西財之后就從原專業(yè)轉(zhuǎn)入了我們學(xué)校的經(jīng)濟與管理研究院,經(jīng)管專業(yè)為我們提供了很優(yōu)秀的老師,同時所有專業(yè)課程都是全英文授課,可以說是為大部分同學(xué)出國留學(xué)打好基礎(chǔ)。在大一上學(xué)期的時候我了解到了我們院與英國伯明翰大學(xué)的2+2項目,是一個很成熟含金量很高的項目,通過這個項目可以申請更好的大學(xué)的研究生,我也一直想要體驗出國留學(xué)的生活,所以決定參加這個項目。
參加這個項目需要雅思成績,自己準(zhǔn)備雅思考試可能會走很多彎路,浪費時間。我聽了很多機構(gòu)的試聽課,也看了很多同學(xué)的分享,最后在學(xué)姐的推薦下,我選擇了來朗閣學(xué)習(xí)雅思。
在朗閣學(xué)習(xí)的期間,我最喜歡的老師應(yīng)該是聽力老師Linda。Linda雖然看起來像大學(xué)生一樣,但是在上課的時候有老師的威嚴(yán),對于聽力學(xué)習(xí)有自己教學(xué)方面獨到的見解。雖然她說自己有點兇,但是接觸下來,老師上課的時候就是很風(fēng)趣幽默,講解的也很清晰明了,尤其是課后對于我們的問題會很積極的解答,幫助我們,給我們提意見,答疑解惑,真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)。
尤其是我因為學(xué)校課程安排落下了一節(jié)聽力課,老師很貼心的告訴我們她在中心上這節(jié)課的時間,然后讓我們?nèi)パa課。一直到我考試都很關(guān)心我,真的很感動。
在朗閣學(xué)習(xí)給我最大的感觸就是老師傳授給我們學(xué)習(xí)方法的精華部分,但是我們也需要自己主動去練習(xí),積極發(fā)現(xiàn)自己的問題,然后找老師對癥下藥,解決我們的問題,這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)效率的最大化,而且老師給我一句感觸很深的話就是:雅思準(zhǔn)備是不會讓你覺得準(zhǔn)備的很充分、很好、讓你覺得到了可以考的時機了,只有自己去考才知道自己的真實水平。所以對雅思考試不需要太大的畏懼心理吧,要勇于嘗試。